Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Đóng

Điểm danh hàng ngày

Hôm nay +3
Ngày 2 +3
Ngày 3 +3
Ngày 4 +3
Ngày 5 +3
Ngày 6 +3
Ngày 7 +5

Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm! Đăng nhập ngay để nhận điểm

Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Toán học

Câu hỏi của bạn là gì?

Phô Mai Toán học

Câu 3 Toán lớp 6 trang 8 tập 1 Cánh Diều

a, A = {x | x là số tự nhiên chẵn, x < 14}

b, B = {x | x là số tự nhiên chẵn, 40 < x < 50}

c, C = {x | x là số tự nhiên lẻ, x < 15}

d, D = {x | x là số tự nhiên lẻ, 9 < x < 20}

4 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Mèo Ú
a, A = {0; 2; 4; 6; 8; 10; 12}

b, B = {42; 44; 46; 48}

c, C = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13}

d, D = {11; 13; 15; 17; 19}

4 21/07/22

Xem thêm 3 câu trả lời
Tiểu Hòa Thượng Toán học

Câu 4 Toán lớp 6 trang 8 tập 1 Cánh Diều

a) A = {0; 3; 6; 9; 12; 15}

b) B = {5; 10; 15; 20; 25; 30}

c) C = {10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90}

d) D = {1; 5; 9; 13; 17}.

9 5 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Cún Con
a) A = {0; 3; 6; 9; 12; 15};

Ta thấy các số 0; 3; 6; 9; 12; 15 là các số tự nhiên chia hết cho 3 và nhỏ hơn 16 nên ta viết tập hợp A bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng là:

A = {x | x là số tự nhiên chia hết cho 3, x < 16}.

b) B = {5; 10; 15; 20; 25; 30};

Ta thấy các số 5; 10; 15; 20; 25; 30 là các số tự nhiên chia hết cho 5, lớn hơn 0 và nhỏ hơn 31 (hoặc ta có thể viết nhỏ hơn 32; …; 35).

Vậy ta có thể viết tập hợp B bằng các cách sau:

Cách 1:

B = {x | x là các số tự nhiên chia hết cho 5, 0 < x < 31}.

Cách 2:

B = {x | x là các số tự nhiên chia hết cho 5, 0 < x < 35}…

c) C = {10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90};

Ta thấy các số 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90 là các số tự nhiên chia hết cho 10, lớn hơn 0 và nhỏ hơn 100 (hoặc ta có thể viết nhỏ hơn 91; …; 99).

Vậy ta có thể viết tập hợp C bằng các cách sau:

Cách 1:

C = {x | x là các số tự nhiên chia hết cho 10, 0 < x < 91}.

Cách 2:

C = {x | x là các số tự nhiên chia hết cho 10, 0 < x < 100}…

d) D = {1; 5; 9; 13; 17}

Ta thấy các số 1; 5; 9; 13; 17 là các số tự nhiên thỏa mãn số sau hơn số trước 4 đơn vị (hay còn gọi là hơn kém nhau 4 đơn vị), lớn hơn 0 và nhỏ hơn 18.

Do đó ta viết tập hợp D là:

D = {x | x là các số tự nhiên hơn kém nhau 4 đơn vị, 0 < x < 18}.

7 21/07/22

Xem thêm 4 câu trả lời
Kẻ cướp trái tim tôi Toán học lớp 8

Bài 5 trang 6 Toán 8 tập 1

Rút gọn biểu thức:

$a)\ x(x-y)+y(x-y);$

$b)\ x^{n-1}(x+y)-y(x^{n-1}+y^{n-1})$

2 3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bọ Cạp
Lời giải chi tiết

a. $x\left( {x - y} \right) + y\left( {x - y} \right)$

$\begin{matrix} = x.x - x.y + y.x - y.y \hfill \\ = {x^2} - x.y + x.y - {y^2} \hfill \\ = {x^2} + \left( { - 1 + 1} \right)x.y - {y^2} \hfill \\ = {x^2} + 0x.y - {y^2} \hfill \\ = {x^2} - {y^2} \hfill \\ \end{matrix}$

b. ${x^{n - 1}}\left( {x + y} \right) - y\left( {{x^{n - 1}} + {y^{n - 1}}} \right)$

$\begin{matrix} = {x^{n - 1}}.x + {x^{n - 1}}.y - y.{x^{n - 1}} - y.{y^{n - 1}} \hfill \\ = {x^{n - 1}}.x + {x^{n - 1}}.y - y.{x^{n - 1}} - y.{y^{n - 1}} \hfill \\ = {x^n} + y.{x^{n - 1}} - y.{x^{n - 1}} - {y^n} \hfill \\ = {x^n} + \left( {1 - 1} \right)y.{x^{n - 1}} - {y^n} \hfill \\ = {x^n} + 0y.{x^{n - 1}} - {y^n} \hfill \\ = {x^n} - {y^n} \hfill \\ \end{matrix}$

0 21/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Điện hạ Toán học
Bài 4 trang 5 sgk toán 8 tập 1

Đố: Đoán tuổi

Bạn hãy lấy tuổi của mình:

Cộng thêm 5;

Được bao nhiêu đem nhân với 2;

Lấy kết quả trên cộng với 10;

Nhân kết quả vừa tìm được với 5;

Đọc kết quả cuối cùng sau khi đã trừ đi 100.

Tôi sẽ đoán được tuổi của bạn. Giải thích tại sao.
3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bi
Giả sử tuổi bạn là x. Đem tuổi của mình:

+ Cộng thêm 5 ⇒ x + 5

+ Được bao nhiêu đem nhân với 2 ⇒ (x + 5).2

+ Lấy kết quả trên cộng với 10 ⇒ (x + 5).2 + 10

+ Nhân kết quả vừa tìm được với 5 ⇒ [(x + 5).2 + 10].5

+ Đọc kết quả cuối cùng sau khi đã trừ đi 100 ⇒ [(x + 5).2 + 10].5 – 100

Rút gọn biểu thức trên :

[(x + 5).2 + 10].5 – 100

= (x.2 + 5.2 + 10).5 – 100

= (2x + 20).5 – 100

= 2x.5 + 20.5 – 100

= 10x + 100 – 100

= 10x

Vậy kết quả cuối cùng bằng mười lần số tuổi thực của bạn. Do đó ta chỉ cần lấy kết quả cuối cùng chia cho 10 là ra số tuổi thực.

0 21/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Điện hạ Toán học Lớp 8

Bài 3 trang 5 sgk toán 8 tập 1

Tìm x, biết:

$a)\ 3x(12x-4)-9x(4x-3)=30;$

$b)\ x(5-2x)+2x(x-1)=15.$

3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bảnh
THanks

1 21/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Đinh Đinh Toán học Lớp 8

Bài 2 trang 5 SGK Toán 8 tập 1

Thực hiện phép nhân, rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức:

$a)\ x(x-y)+y(x+y)$ tại x = -6 và y = 8;

$b)\ x(x^2-y)-x^2(x+y)+y(x^2-x)$ tại x = $\frac{1}{2}$ và y = -100.

2 3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bé Heo
a. $x\left( {x - y} \right) + y\left( {x + y} \right)$

$\begin{matrix} = x.x - x.y + y.x + y.y \hfill \\ = {x^2} - x.y + x.y + {y^2} \hfill \\ = {x^2} + \left( { - x.y + x.y} \right) + {y^2} \hfill \\ = {x^2} + \left( { - 1 + 1} \right)x.y + {y^2} \hfill \\ = {x^2} + 0x.y + {y^2} \hfill \\ = {x^2} + {y^2}\left( * \right) \hfill \\ \end{matrix}$

Thay x = -6 và y = 8 vào (*) ta được: ${\left( { - 6} \right)^2} + {\left( 8 \right)^2} = 36 + 64 = 100$

Vậy giá trị của biểu thức tại x = -6 và y = 8 là 100

b. $x\left( {{x^2} - y} \right) - {x^2}\left( {x + y} \right) + y\left( {{x^2} - x} \right)$

$\begin{matrix} = x.{x^2} - x.y - {x^2}.x - {x^2}.y + y.{x^2} - y.x \hfill \\ = {x^3} - x.y - {x^3} - y.{x^2} + y.{x^2} - x.y \hfill \\ = \left( {{x^3} - {x^3}} \right) + \left( { - x.y - x.y} \right) + \left( { - y.{x^2} + y.{x^2}} \right) \hfill \\ = \left( {1 - 1} \right){x^3} + \left( { - 1 - 1} \right).xy + \left( { - 1 + 1} \right)y{x^2} \hfill \\ = 0.{x^3} - 2xy + 0.y{x^2} \hfill \\ = - 2xy\left( {**} \right) \hfill \\ \end{matrix}$

Thay $x = \frac{1}{2}$ và y = -100 vào (**) ta được: $- 2.\frac{1}{2}.\left( { - 100} \right) = 100$

Vậy giá trị của biểu thức tại $x = \frac{1}{2}$ và y = -100 là 100

0 21/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Chuột nhắt Toán học lớp 8

Làm tính nhân:

$a)\ x^2(5x^3-x-\frac{1}{2});$

$b)\ (3xy-x^2+y)\ \frac{2}{3x^2y};$

$c)\ (4x^3-5xy+2x)(-\frac{1}{2xy}).$

2 3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bi
Lời giải chi tiết

a. ${x^2}.\left( {5{x^3} - x - \frac{1}{2}} \right)$

$\begin{matrix} = x.5{x^3} - {x^2}.x - {x^2}.\dfrac{1}{2} \hfill \\ = 5{x^4} - {x^3} - \dfrac{1}{2}.{x^2} \hfill \\ \end{matrix}$

b. $\left( {3xy - {x^2} + y} \right).\frac{2}{3}{x^2}y$

$\begin{matrix} = 3xy.\dfrac{2}{3}.{x^2}y - {x^2}.\dfrac{2}{3}{x^2}y + y.\dfrac{2}{3}{x^2}y \hfill \\ = 2{x^3}{y^2} - \dfrac{2}{3}{x^4}y + \dfrac{2}{3}{x^2}{y^2} \hfill \\ \end{matrix}$

c. $\left( {4{x^3} - 5xy + 2x} \right)\left( { - \frac{1}{2}xy} \right)$

$\begin{matrix} = 4{x^3}.\left( { - \dfrac{1}{2}xy} \right) - 5xy.\left( { - \dfrac{1}{2}xy} \right) + 2x.\left( { - \dfrac{1}{2}xy} \right) \hfill \\ = - 2{x^4}y + \dfrac{5}{2}{x^2}{y^2} - {x^2}y \hfill \\ \end{matrix}$

0 21/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Đinh Đinh Toán học lớp 7

Bài 10 trang 11 SGK Toán 7 tập 1 sách Cánh diều

Cô Hạnh dự định xây tầng hầm cho ngôi nhà của gia đình. Một công ty tư vấn xây dựng đã cung cấp cho cô Hạnh lựa chọn một trong sáu số đo chiều cao của tầng hầm như sau: 2,3 m; 2,35 m; 2,4 m; 2,55 m; 2,5 m; 2,75 m. Cô Hạnh dự định chọn chiều cao của tầng hầm lớn hơn $\frac{{13}}{5}$ m để đảm bảo ánh sáng, thoáng đãng, cân đối về kiến trúc và thuận tiện trong sử dụng. Em hãy giúp cô Hạnh chọn đúng số đo chiều cao của tầng hầm.

3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Ba Lắp
Ta có $\frac{13}{5} = 2,6$

Ta thấy 2,75 > 2,6 nên số đo chiều cao của tầng hầm được chọn là: 2,75m

0 20/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Anh da đen Toán học lớp 7

Bài 9 trang 11 SGK Toán 7 tập 1 sách Cánh diều

Bạn Linh đang cân khối lượng của mình (Hình 4) ở đó các vạch ghi 46 và 48 lấn lượt ứng với các số đo 46kg và 48kg, Khi nhìn vị trí mà chiếc kim chỉ vào, bạn minh đọc số đo là 47,15kg, bạn Dương đọc số đo là 47,3kg, bạn Quân đọc số đo là 47,65kg. Bạn nào đã đọc đúng số đo? Vì sao?

4 4 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bé Cún
Vào đây tham khảo đáp án nè bạn Giải Toán 7 bài 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ sách Cánh diều

0 20/07/22

Xem thêm 3 câu trả lời
Đậu Phộng Toán học lớp 7

Bài 8 trang 11 SGK Toán 7 tập 1 sách Cánh diều

a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần $- \frac{3}{7};0,4; - 0,5;\frac{2}{7}$ .

b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần $\frac{{ - 5}}{6}; - 0,75; - 4,5; - 1$ .

3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bảo Bình
a) Ta có:

$\begin{array}{l}\frac{{ - 3}}{7} = \frac{{ - 6}}{{14}} > \frac{{ - 7}}{{14}}= \frac{{ - 1}}{2} ;\\\,\frac{2}{5} = \frac{{14}}{{35}}\, > \frac{{10}}{{35}}=\frac{2}{7} \end{array}$

Mà: $\frac{{ - 7}}{{14}} < \frac{{ - 6}}{{14}} < \frac{{10}}{{35}} < \frac{{14}}{{35}}$

=> Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần: $\frac{{ - 1}}{2};\,\frac{{ - 3}}{7};\,\frac{2}{7};\frac{2}{5}$

b) Ta có: $\frac{{ - 5}}{6} = - 0,8\left( 3 \right)$

Mà $- 0,75 > - 0,8\left( 3 \right) > - 1 > - 4,5$ .

=> Sắp xếp các số theo thứ tự giảm dần: $- 0,75;\frac{{ - 5}}{6}; - 1; - 4,5$

0 20/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Chít Toán học lớp 7

Bài 7 trang 11 SGK Toán 7 tập 1 sách Cánh diều

So sánh:

a) 2,4 và $2\frac{3}{5}$

b) -0,12 và $- \frac{2}{5}$

c) $- \frac{2}{7}$ và -0,3

3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Bé Gạo
a) $2,4 = \frac{{12}}{5} và 2\frac{3}{5} = \frac{{13}}{5}$

Ta có: $\frac{{12}}{5} < \frac{{13}}{5} \Rightarrow 2,4 < 2\frac{3}{5}.$

b) $- 0,12 = -\frac{12}{100}= - \frac{3}{{25}}$ và $- \frac{2}{5} = - \frac{{10}}{{25}}$

Ta có: $-3 > -10 nên - \frac{3}{{25}} > - \frac{{10}}{{25}}$ nên $- 0,12 > - \frac{2}{5}.$

c) $\frac{{ - 2}}{7} = \frac{{ - 20}}{{70}}$ và $- 0,3 = \frac{{ - 3}}{{10}} = \frac{{ - 21}}{{70}}.$

Do $-20 > -21 nên \frac{{ - 20}}{{70}} > \frac{{ - 21}}{{70}}$ nên $\frac{{ - 2}}{7} > - 0,3.$

0 20/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời
Chàng phi công Toán học

Bài 6 trang 11 SGK Toán 7 tập 1 sách Cánh diều

Biểu diễn số đối của mỗi số đã cho trên trục số sau:

2 3 câu trả lời
Thích Bình luận Chia sẻ

Biết Tuốt
- Số đối của số hữu tỉ $-\frac{5}{6}$ là số $\frac{5}{6}$

- Số đối của số hữu tỉ $- \frac{1}{3}$ là số $\frac{1}{3}$

- Số đối của số hữu tỉ $\frac{7}{6}$ là số $-\frac{7}{6}$

Biểu diễn các số trên trục số như sau:

0 20/07/22

Xem thêm 2 câu trả lời

Tất cả

Hỏi bài ngay thôi!

OK Hủy bỏ