Soạn bài Ý nghĩa của văn chương lớp 9 Ngắn nhất

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

A. Chuẩn bị đọc Ý nghĩa văn chương Ngắn nhất

Khi thưởng thức một tác phẩm văn chương, bản thân em thu nhận được điều gì?

Trả lời:

Gợi ý:

Em được "chiêm ngưỡng" những cảnh đẹp chưa từng được đặt chân đến, được trải qua những cung bậc cảm xúc mới lạ, được làm quen với những người bạn mới.

B. Trải nghiệm cùng văn bản Ý nghĩa văn chương Ngắn nhất

Suy luận trang 38: Tác giả kể câu chuyện ở đầu văn bản nhằm mục đích gì?

Trả lời:

Giới thiệu về nguồn gốc của thi ca đồng thời thu hút sự chú ý của người đọc.

Theo dõi trang 38: Xác định một số từ ngữ, câu văn thể hiện đánh giá chủ quan của người viết trong đoạn này.

Trả lời:

• nhà văn sẽ quên mình, thoát mình ra ngoài phạm vi hẹp hòi của bản thân để sống cái đời của mọi người
• vũ trụ này tầm thường, chật hẹp, không đủ thỏa mãn nổi tình cảm dồi dào của nhà văn
• nhà văn sẽ sáng tạo ra những thế giới khác, những người, những vật khác
• Nếu có một người yêu Thuý Kiều còn nồng nàn hơn Kim Trọng, người ấy là Nguyễn Du

Suy luận trang 39: Văn nhân, thi sĩ làm phong phú thêm cuộc sống con người bằng cách nào?

Trả lời:

• sáng tạo ra những tình cảm, cảm giác và lưu truyền lại
• đưa cảm giác riêng của bản thân làm thành cảm giác chung của mọi người

C. Suy ngẫm và phản hồi Ý nghĩa văn chương Ngắn nhất

Câu 1 trang 40: Luận đề của văn bản là gì? Xác định bố cục và luận điểm của văn bản dựa vào gợi ý sau (làm vào vở)

Trả lời:

- Luận đề: Ý nghĩa của văn chương

- Bố cục và luận điểm của văn bản:

Câu 2 trang 40: Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong tác phẩm. Những lí lẽ, bằng chứng trong phần 2 đã góp phàn làm sáng tỏ luận đề như thế nào?

Trả lời:

Câu 3 trang 40: Lí lẽ, bằng chứng nào trong văn bản để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy chia sẻ ấn tượng ấy với bạn.

Trả lời:

HS tự chọn ra lí lẽ, bằng chứng mà mình có ấn tượng sâu sắc nhất.

Câu 4 trang 40: Nhận xét về cách trình bày vấn đề khách quan và chủ quan trong đoạn: “Làm trọn nhiệm vụ ấy…thiếu nữ trong truyện”

Trả lời:

Gợi ý:

Câu 5 trang 40: Hoài Thanh cho rằng: “Trên quả đất này từ khi có loài người bao giờ vẫn núi non ấy, cây cỏ ấy, thế mà một người đời xưa với một người đời nay nào có trông thấy như nhau”. Em hãy tìm một ví dụ trong văn học chi thấy những cách nhìn khác nhau về cảnh thiên nhiên.

Trả lời:

HS thực hành tìm các ví dục (trích dẫn từ các tác phẩm văn học) để làm rõ những cách nhìn khác nhau của các nhà văn về cùng một cảnh thiên nhiên.

Gợi ý:

Cùng là miêu tả cảnh thiên nhiên đất trời khi vào thu, nhưng mỗi nhà thơ lại có một cái nhìn và ấn tượng với những cảnh sắc riêng:

Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,
Lá vàng trước gió sẽ đưa vèo.
Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt,
Ngõ trúc quanh co khách vắng teo.

(theo Nguyễn Khuyến)

Em không nghe rừng thu.
lá thu kêu xào xạc,
con nai vàng ngơ ngác
đạp trên lá vàng khô?

(theo Lưu Trọng Lư)

Đây bãi cô liêu lạnh hững hờ,
Với buồn phơn phớt, vắng trơ vơ.
Cây gì mảnh khảnh run cầm cập,
Điềm báo thu vàng gầy xác xơ.

(theo Hàn Mặc Tử)

Hơn một loài hoa đã rụng cành
Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh;
Những luồng run rẩy rung rinh lá...
Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh.

(theo Xuân Diệu)

Hôm qua thu mới về,
Với một cành hoa gẫy.
Sương nặng gieo đầu tre,
Lạnh tràn theo gió đẩy.

(theo Huy Cận)

Câu 6 trang 40: Trong bối cảnh đương đại với nhiều vấn đề toàn cầu như dịch bệnh, sự bùng nổ của mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo, văn chương có cần thiết với chúng ta không? Vì sao em cho là như vậy? Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) thể hiện suy nghĩ của em về vấn đề trên.

Trả lời:

HS tham khảo các đoạn văn mẫu hay nhất tại đây: Trong bối cảnh đương đại với nhiều vấn đề toàn cầu như dịch bệnh, sự bùng nổ của mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo, văn chương có cần thiết với chúng ta không?