Dòng nào sau đây không nêu đúng tác dụng của biện pháp liên kết câu bằng từ ngữ thay thế?
Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Luyện từ và câu được học từ Tuần 28 đến Tuần 33 trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Cánh Diều
HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:
Dòng nào sau đây không nêu đúng tác dụng của biện pháp liên kết câu bằng từ ngữ thay thế?
Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ. Tìm các từ ngữ đó.
Bầu trời ghé sát mặt đất. Mùa hè, nó cao hơn và có những con chim én bay liệng.
Bầu trời ghé sát mặt đất. Mùa hè, nó cao hơn và có những con chim én bay liệng.
Nối hai câu văn sau với nhau bằng cách sử dụng từ ngữ nối:
Ngày mai em sẽ bắt đầu được nghỉ Têt. Tối nay bố mẹ đồng ý cho em thức khuya xem phim.
→ Ngày mai em sẽ bắt đầu được nghỉ Têt nên tối nay bố mẹ đồng ý cho em thức khuya xem phim.||Ngày mai em sẽ bắt đầu được nghỉ Têt nên tối nay bố mẹ đồng ý cho em thức khuya xem phim
Ngày mai em sẽ bắt đầu được nghỉ Têt. Tối nay bố mẹ đồng ý cho em thức khuya xem phim.
→ Ngày mai em sẽ bắt đầu được nghỉ Têt nên tối nay bố mẹ đồng ý cho em thức khuya xem phim.||Ngày mai em sẽ bắt đầu được nghỉ Têt nên tối nay bố mẹ đồng ý cho em thức khuya xem phim
Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ. Đúng hay sai?
Ve sầu được thầy mời trình bày tác phẩm trước tiên. Mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin, ve sầu biểu diễn bản nhạc “Mùa hè”.
Tìm các từ ngữ nối có tác dụng liên kết các câu văn trong đoạn văn sau:
Bống là một cô bé có tài hội hoạ. Người phát hiện ra điều này trước nhất là bác Lan, chị gái của bố Bống. Thực ra, lúc đầu bác Lan chỉ thấy hơi là lạ, vì con bé mới học tiểu học mà sao nó lại mê vẽ thế.
Bống là một cô bé có tài hội hoạ. Người phát hiện ra điều này trước nhất là bác Lan, chị gái của bố Bống. Thực ra, lúc đầu bác Lan chỉ thấy hơi là lạ, vì con bé mới học tiểu học mà sao nó lại mê vẽ thế.
Chọn từ ngữ thích hợp trong bảng rồi điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.
Sáng nay, trường em sẽ tổ chức tổng dọn vệ sinh lớp học trước khi nghỉ hè. Vì vậy, em không mang cặp sách đến trường.
| Vì vậy | Tuy nhiên | Nhưng |
Sáng nay, trường em sẽ tổ chức tổng dọn vệ sinh lớp học trước khi nghỉ hè. Vì vậy, em không mang cặp sách đến trường.
| Vì vậy | Tuy nhiên | Nhưng |
Hai câu văn sau đây được liên kết với nhau bằng cách nào?
Ngày đầu tiên, cậu đã đóng 15 cái đinh lên hàng rào. Nhưng sau vài tuần, cậu đã biết kiềm chế những cơn nóng giận, số đinh cậu đóng trên hàng rào ngày một ít đi.
Tìm các từ ngữ nối thích hợp và điền vào chỗ trống, để tạo sự liên kết giữa các câu.
Em là người con đến từ xứ Huế mộng mơ. Nơi đây nức tiếng gần xa với những kiến trúc cung đình Huế cùng lăng tẩm của các vị vua triều Nguyễn. Ngoài ra, quê hương em còn khiến du khách yêu mến với rất nhiều các món ăn ngon và sự hiếu khách, nhiệt tình.
Em là người con đến từ xứ Huế mộng mơ. Nơi đây nức tiếng gần xa với những kiến trúc cung đình Huế cùng lăng tẩm của các vị vua triều Nguyễn. Ngoài ra, quê hương em còn khiến du khách yêu mến với rất nhiều các món ăn ngon và sự hiếu khách, nhiệt tình.
Tác giả đã lặp lại từ ngữ nào để liên kết hai câu văn sau với nhau?
Sau cơn mưa, vạt cỏ trâu mọc lên rất nhiều lá non. Những chiếc lá non nhỏ như ngón út, thân lá còn cuốn lại như một phong thư chờ được mở ra.
→ Từ ngữ được lặp lại: lá non
Sau cơn mưa, vạt cỏ trâu mọc lên rất nhiều lá non. Những chiếc lá non nhỏ như ngón út, thân lá còn cuốn lại như một phong thư chờ được mở ra.
→ Từ ngữ được lặp lại: lá non
Tìm từ ngữ thay thế cho từ in đậm để liên kết các câu trong đoạn văn dưới đây:
| Con tàu màu gạch tươi đi ngược dòng sông, bánh lái uể oải khuấy động mặt nước xanh sẫm. Con tàu kéo theo ở đầu sợi dây cáp dài một chiếc sà lan xám trông giống như con bọ đất. |
→ Từ ngữ thay thế cho từ in đậm: Nó
| Con tàu màu gạch tươi đi ngược dòng sông, bánh lái uể oải khuấy động mặt nước xanh sẫm. Con tàu kéo theo ở đầu sợi dây cáp dài một chiếc sà lan xám trông giống như con bọ đất. |
→ Từ ngữ thay thế cho từ in đậm: Nó
Tìm các từ ngữ nối có tác dụng liên kết các câu văn trong đoạn văn sau:
| Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước. Cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào. |
→ Từ ngữ nối là: thế là, cuối cùng||cuối cùng, thế là
(Các từ ngữ nối cách nhau bởi dấu phẩy)
| Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước. Cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào. |
→ Từ ngữ nối là: thế là, cuối cùng||cuối cùng, thế là
(Các từ ngữ nối cách nhau bởi dấu phẩy)
Tìm các từ ngữ nối có tác dụng liên kết các câu văn trong đoạn văn sau:
|
Cha Phi-lít luôn cho rằng, điều đáng buồn nhất là cả ngày không học được thứ gì. Vì vậy, để giữ gìn và phát huy tinh thần học tập cho cả gia đình, ông yêu cầu mỗi ngày ai cũng phải học được kiến thức mới, rồi trao đổi với nhau sau bữa tối. (trích Tinh thần học tập của nhà Phi-lít) |
→ Từ ngữ nối là: vì vậy
|
Cha Phi-lít luôn cho rằng, điều đáng buồn nhất là cả ngày không học được thứ gì. Vì vậy, để giữ gìn và phát huy tinh thần học tập cho cả gia đình, ông yêu cầu mỗi ngày ai cũng phải học được kiến thức mới, rồi trao đổi với nhau sau bữa tối. (trích Tinh thần học tập của nhà Phi-lít) |
→ Từ ngữ nối là: vì vậy
Từ in đậm trong đoạn văn dưới đây thay thế cho từ ngữ nào?
|
Bấy giờ, ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí lớn giành lại non sông. Chồng bà Trưng Trắc là Thi Sách cùng chí hướng với vợ, bị tướng giặc Tô Định lập mưu giết chết. (trích Hai Bà Trưng) |
→ Từ in đậm thay thế cho từ ngữ: Trưng Trắc và Trưng Nhị
|
Bấy giờ, ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí lớn giành lại non sông. Chồng bà Trưng Trắc là Thi Sách cùng chí hướng với vợ, bị tướng giặc Tô Định lập mưu giết chết. (trích Hai Bà Trưng) |
→ Từ in đậm thay thế cho từ ngữ: Trưng Trắc và Trưng Nhị
Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trông để tạo sự liên kết giữa các câu văn:
(1) Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo. (2) Một trong những di sản đó là nghề dệt thổ cẩm.
(1) Dân tộc Cơ-tu cư trú ở núi rừng Trường Sơn còn bảo lưu nhiều di sản văn hóa độc đáo. (2) Một trong những di sản đó là nghề dệt thổ cẩm.
Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trông để tạo sự liên kết giữa các câu văn:
Mùa xuân, trên những cành bàng khô khốc như bộ xương khô lại trổ lên từng chồi non xanh biếc. Rồi khi nắng hạ về, những chồi non ấy lớn nhanh như thổi, thoắt cái hóa thành những chiếc lá xanh to như bàn tay.
Mùa xuân, trên những cành bàng khô khốc như bộ xương khô lại trổ lên từng chồi non xanh biếc. Rồi khi nắng hạ về, những chồi non ấy lớn nhanh như thổi, thoắt cái hóa thành những chiếc lá xanh to như bàn tay.
Nối hai câu văn sau với nhau bằng cách sử dụng từ ngữ thay thế:
Ông nội vừa mua về một cây xoài cát. Ông trồng cây xoài cát ở cạnh bờ ao.
→ Ông nội vừa mua về một cây xoài cát. Ông trồng nó ở cạnh bờ ao.
Ông nội vừa mua về một cây xoài cát. Ông trồng cây xoài cát ở cạnh bờ ao.
→ Ông nội vừa mua về một cây xoài cát. Ông trồng nó ở cạnh bờ ao.
Hai câu văn sau đây được liên kết với nhau bằng cách nào?
Năm 1175, vua Lý Anh Tông mất, di chiếu cho Tô Hiến Thành phò thái tử Long Cán, con bà thái hậu họ Đỗ, lên ngôi. Nhưng bà Chiêu Linh thái hậu lại muốn lập con mình là Long Xưởng.
Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ. Tìm các từ ngữ đó.
Thời gian trôi qua, cậu bé đã lớn khôn. Bạn bè anh đều tiếp quản công việc của cha mẹ mình.
Thời gian trôi qua, cậu bé đã lớn khôn. Bạn bè anh đều tiếp quản công việc của cha mẹ mình.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: