Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Bộ câu hỏi trắc nghiệm về tương tác gene

Lớp: Lớp 12
Môn: Sinh Học
Dạng tài liệu: Giải bài tập
Loại: Bộ tài liệu
Loại File: Word + PDF
Phân loại: Tài liệu Tính phí

61 câu hỏi trắc nghiệm về tương tác gene

VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Bộ câu hỏi trắc nghiệm về tương tác gene để bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết được tổng hợp gồm có 61 câu hỏi trắc nghiệm về tương tác gene. Bài viết có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết bài viết dưới đây để có thêm tài liệu học tập môn Sinh học lớp 12 nhé.

Tương tác gene

Câu 1. Sản phẩm của các gene là những ………(1)……… xúc tác cho các phản ứng khác nhau trong một con đường chuyển hóa tạo ra sản phẩm quy định ………(2)……….Từ/ cụm từ còn trống là

A. 1 – enzyme; 2 – kiểu hình.

B. 1 – polypeptide; 2 – kiểu hình.

C. 1 – protein; 2 – tính trạng.

D. 1 – enzyme; 2 – tính trạng.

Câu 2. Màu sắc hạt ngô (Zea mays) do hai cặp gene không allele thuộc hai cặp nhiễm sắc thể khác nhau quy định màu sắc hạt ngô. Những cây có đủ hai gene trội (A-B-) có hạt màu tím, những cây không đủ hai gene trội (A-bb; aaB-; aabb) có hạt màu trắng. Cây có hạt màu tím có bao nhiêu kiểu gene quy định?

A.1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 3. Trong cơ thể, sản phẩm của các gene có thể tương tác với nhau theo nhiều kiểu khác nhau. Sản phẩm của các gene không allele tương tác ……..(1)…….. với nhau bằng cách tham gia vào một con đường chuyển hóa, từ đó tham gia hình thành nên tính trạng. Sản phẩm của các gene không allele cũng có thể tương tác ……..(2)……… với nhau cùng quy định sự thành thành một tính trạng. Từ/ cụm từ còn trống là

A. 1 – gián tiếp; 2 – trực tiếp.

B. 1 – trực tiếp; 2 – gián tiếp.

C. 1 – một phần; 2 – toàn bộ.

D. 1 – cục bộ; 2 – diện rộng.

Câu 4. Sự tương tác giữa các allele thực chất là sự tương tác giữa các sản phẩm

A. protein của chúng theo những cách khác nhau.

B. RNA của chúng theo những cách khác nhau.

C. lipid của chúng theo những cách khác nhau.

D. carbohydrate của chúng theo những cách khác nhau.

Câu 5. Sản phẩm của các allele thuộc các gene khác nhau có thể không trực tiếp tương tác với nhau. Nhưng nếu sản phẩm của gene bị mất chức năng hoặc không được tạo ra thì không có nguyên liệu để cho sản phẩm của gene kia chuyển hóa nên kiểu hình chung bị ảnh hưởng. Kiểu di truyền này là di truyền

A. tương tác bổ sung.

B. liên kết gene hoàn toàn.

C. liên kết gene không hoàn toàn.

D. tế bào chất.

Câu 6. Tương tác gene là (CTST) các gene khác nhau

A. cùng nằm trên một NST hoặc trên các NST khác nhau tương tác với nhau cùng quy định một tính trạng.

B. cùng nằm trên một NST tương tác với nhau cùng quy định một tính trạng.

C. nằm trên các NST khác nhau tương tác với nhau cùng quy định một tính trạng.

D. cùng nằm trên một NST hoặc trên các NST khác nhau tương tác với nhau cùng quy định các tính trạng.

Câu 7. Khi nghiên cứu sự di truyền màu sắc vỏ ốc Physa heterostroha cho thấy, allele A và allele B thuộc hai gene A và B quy định enzyme xúc tác cho phản ứng chuyển hoá các chất tiền thân không màu (trắng đen) tạo ra sản phẩm làm cho vỏ ốc có màu nâu. Nếu một trong hai gene bị đột biến làm mất chức năng của gene (đột biến lặn) hoặc cả hai gene đều bị đột biến mất chức năng thì ốc có vỏ màu trắng. Ốc vỏ nâu có kiểu gene

A. A-B-.

B. A-bb.

C. aaB-.

D. aabb.

Câu 8. Tương tác cộng gộp là mỗi sản phẩm của allele

A. lặn đóng góp một phần như nhau để tạo ra sản phẩm cuối cùng quy định tính trạng.

B. trội đóng góp một phần như nhau để tạo ra sản phẩm cuối cùng quy định tính trạng.

C. trội đóng góp một phần khác nhau để tạo ra sản phẩm cuối cùng quy định tính trạng.

D. lặn đóng góp một phần khác nhau để tạo ra sản phẩm cuối cùng quy định tính trạng.

Câu 9. Nhà khoa học người Thụy Điển Nilsson – Ehle phát hiện trong nghiên cứu sự di truyền màu sắc hạt lúa mì. Ông nhận thấy những cây có kiểu gene A1A1A2A2 có màu đỏ đậm, các cây có ít allele trộn hơn thì sắc tố đỏ sẽ nhạt hơn và chuyển sang màu hồng, càng ít allele trội thì màu hồng càng nhạt; cây không có allele trội a1a1a1a1 có màu trắng. Sự di truyền màu sắc hạt lúa mì tuân theo quy luật di truyền

A. phân li.

B. phân li độc lập.

C. tương tác kiểu bổ sung.

D. tương tác cộng gộp.

Câu 10. Ở một loài thực vật, khi trong kiểu gene có cả gene A và gene B thì hoa có màu đỏ. Nếu trong kiểu gene chỉ có A hoặc chỉ có B thì hoa có màu vàng. Nếu không có gene A và B thì hoa có màu trắng. Hai cặp gene Aa và Bb nằm trên 2 cặp NST khác nhau. Kiểu gene của cây hoa trắng là

A.AABB.

B. AAbb.

C.aaBB.

D. aabb.

Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung

Chọn file muốn tải về:

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
🖼️

Sinh học lớp 12

Xem thêm
🖼️

Gợi ý cho bạn

Xem thêm
Hỗ trợ Zalo