Sinh học 12 Kết nối tri thức bài 14

Giải bài tập Sinh học lớp 12 bài 14: Thực hành quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể sách Kết nối tri thức hay, ngắn gọn sẽ giúp học sinh xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Sinh học 12.

Bài: Thực hành quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể

I. Nguyên lí và cách tiến hành

* Kết quả quan sát thí nghiệm

Câu hỏi trang 76 Sinh học 12: Hình 14.1 cho thấy một bộ NST của người. Các em có thể quan sát và cho biết đây có phải là bộ NST bị đột biến không. Nếu có thì khả năng cao nhất là loại đột biến gì? Giải thích.

Lời giải:

Vì 2n=46 nên đây là bộ NST của người bình thường.

II. Thu hoạch

Báo cáo thực hành

1. Mục đích

Thực hành, quan sát được đột biến NST trên tiêu bản cố định.

2. Kết quả

Trả lời câu hỏi

a) Tại sao phần lớn các đột biến NST là có hại?

Lời giải:

Phần lớn các đột biến NST là có hại bởi vì chúng gây ra các thay đổi về cấu trúc và số lượng NST, dẫn đến rối loạn quá trình phân li và tổ hợp gen, ảnh hưởng đến sức sống và khả năng sinh sản của cơ thể.

b) Nếu tình cờ phát hiện một cây trồng có kích thước thân, lá và các cơ quan sinh dưỡng to hơn hẳn so với các cây bình thường cùng loài và biết chắc cây này là cây bị đột biến NST thì đó là loại đột biến gì? Làm thế nào có thể kiểm chứng được loại đột biến ở cây này đúng là loại đột biến NST mà em đề xuất?

Lời giải:

Đây là đột biến đa bội, cần quan sát bộ NST trên kính hiển vi để kiểm chứng loại đột biến đó.

>>> Bài tiếp theo: Sinh học 12 Kết nối tri thức bài 15

Như vậy VnDoc đã giới thiệu các bạn tài liệu Giải SGK Sinh học lớp 12 bài 14: Thực hành quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể. Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu: Trắc nghiệm Sinh học 12, Sinh học 12 Chân trời sáng tạo, Sinh học 12 Cánh diều, Tài liệu học tập lớp 12.