Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè bao gồm các mẫu dàn ý hay, giúp các em học sinh biết cách tìm ý, xây dựng ý tưởng chuẩn bị cho bài văn kể chuyện Ngữ văn lớp 6 Cánh Diều. Mời các bạn tham khảo để nắm được các ý chính cần triển khai trong bài.
Đề bài: Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè khi học ở trường Tiểu học.
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè Số 1
I. Mở bài:
- Sự tươi trẻ, sự háo hức của các em nhỏ trong trang phục mới đón năm học mới đã đánh thức những ký ức về ngày đầu tiên đi học của tôi.
- Nhớ lại những cảm xúc bỡ ngỡ, hồi hộp và sợ sệt mà tôi từng trải qua.
II. Thân bài:
1. Trước ngày khai giảng:
- Sự chuẩn bị cho ngày đầu học: Quần áo mới, sách vở tập tành.
- Bầu trời sáng tinh mơ, môi trường bình yên và tươi mới.
- Cuộc di chuyển đến trường, sự náo nhiệt của ngày tổng khai giảng.
2. Trên đường đến trường:
- Mô tả về trang phục và cảnh vật trên đường.
- Sự nhiệt huyết của học sinh và phụ huynh.
- Sự bỡ ngỡ, rụt rè của học sinh mới.
3. Vào sân trường:
- Mô tả sân trường và không gian.
- Cảm nhận sự phấn khích và tươi vui trong không khí tổng khai giảng.
- Tương tác của học sinh mới và học sinh cũ.
- Sự lo lắng và e ngại trong buổi đầu tiên.
4. Vào lớp học:
- Mô tả không gian lớp học.
- Cảm nhận về mùi vôi mới và sự sạch sẽ của lớp.
- Sự phấn khích và lo lắng trong buổi học đầu tiên.
III. Kết bài:
- Sự tươi trẻ và trong sáng của ký ức tuổi thơ luôn hiện hữu trong tâm hồn tôi.
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè Số 2
1. Mở bài: Giới thiệu về kỷ niệm đáng nhớ với cô giáo
- Trong quãng thời gian đi học, có nhiều kỷ niệm tuyệt vời dưới mái trường yêu quý.
- Nhưng kỷ niệm đặc biệt và đáng nhớ nhất mà em muốn chia sẻ chính là kỷ niệm hồi lớp 1, một khoảnh khắc đánh dấu sự hướng dẫn tận tình của cô giáo Ngọc.
2. Thân bài: Diễn biến câu chuyện
- Em bước vào lớp 1 với niềm háo hức khó tả và khả năng đọc nhanh.
- Tuy nhiên, viết lại là một thử thách đối với em, vì em thuận tay trái.
- Cô giáo Ngọc là người hiền lành và quan tâm, luôn giúp em vượt qua khó khăn trong việc viết chữ.
- Trong lớp học, cô đã nhắc nhở em về cách cầm bút đúng, nhưng em thường quên và thậm chí đổi tay viết.
- Một ngày, cô phê bình em trước cả lớp vì quên lời dặn về cách cầm bút.
- Cảm xúc của em biến đổi từ tức giận đến ngạc nhiên khi cô giáo khen ngợi em sau đó.
- Sự quyết tâm của em được đánh thức, và em bắt đầu rèn luyện cầm bút tay phải.
3. Kết bài: Kết quả và ý nghĩa của kỷ niệm
- Qua sự kiên nhẫn và cố gắng, em đã thành công trong việc viết bằng tay phải và viết ra những dòng chữ sáng sủa.
- Mặc dù em đã không còn được học cùng cô giáo Ngọc, những bài học và lời dạy của cô vẫn sống mãi trong tâm trí em.
- Kỷ niệm đó đã giúp em hiểu rằng sự quyết tâm và khả năng vượt qua khó khăn có thể đưa ta đến thành công, và nó cũng giữ mãi trong trí nhớ của em những giá trị vĩnh cửu về sự kiên nhẫn và lòng nhân ái của cô giáo Ngọc.
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè Số 3
I. Mở bài
- Giới thiệu về ngày đi học đầu tiên đáng ghi nhớ.
- Cảm xúc, ấn tượng chung
II. Thân bài
1. Chuẩn bị tới trường
- Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng (miêu tả cảnh và miêu tả nội tâm)
- Chuẩn bị đến trường: Bút thước, sách vở, các đồ dùng khác
- Trên đường đi tới trường: Cảnh vật, tâm trạng, bạn bè
2. Tới trường
- Cảnh ngôi trường: Cổng trường, sân trường, không khí náo nức, đông vui
- Lớp học: Phòng học mới, cô giáo, bạn bè, đồ dùng trong lớp.
- Tâm trạng, cảm xúc trước những điều mới lạ.
3. Sự việc gây ấn tượng
- Cô giáo, một vài bạn trong lớp
- Sự việc hoặc người bạn cùng bàn đáng ghi nhớ.
- Bài học đầu tiên
III. Kết bài
- Ý nghĩa của trường lớp đối với tuổi thơ.
- Ấn tượng, cảm xúc sâu sắc của bản thân, lời tự hứa
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè Số 4
1. Mở bài:
Giới thiệu về những kỉ niệm đáng nhớ với thầy cô, bạn bè. Có những ấn tượng như thế nào?
VD: Trong suốt những năm tháng học dưới mái trường Tiểu học mến yêu, người mà em kính mến nhất đó là thầy/cô (tên của thầy cô). Đó là người đã mang lại cho em những tình cảm cao quý của một người cô giáo đối với học sinh.
2. Thân bài:
- Giới thiệu về kỉ niệm (câu chuyện):
+ Đó là kỉ niệm gì, buồn hay vui, xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời gian nào?...
- Kể lại hoàn cảnh, tình huống diễn ra câu chuyện
+ Kỉ niệm đó liên quan đến thầy (cô) giáo nào?
+ Đó là người thầy (cô) như thế nào?
+ Diện mạo, tính tình, công việc hằng ngày của thầy (cô).
+ Tình cảm, thái độ của học sinh đối với thầy cô.
- Diễn biến của câu chuyện:
+ Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến như thế nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện?...
+ Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của thầy (cô) và những người trong cuộc, người chứng kiến sự việc.
- Câu chuyện kết thúc như thế nào? Suy nghĩ sau câu chuyện: Câu chuyện đã để lại cho em những nhận thức sâu sắc trong tình cảm, tâm hồn,trong suy nghĩ: tấm lòng, vai trò to lớn của thầy (cô), lòng biết ơn, kính trọng, yêu mến của bản thân đối với thầy (cô).
3. Kết bài:
- Câu chuyện là kỉ niệm, là bài học đẹp và đáng nhớ trong hành trang vào đời của tuổi học trò.
Dàn ý Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè Số 5
1. Mở bài
Giới thiệu sơ lược về kỉ niệm sẽ kể.
2. Thân bài
- Kể lại diễn biến chi tiết về kỉ nệm tuổi thơ đó:
+ Trong hoàn cảnh nào, kỉ niệm buồn hay vui.
+ Sự việc (câu chuyện) xảy ra và diễn biến.
- Ấn tượng về kỉ niệm đó để lại trong lòng mình.
3. Kết bài
- Trong kí ức của bản thân, kỉ niệm vừa nêu có vị trí như thế nào? Nó có là một động lực giúp cho việc học hành hay giúp cho cuộc sống của bản thân trở nên tốt đẹp hơn không?
Chi tiết các bài văn mẫu:
