Giải bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 5: Yêu thương con người
Bài tập tình huống môn GDCD lớp 7
Giải bài tập tình huống Giáo dục công dân lớp 7 – Bài 6: Tôn sư trọng đạo tổng hợp toàn diện lý thuyết về truyền thống kính trọng thầy cô giáo và lời giải chi tiết cho các tình huống ứng xử trong môi trường sư phạm. Tài liệu giúp học sinh nhận thức sâu sắc về công lao của những người lái đò thầm lặng, từ đó hình thành thái độ lễ phép và ý thức học tập tốt để đền đáp công ơn dạy dỗ. Hy vọng đây sẽ là nguồn tham khảo quý báu, hỗ trợ quý thầy cô trong việc giáo dục đạo đức và giúp các em học sinh nuôi dưỡng tâm hồn, giữ gìn nét đẹp văn hóa "uống nước nhớ nguồn" của dân tộc.
Giải bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 3: Tự trọng
Giải bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 4: Đạo đức và kỷ luật
Câu 1: Quân đã xử sự như thế nào khi Nhong mới về nhà mình ở? Điều đó thể hiện tình cảm gì?
Trả lời:
Quân đã xử sự lỗ mãng, ích kỉ, cọc cằn và phớt lờ Nhong, vì điều gì của Quân cũng bị chia sẻ mà không nhận lại được gì cả.
Câu 2: Khi Nhong bị ốm vì học quá sức, mẹ Quân đã nói với Quân như thế nào? Quân đã làm gì để thể hiện sự ân hận của mình? Em có suy nghĩ gì về những lời nói ấy?
Trả lời:
Khi Nhong bị ốm vì quá sức, mẹ Quân đã nói: “ ... Mẹ đưa Nhong về đây là muốn cho em có được tình yêu thương gia đình, huyết thống và có được cuộc sống tốt hơn...”; “Làm người ai cũng muốn được chia sẻ buồn vui. Nhưng, muốn được yêu thương thì mình cũng phải biết yêu thương, muốn được chia sẻ ta phải biết sẻ chia...”
Những lời nói của mẹ Quân thể hiện sự yêu thương, bao dung, độ lượng của mẹ Quân. Đó cũng thể hiện bài học mẹ Quân muốn dành cho Quân: “Hãy cho đi trước khi muốn nhận lại”
Câu 3: Tình huống nào sau đây thể hiện sự yêu thương hoặc không yêu thương con người?
Trả lời:
