Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 24: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (năm 1786)
Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 24
Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 24: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (năm 1786) được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết sẽ là giáo án lớp 4 hữu ích cho các giáo viên tham khảo. Mong rằng với mẫu giáo án điện tử Lịch sử lớp 4, giáo viên và các em học sinh sẽ có những tiết học thú vị và hấp dẫn hơn.
Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 23: Thành thị ở thế kì XVI - XVII
Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 25: Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789)
Bài: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786)
I. MỤC TIÊU:
- Nắm về đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786):
- Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huện tiến ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786).
- Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
* HS khá giỏi: Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, …
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn.
- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
1. Ổn định: - GV cho HS chuẩn bị SGK. 2. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ XVI- XVII và những nét chính của các đô thị đó. - Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào? - GV nhận xét,ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng b. Giảng bài: * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: - GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long. - GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn. - GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ. * Hoạt động 2: (Trò chơi đóng vai) - GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn. - GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu hỏi: + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào? + Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào? - Sau khi HS trả lời,GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn. - GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp. GV nhận xét. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: - GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. - GV nhận xét,kết luận. 4. Củng cố: - GV cho HS đọc bài học trong khung. - Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm mục đích gì? - Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì? 5. Dặn dò: - Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài: “Quang Trung đại phá quân thanh năm 1789”. - Nhận xét tiết học. | - HS chuẩn bị. - HS hỏi đáp nhau và nhận xét. - HS lắng nghe, nhắc lại - HS theo dõi. - HS lên bảng chỉ. - HS theo dõi. - HS kể hoặc đọc. - HS trả lời - HS chia thành các nhóm,phân vai,tập đóng vai. - HS đóng vai. - HS đóng tiểu phẩm. - HS thảo luận và trả lời. - 3 HS đọc và trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS cả lớp. |
