Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 74

1 30

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7

Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 74: Ý nghĩa văn chương được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 7 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

I/ MỤC TIÊU

  • Hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ và công dụng của văn chương trong lịch sử loài người.
  • Hiểu được phần nào phonh cách nghị luận văn chương của Hoài Thanh.

II. Phương pháp và phương tiện dạy học.

  • Đàm thoại + diễn giảng
  • SGK + SGV + giáo án

III. Nội dung và phương pháp lên lớp.

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

2.1 Thế nào là câu chủ động? Cho ví dụ?

2.2 Thế nào là câu bị động? Cho ví dụ?

2.3 Cho biết mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

3. Giới thiệu bài mới

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

GV gọi HS đọc chú thích và trả lời câu hỏi

Em hãy cho biết vài nét về tác giả, tác phẩm?

 

Đọc văn bản và tìm nội dung chính?

 

Tìm hiểu văn bản

 

 

Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?

Nói cốt yếu là nói cái chính, cái quan trọng chứ chưa phải là nói tất cả. Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương ngườiàmuôn vật, muôn loài.

Tìm dẫn chứng có trong SGK?

Chuyện của một nhà thi sĩ Ấn Độ.

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?

 

Quan niệm như thế đã đúng chưa?

Rất đúng;nhưng vẫn có những quan niệm khác(VD: văn chương bắt nguồn từ cuộc sống lao động của con người)các quan niệm này tuy khác nhau nhưng không loại trừ mà bổ sung cho nhau.

 

Hoài Thanh viết “văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống”

Hãy đọc chú thích 5 rồi giải thích và tìm dẫn chứng?

 

 

 

Văn chương có nhiệm vụ phản ánh cuộc sống phong phú đa dạng. Ví dụ: “vượt thác, sông nước Cà Mau, ca dao-dân ca, tục ngữ LĐSX…”

 

Tìm dẫn chứng ở lớp 6, 7 mà em đã học?

Văn chương có khả năng dựng lên những hình ảnh, đưa ra những ý tưởng mà cuộc sống hiện tại chưa có để mọi người phấn đấu xây dựng, biến chúng thành hiện thực tốt đẹp trong tương lai.

Ví dụ: tấm thảm bay trong thần thoại ngày xưa là ước mơ của con người muốn bay vào trong không gian, đến ngày nay thành hiện thực.

 

 

 

 

 

GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 4 SGK trang 62.

 

IGiới thiệu

_ Hoài Thanh (1909_ 1982) quê ở Nghệ An, là một nhà phê bình văn học suất sắc.

_ Bài “Ý nghĩa văn chương” được viết 1936 bàn về nguồn gốc, ý nghĩa và công dụng của văn của văn chương.

II. Đọc hiểu

1. Nguồn gốc của văn chương

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm, là lòng vị tha

 

 

 

 

 

2.Ý nghĩa và công dụng của văn chương

 

 

 

 

 

 

a.Ý nghĩa

_ Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.

 

 

 

 

_ Văn chương còn sáng tạo ra cuộc sống

 

 

 

b. Công dụng

_ Gây cho ta những tình cảm mà ta không có hoặc chưa có.

_ Luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có.

àVăn chương làm cho tình cảm con người trở nên phong phú, sâu sắc và tốt đẹp hơn.

 

 

III. Nghệ thuật

_ Văn bản “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn bản nghị luận văn chương.

_ Văn bản vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc hình ảnh.

IV. Kết luận

Ghi nhớ sgk trang 62.

Đánh giá bài viết
1 30
Giáo án Ngữ văn lớp 7 Xem thêm