Giáo án môn Tập đọc lớp 5 bài 43
Giáo án Tập đọc lớp 5
Giáo án Tập đọc lớp 5 bài 43: Phân xử tài tình bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 5 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật.
2. Kĩ năng: Hiểu nội dung: quan án là người thông minh, có tài xử kiện (trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa).
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm.
- Học sinh: SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
1. Hoạt động khởi động (4 phút): - KTBC: Gọi HS đọc thuộc lòng bài Cao Bằng và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm. - GTB: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài. - GV treo tranh lên bảng. - Chia bài văn thành 3 đoạn: + Đoạn 1: từ đầu đến lấy trộm. + Đoạn 2: tiếp theo đến nhận tội. + Đoạn 3: phần còn lại. - GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp. - GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời nêu phần Chú giải SGK. - GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng. - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng hồi hộp, hào hứng, thể hiện được niềm khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bài. * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung của bài: + Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử chuyện gì? + Quan án đã dùng những biện pháp gì để tìm ra người lấy cắp tấm vải? Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp? + Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa? + Vì sao quan án dùng cách trên? c. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. (10 ph) * Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng hồi hộp, hào hứng, thể hiện được niềm khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS đọc. - GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 1. - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS. - GV tuyên dương những em đọc hay nhất. 3. Hoạt động nối tiếp: 3 phút - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại bài nhiều lần. - Chuẩn bị bài Chú đi tuần. | HS đọc thuộc lòng bài Cao Bằng và trả lời câu hỏi. - HS khá giỏi đọc cả bài. - HS quan sát tranh minh họa bài văn. - HS lấy viết làm dấu các đoạn của bài. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn. - HS đọc từng đoạn nối tiếp. - HS nêu mục Chú giải SGK. - HS đọc theo cặp -2 em đọc cả bài. - HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi: + Người nọ tố cáo người kia lấy cắp vải của mình. + Xé tấm vải làm đôi. Người không khóc là kẻ lấy cắp vì không phải của mình nên không tiếc. + HS lần lượt trình bày theo trình tự. + HS chọn phương án đúng: phương án b. - 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài. - HS luyện đọc diễn cảm. - Một vài HS thi luyện đọc hay trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. |