Giáo án môn Tập đọc lớp 5 bài 50

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (4 phút):

- KTBC: Gọi HS đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm.

- GTB: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.

- GV treo tranh lên bảng.

- Chia thành 4 đoạn:

+ Đoạn 1: từ đầu đến Đáy xưa.

+ Đoạn 2: tiếp theo đến thổi cơm.

+ Đoạn 3: tiếp theo đến xem hội.

+ Đoạn 4: phần còn lại.

- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời nêu phần Chú giải SGK.

- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.

- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể vui tươi, thể hiện tình cảm yêu mến và tự hào về trò chơi dân gian của dân tộc.

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung của bài.

* Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung của bài:

+ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?

+ Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm?

+ Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau?

+ Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “ niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”?

c. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. (10 phút)

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng kể vui tươi, thể hiện tình cảm yêu mến và tự hào về trò chơi dân gian của dân tộc.

* Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS đọc.

- GV dùng bảng phụ viết sẵn cả bài thơ, yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.

- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS.

- GV tuyên dương những em đọc diễn cảm hay nhất .

3. Hoạt động nối tiếp: 3 phút

- Nhận xét tiết học.

- Về đọc lại bài nhiều lần.

- Chuẩn bị bài Tranh làng Hồ.

HS đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.

- HS quan sát tranh minh họa bài thơ.

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài.

- HS đọc từng đoạn nối tiếp.

- HS nêu mục Chú giải SGK.

- HS đọc theo cặp

-2 em đọc cả bài.

- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi:

+ Từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xưa.

+ HS trình bày và nhận xét, bổ sung nhau.

+ Người vót thanh tre, người giã thóc, người giần sàng, người lấy nước, nấu cơm…

+ Vì nó chứng tỏ đội thi rất tài giỏi, khéo léo. Giải thưởng là kết quả của sự nổ lực, nhanh nhẹn, thông minh của toàn đội.

- 4 HS đọc nối tiếp nhau các đoạn của bài.

- HS dùng viết chì đánh dấu các từ ngữ cần nhấn giọng.

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn thứ 2 của bài.

- Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.