Giáo án Thực hành kĩ năng sống 3 bài 28: Tạo lập môi trường thân thiện

Giáo án Kỹ năng sống lớp 3

Giáo án Thực hành kĩ năng sống 3 bài 28: Tạo lập môi trường thân thiện bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 3 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

I. Mục tiêu:

Bài học giúp em:

• Nhận diện được thế nào là môi trường thân thiện
• Tạo lập được môi trường an toàn, tích cực thân thiện với bạn bè, đồng đội mình.

II. Đồ dùng dạy học:

Tranh pô tô sgk; Phiếu BT

III. Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài (5 phút)

HS nêu tên bài học tuần trước: Vùng chức năng của não .

2 HS trả lời: Cơ thể chúng ta có mấy vùng chức năng?

- HS trả lời vùng chức năng là: thị giác, thính giác, vị giác, khứu giác, cảm giác, vận động

- Nêu các vùng chức năng giúp điều khiển cơ thể chúng ta?

Hoạt động 2: Tìm hiểu thế nào là môi trường thân thiện? (13 phút)

a) Yếu tố làm nên sự thân thiện

THẢO LUẬN: Thế nào là môi trường thân thiện?

BÀI TẬP

1, Môi trường nào sau đây là môi trường thân thiện?

¨ Môi trường 1: Các bạn không muốn chơi với nhau. Bạn đến hỏi bai thì em không trả lời và quay đi chỗ khác. Lớp em có bạn mới đến nhưng không ai đến làm quen và giúp bạn hòa nhập, bạn phải ngồi trong góc một mình.

¨ Môi trường 2: Các bạn tranh nhau đồ chơi, cãi vã to tiếng với nhau. Bạn không làm được bài thì cả lớp liền chê bạn. em hỏi bài bạn thì bạn chê là dốt, thế mà không biết làm.

¨ Môi trường 3: Các bạn chơi đùa vui vẻ cùng nhau. Mỗi khi có bạn gặp khó khăn thì các bạn trong lớp đều nhiệt tình giúp đỡ và cùng tìm giải pháp giúp bạn tốt hơn.

HS chọn ý 3

2, Yếu tố nào sau đây làm nên sự thân thiện?

¨ Lầm lì ¨ Mỉm cười ¨ Khen ngợi ¨ Chia sẻ ¨ Cáu giận ¨Lắng nghe

HS thảo luận và trả lời ý 2, 3, 4, 6

b) Vì sao cần môi trường thân thiện?

THẢO LUẬN: HS thảo luận 2 câu hỏi sau

1: Lợi ích của môi trường thân thiện là gì?

2: Chúng ta cần tạo môi trường thân thiện khi nảo?

Đại diện nhóm trả lời

- GV cho HS hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”

Hoạt động 3: Cách tạo lập môi trường thân thiện (14 phút)

a) Tạo lập sự an toàn

BÀI TẬP

GV phát phiếu BT

Theo em, môi trường nào được thể hiện trong các hình sau là an toàn, môi trường nào không an toàn?(ghi số tương ứng vào ô bên dưới)

HS Hình 1, 2, 3, 5 là an toàn. Hình 4, 6 là không an toàn

THỰC HÀNH (GVHDHS thực hành theo 2 BT sau)

Quay sang bạn bên cạnh cười,đập 2 tay với bạn và nói: “Bạn thật tuyệt vời”

Tìm một người bất kì trên lớp và tìm một điểm tốt để khen bạn.

b) Tạo lập sự tích cực: GV nêu