Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của bản thân về thị hiếu thẩm mỹ

a. Mở bài:

– Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: thị hiếu của giới trẻ hiện nay.

b. Thân bài

* Giải thích thị hiếu là gì?

– “Thị” có nghĩa là “ham thích, thích”, “hiếu” cũng mang nghĩa tương tự, chỉ sự “thích, ham, ưa thích”.

-> “Thị hiếu” – một từ chỉ xu hướng ham, thích thú một thứ, một việc gì đó và thường áp dụng cũng như thưởng thức chúng vào cuộc sống hàng ngày.

* Nêu thực trạng hiện nay về thị hiếu của giới trẻ:

– Thanh niên chủ yếu bị thu hút bởi các thị hiếu về thẩm mĩ, thể hiện qua nhiều lĩnh vực như kinh doanh, ẩm thực, và đặc biệt là lĩnh vực nghệ thuật, thời trang mang tính thẩm mĩ đang rất được quan tâm và phát triển.

- Những lĩnh vực này có mặt tốt, đó là tính thẩm mĩ cao, giúp nâng cao kiến thức về lối ăn mặc đúng hoàn cảnh, tác phong đúng nơi đúng chỗ.

- Ta dễ dàng bắt gặp các bạn có cách tiếp nhận thị hiếu một cách tích cực trong cuộc sống.

– Mặt xấu: Một vài bạn trẻ dễ dàng cổ xúy cho mặt sai trái của những mốt thời trang lập dị, phản cảm “thiếu vải”

– Một bộ phận người trẻ tuổi “sính ngoại”, đề cao “tung hô” phong tục tập quán của nền văn hóa khác mà lãng quên “cái hồn dân tộc”.

* Nguyên nhân.

– Chủ yếu xuất phát từ chính bản thân các bạn trẻ khi có cái nhìn lệch lạc, quan điểm sai lầm.

– Ngoài ra, một vài bạn dễ bị kích thích bởi cái mới mẻ nhưng không chịu tìm tòi kĩ càng.

* Hậu quả

– Xã hội văn minh bị ảnh hưởng bởi các trào lưu “độc hại” -> kéo theo sự phát triển và gia tăng các giá trị thẩm mỹ, văn hóa “bẩn”.

– Khi thị hiếu của giới trẻ ngày càng có chiều hướng “sính ngoại” sẽ dễ dàng đánh mất đi bản sắc tốt đẹp của dân tộc và “hòa nhập thành hòa tan”.

– Các bạn trẻ sẽ sa vào những tệ nạn, ứng xử ngày càng kém và đạo đức trở nên suy đồi.

* Biện pháp khắc phục.

– Mỗi người chúng ta cần tự có ý thức trong việc lựa chọn và tiếp nhận các giá trị văn hóa, thẩm mỹ.

– Mỗi cá nhân phải trang bị kiến thức, kỹ năng để hội nhập thời đại toàn cầu.

– Các đơn vị truyền thông, các nhà quản lý cần xử lý những hình ảnh, video có nội dung phản cảm, gây ảnh hưởng tính thẩm mĩ sai lệch, ảnh hưởng đến văn hóa nghệ thuật, truyền thống của mỗi dân tộc trên đất nước ta

– Những người làm giáo dục cần phối hợp với gia đình để có phương pháp định hướng kiến thức về thị hiếu cho các bạn học sinh.

c. Kết bài

– Khẳng định lại vấn đề.

– Liên hệ bản thân.