Dàn ý bài văn Thuật lại một giờ học đáng nhớ đối với em lớp 4
Dàn ý bài văn thuật lại một giờ học đáng nhớ đối với em
Lập dàn ý Thuật lại một giờ học đáng nhớ - Mẫu 1
a) Mở bài: Giới thiệu về một giờ học đáng nhớ của em: giờ Đọc bài Đường lên Sa Pa
b) Thân bài: Kể lại diễn biến giờ học:
- Phần kiểm tra bài cũ:
- Cô giáo yêu cầu cả lớp cất hết sách vở, sau đó gọi ngẫu nhiên 2 bạn trả lời câu hỏi
- Câu hỏi được chiếu lên màn hình tivi, 2 bạn chỉ cần đứng tại chỗ để trả lời
- Cô giáo nhận xét và chấm điểm từng bạn, rồi ra hiệu cả lớp mở sách giáo khoa ra để học bài mới
- Phần học bài mới:
- Cô chiếu lên tivi nội dung bài đọc Đường lên Sa Pa, sau đó đi xuống dưới lớp
- Cô đọc mẫu bài đọc một lượt, sau đó đọc lại các từ khó, các câu văn dài để hướng dẫn cách ngắt nghỉ
- Cô gọi một vài bạn đứng dậy đọc các đoạn trong bài đọc nối tiếp nhau một cách ngẫu nhiên
- Bạn được gọi tên sẽ đọc nối vào phần bạn đọc trước vừa dừng, nên ai cũng phải chăm chú theo dõi
- Cô giáo sẽ đứng cạnh bạn đang đọc bài để chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu và biểu cảm sao cho phù hợp
- Phần luyện trả lời câu hỏi cuối bài đọc:
- Các câu hỏi dễ cô sẽ hỏi trực tiếp các bạn học sinh và nêu nhận xét
- Các câu hỏi khó, cô sẽ gợi nhắc bằng các câu hỏi nhỏ hơn, hoặc chia thành nhiều ý nhỏ, sau đó cho chúng em thảo luận với nhau rồi mới trả lời
- Cô yêu cầu chúng em viết đáp án các câu hỏi khó vào vở, để đọc lại khi ở nhà
- Phần nhắc nhở cuối giờ:
- Cuối tiết học, cô giáo nhận xét về tiết học vừa rồi (những điểm tốt và điểm cần khắc phục)
- Cô giáo dặn dò bài tập về nhà cần ôn lại để kiểm tra vào đầu tiết học sau đó
c) Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm nhận của em về tiết học vừa rồi.
Lập dàn ý Thuật lại một giờ học đáng nhớ - Mẫu 2
a) Mở bài: Giới thiệu về giờ học đáng nhớ mà em muốn kể lại.
Gợi ý:
- Tiết học đầu tiên trong năm học
- Tiết học cuối cùng với thầy (cô) trước khi nghỉ hưu
- Tiết học cuối trước khi nghỉ hè/nghỉ tết…
- Tiết học trải nghiệm thực tế, học ở phòng thí nghiệm, học ở sân trường…
- Tiết học kết hợp với các trò chơi tập thể…
- Tiết học kết hợp với sự kiện đặc biệt (chúc mừng sinh nhật, mừng lễ giáng sinh…)
b) Thân bài: Kể lại diễn biến tiết học đó, kết hợp các chi tiết miêu tả, biểu cảm:
- Trước khi tiết học bắt đầu:
- Em biết trước nội dung của tiết học này không? Em và các bạn có cảm xúc gì khi biết về nội dung tiết học?
- Tiết học đó có nội dung gì đặc biệt? Em và các bạn có yêu thích nội dung đó không?
- Tiết học đó diễn ra ở đâu? Có những ai tham gia?
- Khi thầy (cô) bước vào, không khí trong lớp học như thế nào?
- Trong khi tiết học diễn ra:
- Tiết học có những hoạt động gì? (chơi trò chơi, kể chuyện, tâm sự…)
- Quá trình diễn ra tiết học có thuận lợi không? Có điều gì bất ngờ xảy ra không?
- Thầy (cô) đã làm những gì trong tiết học? Hành động nào của thầy (cô) khiến em nhớ nhất?
- Em đã có những hoạt động gì trong tiết học đó? Cảm xúc của em khi làm điều đó là gì?
- Không khí của cả lớp trong tiết học đó như thế nào? Mọi người có vui vẻ và hưởng ứng các yêu cầu của thầy (cô) không?
- Kết thúc tiết học:
- Khi tiết học kết thúc, thái độ của mọi người như thế nào?
- Có ai rời khỏi lớp ngay sau tiếng trống không?
- Thầy (cô) dặn dò điều gì khi tiết học kết thúc?
c) Kết bài:
- Suy nghĩ của em về tiết học vừa kể
- Tình cảm, cảm xúc của em dành cho tiết học và thầy (cô) giáo giảng dạy tiết học đó
Thuật lại một giờ học đáng nhớ đối với em lớp 4
>> HS tham khảo các bài văn mẫu hay tại đây Viết bài văn thuật lại một tiết học lớp 4