Bài 30: Ngày hội trang 103 VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 2
Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 103 Tập 2 Kết nối tri thức
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
A. Viết giấy mời lớp 4
Câu 1 trang 103 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 2: Đọc giấy mời ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 132) và điền thông tin vào bảng sau:
Tiêu đề giấy mời. | ... |
Người mời | ... |
Người được mời | ... |
Sự kiện mời | ... |
Thời gian tổ chức sự kiện | ... |
Địa điểm tổ chức sự kiện | ... |
Mong muốn về đề nghị | ... |
Trả lời:
Tiêu đề giấy mời. | Giấy mời Tham dự buổi thi kể chuyện sáng tạo |
Người mời | Lớp trưởng lớp 4A |
Người được mời | Bạn Ngô Minh Loan, lớp trưởng lớp 4B |
Sự kiện mời | Buổi thi kể chuyện sáng tạo của lớp 4 |
Thời gian tổ chức sự kiện | 15 giờ 30 phút thứ Năm, ngày 11 tháng 4 năm 2024. |
Địa điểm tổ chức sự kiện | Phòng học lớp 4A |
Mong muốn về đề nghị | Rất vui được đón tiếp bạn! |
Câu 2 trang 104 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 2: Viết giấy mời một bạn lớp bên tới dự buổi thi Hùng biện tiếng Việt do lớp em tổ chức.
Trả lời:
HS tham khảo các mẫu giấy mời tại đây Viết giấy mời một bạn lớp bên tới dự buổi thi Hùng biện tiếng Việt do lớp em tổ chức
Câu 3 trang 105 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 2: Chỉnh sửa giấy mời của em theo hướng dẫn của thầy cô và góp ý của các bạn.
| Các lỗi cụ thể | Sửa lại từng lỗi |
B. Nói và nghe Cuộc sống xanh lớp 4
Yêu cầu: Kể lại một việc em đã tham gia góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp.
Câu 1 trang 106 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 2: Chuẩn bị.
- Em muốn chọn kể về việc gì?
- Việc đó diễn ra ở đâu, khi nào? Có những ai tham gia?
- Việc đó diễn ra và kết thúc thế nào?
- Em có cảm xúc, suy nghĩ gì khi tham gia việc đó?
Đang cập nhật...
Câu 2 trang 106 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 2: Ghi lại những việc em và các bạn dự kiến sẽ làm để góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp.
Đang cập nhật...
C. Vận dụng trang 106
Trao đổi với người thân và ghi lại những việc gia đình cần làm để bảo vệ môi trường.
Trả lời:
HS tự thực hành ở nhà.
