Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Bài 6: Nghệ sĩ trống
Bài 6: Nghệ sĩ trống lớp 4 Vở bài tập
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm
Câu 1 trang 20 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Đọc báo cáo thảo luận nhóm ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập 1 trang 28) và trả lời câu hỏi:
BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4A
Hôm nay vào lúc 8 giờ ngày 12 tháng 10 năm 2022, tại phòng học lớp 4A, nhóm 3 đã tiến hành thảo luận nhóm về: “Kế hoạch hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam”.
Thành phần tham gia
- Phan Anh (chủ toạ)
- Hoàng Ngọc Xuân (thư kí)
- Nguyễn Thu An, Trần Hải Yến, Vũ Nam Hải (thành viên)
Sau khi thảo luận, chủ toạ đã thống nhất ý kiến và phân công như sau:
Viết bài cho báo tường của lớp: Phan Anh, Vũ Nam Hải.
Chuẩn bị tiết mục tham gia Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam: Nguyễn Thu An, Trần Hải Yến.
Tham gia Hội thao chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam: Hoàng Ngọc Xuân
|
Người viết báo cáo Thư kí (kí tên) Hoàng Ngọc Xuân |
a. Báo cáo viết về vấn đề gì?
b. Ai là người viết báo cáo? Báo cáo được gửi đến cho ai?
c. Báo cáo gồm mấy phần? Mỗi phần gồm những thông tin gì?
Trả lời:
a. Báo cáo trên viết về cuộc thảo luận về kế hoạch chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
b. Báo cáo do Thư kí cuộc thảo luận Hoàng Ngọc Xuân viết, và được gửi cô giáo chủ nhiệm lớp 4A
c. Báo cáo gồm 5 phần. Mỗi phần gồm những thông tin sau:
- Phần 1: Tiêu đề và người nhận
- Phần 2: Thời gian, địa điểm, chủ đề thảo luận
- Phần 3: Thành phần tham gia thảo luận
- Phần 4: Kết quả thảo luận
- Phần 5: Người viết kí và ghi rõ họ tên
Câu 2 trang 20 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Theo em, cần lưu ý những gì khi viết báo cáo thảo luận nhóm.
Trả lời:
Những lưu ý khi viết báo cáo thảo luận nhóm là: cần đảm bảo bố cục gồm 3 phần:
- Phần đầu (tiêu đề, người nhận).
- Phần chính (thời gian, địa điểm, chủ đề thảo luận, người tham gia thảo luận, kết quả thảo luận).
- Phần cuối (chữ kí và tên của người viết báo cáo)
B. Nói và nghe: Kể chuyện Bốn anh tài
Câu 1 trang 21 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4: Quan sát tranh minh họa và nghe kể câu chuyện Bốn anh tài (SHS Tiếng Việt 4, tập 1, trang 29), ghi lại những chi tiết quan trọng.
Trả lời:
Kể lại toàn bộ câu chuyện như sau:
Bốn anh tài
Ngày xưa, ở bản kia có một chú bé tuy nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi. Dân bản đặt tên cho chú là Cẩu Khây. Cẩu Khây lên mười tuổi, sức đã bằng trai mười tám; mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ.
Hồi ấy, trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và súc vật. Chẳng mấy chốc, làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót. Thương dân bản, Cẩu Khây quyết chí lên đường diệt trừ yêu tinh.
Đến một cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc để đắp đập dẫn nước vào ruộng. Mỗi quả đấm của cậu giáng xuống, cọc tre thụt sâu hàng gang tay. Hỏi chuyện, Cẩu Khây biết tên cậu là Nắm Tay Đóng Cọc. Nắm Tay Đóng Cọc sốt sắng xin được cùng Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh.
Đến một vùng khác, hai người nghe có tiếng tát nước ầm ầm. Họ ngạc nhiên thấy một cậu bé đang lấy vành tai tát nước suối lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà. Nghe Cẩu Khây nói chuyện, Lấy Tai Tát Nước hăm hở cùng hai bạn lên đường.
Đi được ít lâu, ba người lại gặp một cậu bé đang ngồi dưới gốc cây, lấy móng tay đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. Cẩu Khây cùng các bạn đến làm quen và nói rõ chí hướng của ba người. Móng Tay Đục Máng hăng hái xin được làm em út đi theo.
Bốn anh em tìm tới chỗ yêu tinh ở. Nơi đây bản làng vắng teo, chỉ còn mỗi một bà cụ được yêu tinh cho sống sót để chăn bò cho nó. Thấy anh em Cẩu Khây kêu đói, bà cụ nấu cơm cho ăn. Ăn no, bốn cậu bé lăn ra ngủ. Tờ mờ sáng, bỗng có tiếng đập cửa. Biết yêu tinh đã đánh hơi thấy thịt trẻ con, bà cụ liền lay anh em Cẩu Khây dậy, giục chạy trốn. Cẩu Khây bèn nói:
– Bà đừng sợ, anh em chúng cháu đến đây để bắt yêu tinh đấy.
Cẩu Khây hé cửa. Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi dài như quả núc nác, trợn mắt xanh lè. Nắm Tay Đóng Cọc đấm một cái làm nó gãy gần hết hàm răng. Yêu tinh bỏ chạy. Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo nó. Cẩu Khây nhổ cây bên đường quật túi bụi. Yêu tinh đau quá hét lên, gió bão nổi ầm ầm, đất trời tối sầm lại. Đến một thung lũng, yêu tinh dừng lại, phun nước ra như mưa. Nước dâng ngập cả cánh đồng. Nắm Tay Đóng Cọc đóng cọc be bờ ngăn nước lụt, Lấy Tai Tát Nước tát nước ầm ầm qua núi cao, Móng Tay Đục Máng ngả cây khoét máng, khơi dòng nước chảy đi. Chỉ một lúc, mặt đất lại cạn khô. Yêu tinh núng thế, đành phải quy hàng.
Từ đấy, bản làng lại đông vui.
Câu 2 trang 22 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4: Dựa vào nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi.
a. Vì sao Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh?
b. Cẩu Khây tìm được những người bạn nào để cùng diệt yêu tinh?
c. Cẩu Khây và những người bạn đã chiến đấu với yêu tinh như thế nào?
d. Câu chuyện kết thúc ra sao?
Trả lời:
a/ Vì hồi ấy, trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và súc vật. Chẳng mấy chốc, làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót. Thương xót cho dân, Cẩu Khây quyết định lên đường tiêu diệt yêu tinh.
b/ Cẩu Khây tìm được những người bạn có tài năng và sức mạnh đặc biệt để tiêu diệt yêu tinh. Gồm có: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng
c/
Cẩu Khây và những người bạn đã chiến đấu như sau:
- Nắm Tay Đóng Cọc đấm một cái làm yêu tinh gãy gần hết hàm răng.
- Cẩu Khây nhổ cây bên đường quật túi bụ vào nó
- Yêu tinh phun nước, làm nước dâng ngập cả cánh đồng. Nắm Tay Đóng Cọc đóng cọc be bờ ngăn nước lụt, Lấy Tai Tát Nước tát nước ầm ầm qua núi cao, Móng Tay Đục Máng ngả cây khoét máng, khơi dòng nước chảy đi
d/ Kết thúc câu chuyện, yêu tinh núng thế phải đầu hàng, bản làng lại sống yên bình như xưa
C. Vận dụng
Tìm đọc câu chuyện có nhân vật mang điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách.
- Tên câu chuyện
- Tác giả
- Tên nhân vật
- Điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách
Trả lời:
Mẫu:
- Tên câu chuyện: Dế mèn bênh vực kẻ yếu
- Tác giả: Tô Hoài
- Tên nhân vật: Dế Mèn
- Điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách: mạnh mẽ, dũng cảm, tốt bụng, bênh vực kẻ yếu
