Văn học

Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và nhân phẩm cao đẹp của họ là nội dung của văn bản

A. Lão Hạc.

B.Trong lòng mẹ.

C.Tôi đi học.

D.Tức nước vỡ bờ.

Ý nào nói đúng nét đặc sắc nhất về mặt nghệ thuật của truyện chiếc lá cuối cùng

A. Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế và sâu sắc.

B. Sử dụng nhiều phương thức biểu đạt khác nhau.

C. Đảo ngược tình huống truyện.

D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?

A. Bút kí

B. Truyện ngắn trữ tình

C. Tiểu thuyết

D. Tuỳ bút 

Thành ngữ, tục ngữ nào có sử dụng biện pháp nói quá?

A. Ăn cây táo rào cây sung

B. Ăn to nói lớn

C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

D. Ăn như rồng cuốn, nói như rồng leo

Ý nào dưới đây nêu chính xác nhất khái niệm về từ tượng thanh?

A. Là những từ mô tả âm thanh của con người, sự vật.

B. Là những từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.

C. Là những từ miêu tả tính cách của con người.

D. Là những từ gợi tả bản chất của sự vật

Viết một đoạn văn dài 7 đến 9 câu để nêu suy nghĩ của em về tác dụng của việc biết quan tâm đến người khác. Trong đoạn văn có dùng một cặp quan hệ từ.

Đọc văn bản “Hạnh phúc của một tang gia” Nêu: Tên nhân vật; Đặc điểm nhân vật; Ý nghĩa nhân vật; Nhận xét chung và đánh giá

Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ)

Quyết định độc đáo

Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn. Theo quyết định này, một lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kì bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.

Theo báo Công an nhân dân

 Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới

Nghĩa của từ “cũng”

Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:

- Cháu nhà chị hôm nay cop bài kiểm tra của bạn.

- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cop bài kiểm tra của bạn.

- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.

Bà mẹ thắc mắc:

- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cop bài của cháu?

- Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết.”

a) Tìm trong mẩu chuyện trên:

- Một câu hỏi.

- Một câu kể.

- Một câu cảm.

- Một câu cầu khiến.

b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.

Tình thái từ trong câu "Trưa nay các em được về nhà cơ mà" thuộc loại nào?

A. Tình thái từ nghi vấn.

B. Tình thái từ cầu khiến.

C. Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm.

D. Tình thái từ cảm thán.

Xéc-van-tét là nhà văn nước nào?

A. Đan Mạch

B. Mỹ

C. Tây Ban Nha

D. Bồ Đào Nha 

Phần mở bài có vai trò như thế nào trong một văn bản