Tìm hiểu chung bài Câu chuyện về con đường lớp 7

A. Tác giả bài Câu chuyện về con đường

Tác giả văn bản Câu chuyện về con đường là Đoàn Công Lê Huy

- Năm sinh: 1963

- Quê quán: Thừa Thiên Huế

- Bút danh: Chánh Văn (1991 - 2005)

- Sự nghiệp:

• Là cán bộ giảng dạy tại khoa Ngữ văn của trường Đại học Sư phạm Hà Nội
• Nguyên Tổng Biên tập báo Tiền phong và báo Sinh viên – Hoa Học Trò.
• Nguyên Phó cục trưởng Cục Thông tin đối ngoại, và hiện là Vụ trưởng Vụ thông tin cơ sở, Bộ thông tin và Truyền thông.

- Tác phẩm tiêu biểu:

• Một chú bé và một người cha (2016)
• Những bàn tay vẫy những ngọn đèn ngon (2016)
• Gửi em mây trắng (2016)

- Phong cách sáng tác:

• Phong cách đơn giản, văn chương phong phú, tràn đầy màu sắc dành cho các bạn học trò, pha với giọng điệu ấm áp chìu mền, cùng cách hành văn chân thành, nhẹ nhàng như những lời tâm tình
• Luôn đặt mình vào vị trí của những người trẻ, để thấu hiểu, đồng cảm với những cách suy nghĩ, hành động của lứa tuổi này
• Hướng cho câu chuyện của bản thân mang màu sắc dịu êm thanh nhẹ, chỉ ra những thiếu sót trong quá trình sống, phát triển, trưởng thành của các bạn trẻ
• Tâm niệm đến với người trẻ bằng sự cầu thị khách quan, bao dung và thông cảm, tránh chủ quan, chỉ tin vào ấn tượng của mình và áp đặt theo định kiến có sẵn

B. Tác phẩm Câu chuyện về con đường

1. Thể loại: Nghị luận xã hội

2. Xuất xứ: Trích tác phẩm Gửi em mây trắng (2016)

3. Phương thức biểu đạt: Nghị luận

4. Nội dung chính:

Tác phẩm nói về hành trình bước đi của mỗi người khi đến với cuộc đời. Nghĩa gốc là con đường chúng ta đi hằng ngày. Nghĩa chuyển liên hệ đến đường đời của mỗi con người, khẳng định dấu móc trưởng thành khi mỗi người đi trên con đường họ chọn

5. Bố cục:

• Phần 1 (Từ đầu… nhỏ lại khi ta đã rời xa): con đường trên thực tế mà chúng ta đi
• Phần 2 (Tiếp theo… lòng người ngại núi e sông): đường đời của mỗi người
• Phần 3 (Còn lại): đưa ra tấm gương minh chứng

6. Giá trị nội dung:

Văn bản giàu tính nhân văn, chất chứa những lời khuyên nhỏ ý nghĩa được rút ra từ cuộc sống hàng ngày. Mượn hình ảnh con đường, Lê Huy đã đề cập, lí giải mọi khúc mắc, khuyến khích con người tự xây dựng phương hướng, định hướng phát triển cho riêng mình.

7. Giá trị nghệ thuật:

• Sử dụng phép liên tưởng
• Từ ngữ linh hoạt, hấp dẫn
• Lập luận logic, dẫn chứng sắc bén

8. Tóm tắt:

Mỗi chúng ta đều có những con đường riêng. Từ khi trong bụng mẹ, con đường đã bắt đầu hình thành, đến khi bước ra cuộc đời, rời vòng tay mẹ, con đường tiếp tục trải dài để tiến đến tương lai. Con đường trí tuệ bắt đầu từ những ngôi trường mà chúng ta đang ngồi học. Đường đời gắn chặt với số phận và mỗi cá nhân đều có một con đường riêng, vô hình, không thể vẽ ra giấy cũng không thể đo lường theo cách thông thường. Do đó, ta cần phải bồi đắp con đường bằng trí tuệ, ý chí của bản thân để phát triển con đường. Lỗ Tấn khi còn hai mươi tuổi, lần đầu nhìn thấy ảnh nhân dân Trung Hoa bị người Nhật hành hình, ông đã bỏ dở ngành Y khi đang theo học năm thứ hai để viết sách. Vì Lỗ Tấn xác định khi đất nước đang còn trong mu muội, việc chữa bệnh chẳng còn quan trọng mà bệnh tinh thần mới là điều ông muốn chữa cho dân tộc.

C. Infographic bài Câu chuyện về con đường

Đây là mẫu xem thử, bản tải về dạng ảnh PNG, không có logo, kích thước lớn, rõ nét)