Tìm hiểu chung bài Thủy tiên tháng Một lớp 7
Lý thuyết bài Thủy tiên tháng Một lớp 7
A. Tác giả bài Thủy tiên tháng Một
Tác giả văn bản Thủy tiên tháng Một là Thô- Mát L.Phrít- Man (Thomas Loren Friedman)
- Năm sinh: 20 tháng 7 năm 1953
- Quốc tịch: Mỹ
- Nghề nghiệp: nhà báo, nhà bình luận
- Đề tài, chủ đề: Chủ yếu viết về quan hệ chính trị giữa các nước, bao gồm việc mậu dịch quốc tế, các vấn đề Trung Đông, toàn cầu hóa và các vấn đề môi trường không khí.
- Sự nghiệp:
- Là chủ một chuyên mục xuất hiện trên báo The New York Times 2 lần 1 tuần.
- Kể từ năm 2004, ông là 1 thành viên của Hội đồng Giải thưởng Pulitzer
- Tác phẩm tiêu biểu:
- Chiếc Lếch-xớt (Lexus) và cây ô-liu (1999)
- Thế giới phẳng (2005-2007)
- Nóng, Phẳng, Chật (2008)
- Giải thưởng: Ba lần đạt giải thưởng Pulitzer:
- 1983: Cho tái hiện cuộc chiến tranh ở Liban. Một ví dụ điển hình về phóng sự quốc tế
- 1988: Cho bài viết về Israel: một ví dụ điển hình mảng phóng sự về các vấn đề quốc tế
- 2002: Cho bình luận sáng suốt của ông về ảnh hưởng của mối đe dọa khủng bố với toàn cầu
B. Tác phẩm Thủy tiên tháng Một
1. Thể loại: Chính luận
2. Xuất xứ: Trích mục 5 phần 2 của cuốn sách nóng, phẳng, chật (2008)
3. Phương thức biểu đạt: Nghị luận
4. Nội dung chính:
Tác phẩm bàn về sự khác thường của thời tiết “sự nóng lên của Trái Đất” thông thường hoa Thủy Tiên nở vào tháng 3 năm nay lại nở vào đầu tháng một. Đồng thời tác giả đưa ra dẫn chứng, giải thích của sự xuất hiện đồng thời hai thái cực
5. Bố cục:
- Phần 1 (Từ đầu … cắt cỏ trong sân nhà tôi): giải thích nhan đề
- Phần 2 (Tiếp theo … sự bất thường của trái đất năm 2007): hiện tượng nóng lên của Trái Đất
- Phần 3 (Còn lại): trích dẫn làm rõ vấn đề đang nói,thực trạng của vấn đề cực đoan
6. Giá trị nghệ thuật:
- Sử dụng biện pháp lập luận, chứng minh, giải thích
- Thành công trong lối sử dụng từ ngữ linh hoạt
7. Tóm tắt:
Mẫu 1:
Đây là một văn bản thông tin hoàn chỉnh cả về nội dung và hình thức. Văn bản tập trung đưa tới những thông tin nhằm thuyết phục người đọc rằng Trái Đất hội đủ điều kiện để sự sống nảy sinh, phát triển và sự thực, sự sống đã nảy nở hết sức đa dạng. Bên cạnh đó văn bản cũng nhằm tới mục tiêu tác động vào độc giả, nâng cao ý thức của mỗi người trước trách nhiệm bảo vệ “ngôi nhà chung”. Văn bản có sự liên kết chặt chẽ giữa các phần, các đoạn và tất cả đều hướng đến làm sáng tỏ chủ đề được chính nhan đề - “Trái Đất- cái nôi của sự sống” xác định.
Mẫu 2:
Văn bản viết về hiện tượng biến đổi khí hậu trên thế giới. Theo Hân-tơ Lo-vin, đây không còn là “sự nóng lên của Trái Đất” nữa mà nó còn là “sự bất thường của Trái Đất”, khi nhiệt độ trung bình toàn Trái Đất tăng lên thực sự sẽ dẫn đế khác hiện tượng bất thường khác. Thậm chí, do nhiệt độ trung bình tăng nên lượng nước bốc hơi sẽ nhiều hơn dẫn tới một vài nơi khô sẽ càng khô hơn, nơi hay mưa sẽ mưa nhiều hơn, đến mức thời tiết có thể trở nên giống như trong truyện viễn tưởng. Tình trạng này đang trở nên báo động trên thế giới.
Mẫu 3:
Sự biến đổi của khí hậu trên Trái Đất không còn là “sự nóng lên của Trái Đất” nữa mà nó còn là “sự bất thường của Trái Đất”. Đây là thuật ngữ do Hân-tơ Lo-vin đặt ra nhằm giải thích rằng nhiệt độ trung bình toàn Trái Đất tăng lên thực sự sẽ dẫn đế khác hiện tượng bất thường khác. Có thể thời tiết sẽ như trong truyện khoa học viễn tưởng. Do nhiệt độ trung bình tăng nên lượng nước bốc hơi sẽ nhiều hơn dẫn tới một vài nơi khô sẽ càng khô hơn, nơi hay mưa sẽ mưa nhiều hơn. Xu hướng cực đoan của thời tiết ngày một tăng tại khắp nơi trên thế giới.
C. Soạn bài Thủy tiên tháng Một
>> HS tham khảo các bài soạn hay và đa dạng ở đây:
D. Infographic bài Thủy tiên tháng Một
Đây là mẫu xem thử, bản tải về dạng ảnh PNG, không có logo, kích thước lớn, rõ nét)