VnDoc.com

Trọn bộ giáo án môn Vật lý lớp 7 học kì 2

Giáo án điện tử lớp 7 học kì II môn Vật lý

Tải về

Thƣ viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Ngày son 03/01/20...

Ngày ging:

Ký duyệt

Ngày…..tháng……năm 2020

I N HC

Tit 19. S NHIN DO C XÁT

I. MC TIÊU

1. Kin thc: HS mô tả đƣợc 1 số hiện tƣợng hoặc 1 thí nghiệm chứng tỏ

vật bị nhiễm điện do cọ xát.

-Giải thích đƣợc 1 số hiện tƣợng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế. (Chỉ ra

các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện).

2. K  Có Kỹ năng làm TN nhiễm điện cho vật bẵng cách cọ xát.

: Giáo dục HS yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế

giới xung quanh.

II. CHUN B

 Chuẩn bị cho cả lớp kẻ sẵn bảng kết quả TN.

 Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 thƣớc nhựa, 1 thanh thuỷ tinh, 1 mảnh ni lông, 1

quả cầu xốp nhỏ có xuyên sợi chỉ, giá TN (hoặc vụn xốp), 1 mảnh len, 1 mảnh dạ,

1 mảnh lụa khô, ít mẩu giấy vụn, 1 mảnh tôn kích thƣớc: 80x80 (mm), 1 mảnh

phim nhựa kích thƣớc: 130x180 (mm), 1 bút thử điện thông mạch.

III. 

- Nêu giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm.

IV. CÁC HONG DY HC:

1. nh t chc (2 phút)

2. Ki: (Không)

3. Bài mi:

Hong 1: Tổ chức tình huống học tập(3 phút)

HS: Quan sát tranh (tr 47 – SGK)  mô tả hiện tƣợng trong ảnh.

GV: Ngoài các hiện tƣợng điện đƣợc mô tả trên các em còn biết các hiện

tƣợng điên nào khác? (Bàn là, bếp điện, ... ).

GV: Giới thiệu các mục chính của chƣơng II, sau đó vào bài mới nhƣ phần mở

bài trong sgk.

Hong 2: Làm thí nghiệm, phát hiện vật bị cọ xát

Thƣ viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

có khả năng hút các vật khác (15 phút)

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

GV: HD HS thực hiện TN 1 theo các bƣớc nhƣ

trong SGK.

HS: HĐ nhóm làm TN 1, cử đại diện lên bảng

ghi kết quả.

GV: Theo dõi, uốn nắn các thao tác của HS

GV: Từ kết quả TN trên, chúng ta có thể rút ra

kết luận gì?

HS: Hoạt động cá nhân hoàn thành kết luận 1 

2 HS phát biểu hoàn chỉnh kết luận.

GV: Ngoài khả năng hút các vật khác ra, liệu vật

sau khi bị cọ xát còn có khả năng nào nữa?

chúng ta cùng tiến hành TN 2 để tìm hiểu về

điều đó.

I. VẬT NHIỄM ĐIỆN



Thí nghim 1:

* Kt lun 1:

Nhiều vật sau khi cọ xát có

kh  các vật khác.

Hong 3: Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện

(hay mang điện tích) (13 phút)

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

HS: Nghiên cứu, tiến hành TN 2 theo nhóm 

HS các nhóm báo cáo kết quả TN.

GV: Từ kết quả TN các em hãy hoàn thiện kết

luận.

 Nếu TN của HS không đạt kết quả  GV cần

làm mẫu TN đó (lƣu ý phải thả mảnh tôn xuống

hoặc dùng mảnh nilon hay nhựa để để lót tay cầm

nếu không điện tích ở mảnh phim nhựa sẽ mất

hết  bóng đèn bút thử điện không sáng).

HS: Hoạt động cá nhân hoàn thành kết luận 2 

1 HS đọc kết luận hoàn chỉnh trƣớc lớp.

GV: Thông báo về vật nhiễm điện (vật mang

điện tích)



Thí nghim 2:

* Kt lun 2: Nhiều vật sau

khi bị cọ xát có khả năng làm

sáng bóng đèn bút thử điện.

- Các vật sau khi cọ xát có khả

năng hút các vật khác hoặc có

thể làm sáng bóng đèn của bút

thử điện gọi là các vật nhiễm

điện hay các vật mang điện

tích.

Hong 4: Vận dụng - Củng cố (10 phút)

Thƣ viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

GV: - Có thể làm nhiễn điện nhiều vật

bằng cách nào?

- Vật bị nhiễm điện có đặc điểm gì?

- HS đọc “Có thể em chƣa biết”

HS: 2 HS đọc phần ghi nhớ, 1 HS đọc

phần có thể em chƣa biết.

GV: Cho HS vận dụng kiến thức, trả lời

các câu hỏi C1  C3

HS: Vận dụng kiến thức vào giải thích

các câu hỏi C1; C2; C3.  3 HS lần lƣợt

trả lời trƣớc lớp, HS khác nhận xét, bổ

xung (nếu cần).

GV: Chốt lại các câu trả lời đúng

II. VẬN DỤNG.

C1: Khi chải đầu bằng lƣợc nhựa, lƣợc

và tóc cọ xát  lƣợc và tóc đều nhiễm

điện, lƣợc nhựa hút kéo tóc thẳng ra.

C2: Khi thổi luồng gió làm bụi bay:

cánh quạt quay cọ sat với không khí 

cách quạt bị nhiễm điện  cánh quạt

hút các hạt bụi ở gần nó, mép quạt bị

nhiễm điện nhiều do cọ xát nhiều.

C3: Gƣơng, kính, màn ti vi cọ xát với

khăn lau khô -> nhiễm điện vì thế

chúng hút bụi vải ở gần.

ng dn hc  nhà (2 phút)

- Học thuộc phần ghi nhớ và các kết luận.

- Làm bài tập: 17.1  17.4 (18 – SBT).

- Đọc trƣớc bài “Hai loại điện tích”.

V. RÚT KINH NGHIM

....................................................................................................................................

Giáo án Vật lý lớp 7 học kì II

Mời quý thầy cô cùng tham khảo Trọn bộ giáo án môn Vật lý lớp 7 học kì 2. Đây là mẫu giáo án điện tử lớp 7 đầy đủ nhất được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô chuẩn bị đầy đủ nội dung, kiến thức và kỹ năng khi giảng bài trên lớp.

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải về.

Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 7. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất.

CHƯƠNG III ĐIỆN HỌC

Tiết 19. SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: HS mô tả được 1 số hiện tượng hoặc 1 thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.

- Giải thích được 1 số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế. (Chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện).

2. Kỹ năng: Có Kỹ năng làm TN nhiễm điện cho vật bẵng cách cọ xát.

3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh.

II. CHUẨN BỊ

* Chuẩn bị cho cả lớp kẻ sẵn bảng kết quả TN.

* Chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh, 1 mảnh ni lông, 1 quả cầu xốp nhỏ có xuyên sợi chỉ, giá TN (hoặc vụn xốp), 1 mảnh len, 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa khô, ít mẩu giấy vụn, 1 mảnh tôn kích thước: 80x80 (mm), 1 mảnh phim nhựa kích thước: 130x180 (mm), 1 bút thử điện thông mạch.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Nêu giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (Không)

3. Bài mới:

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (3 phút)

HS: Quan sát tranh (tr 47 – SGK) ⇒ mô tả hiện tượng trong ảnh.

GV: Ngoài các hiện tượng điện được mô tả trên các em còn biết các hiện tượng điên nào khác? (Bàn là, bếp điện, ... ).

GV: Giới thiệu các mục chính của chương II, sau đó vào bài mới như phần mở bài trong sgk.

Hoạt động 2: Làm thí nghiệm, phát hiện vật bị cọ xát có khả năng hút các vật khác (15 phút)

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

GV: HD HS thực hiện TN 1 theo các bước như trong SGK.

HS: HĐ nhóm làm TN 1, cử đại diện lên bảng ghi kết quả.

GV: Theo dõi, uốn nắn các thao tác của HS

GV: Từ kết quả TN trên, chúng ta có thể rút ra kết luận gì?

HS: Hoạt động cá nhân hoàn thành kết luận 1 ® 2 HS phát biểu hoàn chỉnh kết luận.

GV: Ngoài khả năng hút các vật khác ra, liệu vật sau khi bị cọ xát còn có khả năng nào nữa? chúng ta cùng tiến hành TN 2 để tìm hiểu về điều đó.

I. VẬT NHIỄM ĐIỆN

* Thí nghiệm 1:

* Kết luận 1:

Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng hút các vật khác.

---------------

Trên đây chỉ là một phần của tài liệu, mời các bạn tải file ĐẦY ĐỦ về tham khảo.

Ngoài tài liệu Trọn bộ giáo án môn Vật lý lớp 7 học kì 2, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn: Toán lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.

Tham khảo thêm

Chia sẻ, đánh giá bài viết

1

439

Chia sẻ bởi:
Vũ Thị thái Lan
Ngày: 11/01/2021

Tải về

Chọn file muốn tải về: