Giáo án Tiếng Anh lớp 2 Tuần 10 sách First Friends 2

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Cho HS ôn lại các số từ 1 đến 8. Viết 1 dãy số chưa đầy đủ lên bảng.

- Chỉ vào các số trên bảng. HS đọc các số này.

- Gọi HS lên viết các số còn thiếu.

2. Tìm hiểu số (Learn the number).

- Cho HS biết các em sẽ học thêm cách viết các từ chỉ số trong tiếng Anh.

- Vẽ 6 hình tròn lên bảng. Nói six. Viết số 6 dưới các hình tròn. Viết theo các mũi tên HD trong sách.

- Vẽ 7 hình tròn bên phải 6 hình tròn đầu tiên. Vừa chỉ vào hình tròn vừa đếm: one, two, three, four, vv. Viết số 7 dưới 7 hình tròn, viết theo các mũi tên HD trong sách. Làm tương tự với số 8.

- Chỉ vào từng số và đọc tên.

- Viết từ eight dưới số 8 trên bảng. Làm tương tự với các hình tròn minh họa cho six và seven. Giải thích cho HS: các em không cần phát âm những từ này, chỉ cần nhìn để ghi nhớ.

- Y/c HS mở sách trang 20.

- Chỉ vào những chiếc cặp dưới số 6 và hỏi: How many bags? Làm tương tự với hình áo khoác và áo chui đầu.

3. Tìm và đếm (Find and count).

- Giơ 1 bức tranh lên. Hỏi What’s this?

- Chỉ vào 1 HS và hỏi Is (name of boy) a boy? để ôn lại từ boy.

- Làm tương tự để ôn lại từ girl.

- Y/c HS xem hình ở cuối trang 20.

- Nói Count the boys. Khuyến khích HS đếm to one, two. Làm tương tự với các từ còn lại.

4. Củng cố - dặn dò.

- Y/c HS nhắc lại các từ đã học.

- Viết các từ: one, two, three, four, five …. Eight.

- HDVN.

- Theo dõi.

- Cả lớp.

- 3 HS.

- Theo dõi.

- Theo dõi.

- Nghe.

- Nghe.

- Nghe.

- Mở SGK.

- 2 HS trả lời (six).

- 1 HS (A picture).

- 1 HS (Yes, he is).

- 1 HS.

- Mở SGK.

- Nghe, đếm theo.

- 3, 4 HS.

- 4 HS.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- GV đặt cho HS câu hỏi về bản thân các em: Are you seven?

- Làm tương tự với những HS khác: Are you a boy? Are you a girl?

2. Nhìn và nói (Look and say).

- Y/c HS xem trang 21. GV giơ sách và chỉ vào các khung hình theo thứ tự.

- Dùng tiếng Việt đặt cho HS 1 số câu hỏi về câu chuyện: What is the boy doing in the picture 1? What is he doing in picture 2? …

3. Nghe (Listen).

- Cho HS biết các em sẽ nghe câu chuyện.

- Cho HS nghe, bấm dừng sau mỗi khung hình. Không y/c các em lặp lại nội dung vừa nghe.

- Y/c các em dùng tiếng Việt để nói xem mình hiểu gì về câu chuyện. Cho HS nghe lại nếu cần thiết.

4. Nghe và hành động ( Listen and act).

- Cho HS nghe lại, vừa nghe vừa di chuyển ngón tay dưới từng từ.

- Cho HS nghe, bấm dừng sau mỗi khung hình. HS vừa chỉ vào từ vừa đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.

- Diễn lại câu chuyện. Đặt các thẻ hình chỉ cảm giác lên bảng.

- Gọi 5 HS lên trước lớp làm mẫu cùng GV. Y/c 1 em đóng vai bạn nam, các em còn lại đóng vai khác trong câu chuyện.

- Khi nghe đến từ nào, GV gợi ý cho HS đóng vai bạn nam đứng dưới thẻ hình tương ứng.

- Gọi những HS khác lên diễn lại câu chuyện. GV gợi ý lời thoại và y/c các em lặp lại.

5. Củng cố - dặn dò.

- Y/c HS nêu lại các từ vựng trong bài.

- HDVN.

- 1 HS (No, I am not).

- 3, 4 HS.

- Mở SGK, theo dõi.

- 2 HS ( He’s eating./ He’s drinking).

- Theo dõi.

- Nghe.

- 3, 4 HS.

- Nghe, chỉ tay.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Theo dõi.

- 5 HS.

- Thực hiện.

- 5 HS

- 2, 3 HS.