Giáo án Tiếng Anh lớp 2 Tuần 12 sách First Friends 2

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Cho HS biết các em sẽ chơi 1 trò chơi. GV sẽ nói 1 hành động và các em giả vờ thực hiện hành động đó.

- Nói climb. HS dùng điệu bộ diễn tả hành động leo. Làm tương tự với những hành động khác.

2. Nghe và nói (Listen and say).

- Y/c HS xem hình ở các trang 22, 23. Y/c các em cho biết những hành động và cho biết Jig, Pat có thể thực hiện hành động nào. Y/c HS tự đưa ra lý do.

- Cho HS biết Pat và Jjg đang nói về những việc các bạn ấy có thể làm. Y/c các em nghe về những hành động Jig không thể làm. Cho HS nghe qua 1 lượt để kiểm tra câu trả lời.

- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau mỗi từ. Cho HS đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.

3. Nói và làm (Say and do).

- Nói I can draw rồi vẽ 1 trái tim hoặc 1 ngôi sao lên bảng. Tỏ vẻ hài lòng. Nói I can’t draw rồi vẽ 1 trái tim hoặc 1 ngôi sao thật xấu lên bảng. Tỏ vẻ không vui.

- Gọi HS lên trước lớp. Đưa thẻ hình chỉ hành động nhảy cho em đó. Khuyến khích em đó nói I can jump và làm động tác minh họa.

- Làm tương tự với những HS và hành động khác. Khuyến khích HS đưa ra những câu trả lời đúng.

4. Củng cố - dặn dò.

- Gọi HS lên bảng làm động tác minh họa những hành động vừa học.

- HDVN.

- Nghe.

- 3, 4 HS.

- Mở SGK. 2 HS trả lời.

- Nghe.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Theo dõi.

- 1, 2 HS.

- 2 HS.

- 4, 5 HS.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Cho HS ôn lại âm và tên các chữ cái t và h. Viết chữ t lên bảng. Chỉ vào chữ t cho HS nói tên và phát âm.

- Y/c HS nêu 1 số từ trong tiếng Anh có âm đầu là t.

2. Tìm hiểu các âm thanh (Learn the sound).

- Giơ thẻ hình ngón tay cái lên đọc thumb. Cho HS đồng thanh lặp lại sau đó từng em lặp lại.

- Viết âm /θ/ lên bảng dưới hình ngón tay cái. Chỉ vào chữ th và đọc /θ/ thumb. Viết từ thumb dưới âm này.

- Làm tương tự với thẻ hình bồn tắm, ném. Viết từ bath, throw dưới thẻ hình.

- Gọi HS lên bảng gạch dưới chữ th trong mỗi từ.

- Giải thích: chữ t và h có cách phát âm khác nhau khi đứng 1 mình nhưng khi kết hợp với nhau sẽ tạo thành âm /θ/.

- Y/c HS xem trang 24 nhìn vào chữ th có mũi tên.

- GV đứng quay lưng lại và dùng ngón tay viết chữ th vào không khí. Y/c HS làm theo.

- Y/c HS tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón tay.

3. Hát ( Sing).

- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau mỗi dòng. Hát dòng đó và y/c HS lặp lại. Vừa hát vừa chỉ vào các chữ cái và từ trong sách.

- Cho HS nghe lại, vừa nghe vừa hát theo.

4. Tìm (Find).

- Y/c HS xem hình ở cuối trang 24. Nói bath và y/c HS chỉ vào hình bồn tắm.

- Nói thumb. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình ngón tay cái của cậu bé không.

- Nói throw. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình cậu bé ném bóng không.

5. Củng cố - dặn dò.

- Gọi HS nêu lại các chữ cái đã học.

- HDVN.

- Nghe, phát âm.

- 2 HS (Tess, ten, toes, ...)

- ĐT - CN.

- Theo dõi.

- Theo dõi.

- 1 HS.

- Theo dõi.

- Mở SGK.

- Theo dõi, thực hiện.

- Cả lớp.

- Nghe.

- Nghe, hát từng dòng.

- Nghe, hát theo.

- Theo dõi, thực hiện.

- Thực hiện.

- Thực hiện.

- 2, 3 HS.