Giáo án Tiếng Anh lớp 2 Tuần 9 sách First Friends 2

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Cho HS ôn lại âm và tên của các chữ s và h. Viết chữ s lên bảng. Chỉ vào chữ s cho HS đọc tên và phát âm.

- Y/c HS nêu vài từ trong tiếng Anh bắt đầu với chữ s (sandwich, sweets, sing). Làm tương tự với chữ h.

2. Tìm hiểu các âm thanh (Learn the sound).

- Giơ thẻ hình con cừu lên đọc sheep. HS đồng thanh lặp lại sau đó từng em lặp lại. Dán thẻ hình lên bảng.

- Viết âm được tạo thành từ 2 chữ cái dưới hình con cừu. Chỉ vào âm này và đọc /∫/ sheep. Viết từ sheep dưới âm này. Làm tương tự với thẻ hình đôi giày.

- Vẽ 1 con cá lên bảng để giới thiệu từ fish. Viết âm được tạo thành từ 2 chữ cái dưới hình con cá. Chỉ vào âm này và đọc /∫/ fish. Viết từ fish dưới âm này.

- Gọi HS lên bảng gạch dưới chữ sh trong mỗi từ.

- Y/c HS mở sách trang 18 nhìn vào chữ sh có mũi tên.

- GV đứng quay lưng lại và dùng ngón tay viết chữ sh vào không khí. Y/c HS làm theo GV.

- Y/c HS tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón tay.

3. Hát ( Sing).

- Cho HS biết các em sẽ học âm /∫/ qua 1 bài hát.

- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát từng dòng và y/c các em lặp lại. Y/c các em vừa hát vừa chỉ vào các chữ cái và từ trong sách.

- Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo.

4. Tìm (Find).

- Y/c HS xem hình ở cuối trang 18. Nói sheep và y/c HS chỉ vào hình con cừu.

- Nói fish. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình con cá không.

- Nói shoes. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình đôi giày không.

5. Củng cố - dặn dò.

- Gọi HS nêu lại các chữ cái đã học.

- HDVN.

- Theo dõi, phát âm.

- 3, 4 HS.

- Nghe, nhắc lại.

- Theo dõi.

- Theo dõi.

- 2 HS.

- Mở SGK.

- Thực hiện.

- Cả lớp.

- Theo dõi.

- Nghe.

- Nghe, hát từng dòng.

- Nghe, hát theo.

- Theo dõi, chỉ tay.

- Chỉ vào hình đúng.

- Chỉ vào hình đúng.

- 3, 4 HS.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- GV diễn tả những cảm giác cho HS ôn lại các từ.

- Gọi HS lên diễn tả. Khuyến khích cả lớp hỏi Are you + adj? HS đó trả lời.

2. Nhìn và nói (Look and say).

- Dùng các thẻ hình để ôn lại những từ chỉ cảm giác. Đặt các thẻ hình lên bảng.

- Chỉ vào thẻ hình chỉ cảm giác vui vẻ. Hỏi Is he happy? Làm tương tự với những thẻ hình khác.

- Y/c HS xem trang 19. Y/c HS cho biết các em nhìn thấy những cảm giác nào được minh họa trong sách.

3. Hát (Sing).

- Dùng tiếng Việt hỏi HS điều gì đang diễn ra trong hình.

- Nhắc cho HS nhớ cụm từ Clap your hands. Nói và làm động tác minh họa.

- Vừa nói vừa làm động tác Stamp your feet (dậm chân).

- Gọi HS lên bảng và nói Stamp your feet. Khuyến khích em đó làm động tác minh họa.

- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát từng dòng và y/c các em lặp lại. Y/c các em vừa hát vừa làm động tác minh họa.

- Cho HS nghe lại vừa hát vừa làm động tác minh họa.

4. Hát và làm theo (Sing and do).

- Cho HS biết các em sẽ hát lại bài hát.

- Đưa thẻ hình chỉ cảm giác vui và buồn cho HS. Khi nghe đọc từ nào các em sẽ làm điệu bộ diễn tả cảm giác tương ứng.

- Cho cả lớp hát bài hát.

- Gọi những HS khác lên làm tương tự.

5. Củng cố - dặn dò.

- Y/c HS thể hiện những cảm giác vui, buồn, …

- HDVN.

- Theo dõi.

- 1 HS.

Yes, I am./ No, I am not.

- Theo dõi.

- Cả lớp (Yes, he is).

- 2 HS (happy, sad).

- 1 HS (The children are dancing and playing).

- Ghi nhớ.

- Theo dõi.

- 1 HS.

- Nghe.

- Nghe, hát từng dòng, minh họa.

- Nghe, hát theo, minh họa.

- Theo dõi.

- Thực hiện (CN).

- Cả lớp.

- 4 HS.

- 2, 3 HS.