Giáo án Tiếng Anh lớp 2 Tuần 30 sách First Friends 2

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Cho HS ôn lại những từ chỉ hành động ném, hát, đứng lên ,… làm động tác minh họa cho từng hành động và y/c HS nói từ tiếng Anh chỉ hành động đó.

2. Nghe và nói (Listen and say).

- Y/c HS xem hình ở các trang 52, 53. Dùng tiếng Việt hỏi HS chuyện gì đang diễn ra trong vòng tròn biểu diễn xiếc.

- Cho HS biết các em sẽ nghe cuộc trò chuyện của 1 gia đình ở rạp xiếc. Y/c HS chú ý xem gia đình đó đang nói về điều gì.

- Cho HS nghe qua 1 lượt.

- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau mỗi cụm từ. Cho HS đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.

3. Nói và làm (Say and do).

- Nói I can draw và vẽ 1 trái tim hoặc 1 ngôi sao lên bảng. GV tỏ vẻ hài long. Nói I can’t draw và vẽ 1 trái tim hoặc ngôi sao thật xấu lên bảng. GV tỏ vẻ không vui.

- Gọi 1 HS lên trước lớp. Đưa thẻ hình chỉ hành động leo trèo cho em đó. Khuyến khích cho em đó nói I can climb và làm động tác minh họa.

- Nói He/ She can climb cho HS đồng thanh lặp lại câu sau đó từng em lặp lại.

- Làm tương tự với những HS khác và hành động còn lại. Khuyến khích các em đưa ra câu trả lời đúng.

4. Củng cố - dặn dò.

- Dùng thẻ hình y/c HS nói về khả năng của người khác.

- HDVN.

- 6, 7 HS.

- 2, 3 HS.

- Nghe.

- Nghe.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Theo dõi.

- 1 HS.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- 5, 6 HS.

- 3, 4 HS.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Vẽ hình 1 con chó lên bảng. HS nói dog.

- Hỏi xem HS nào có thể phát âm các chữ cái rồi viết từ này.

- Chỉ vào từng chữ cái, phát âm (/d/ /o/ /g/). Hỏi HS âm giữa của từ dog là âm nào. Y/c HS tập trung vào âm đó trong bài học này.

2. Tìm hiểu các âm thanh (Learn the sound).

- Giơ thẻ hình 98 lên đọc: hop. Nhảy lò cò. HS đồng thanh lặp lại sau đó từng em lặp lại. Dán thẻ hình lên bảng.

- Viết từ hop dưới hình trên bảng. Chỉ vào từ và nói hop, /h/ /o/ /p/, hop.

- Giơ thẻ hình giẻ lau lên đọc: mop. HS đồng thanh lặp lại sau đó từng em lặp lại. Dán thẻ hình lên cạnh hình nhảy lò cò.

- Viết từ mop dưới hình trên bảng. Chỉ vào từ và nói mop, /m/ /o/ /p/, mop. Làm tương tự với thẻ hình con quay.

- Y/c HS mở sách trang 54 nhìn vào chữ -op có mũi tên.

- GV đứng quay lưng lại và dùng ngón tay viết chữ -op vào không khí. Y/c HS làm theo GV.

- Y/c HS tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón tay.

3. Hát (Sing).

- Cho HS biết các em sẽ học âm -op qua 1 bài hát.

- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát từng dòng và y/c các em lặp lại. Y/c các em vừa hát vừa chỉ vào các chữ cái và từ trong sách.

- Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo.

4. Tìm (Find).

- Y/c HS tìm chữ -op trong từ dưới từng hình trong sách. Y/c HS cho biết chữ cái đầu tiên trong mỗi từ.

- Y/c HS xem hình ở cuối trang. Nói Point to hop. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình chú hề đang nhảy lò cò không.

- Nói Point to the mop. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình giẻ lau không.

- Nói Point to the top. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình con quay không.

- Y/c HS tìm từ có âm / æt/, /∫/ và /θ/.

5. Củng cố - dặn dò.

- Gọi HS nêu lại các chữ cái đã học.

- HDVN.

- Cả lớp.

- 1 HS.

- 1 HS (/o/).

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Theo dõi.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Theo dõi.

- Mở SGK.

- Thực hiện.

- Cả lớp.

- Theo dõi.

- Nghe.

- Nghe, hát từng dòng.

- Nghe, hát theo.

- 3 HS (hop - h; mop - m; top - t).

- Cả lớp.

- Cả lớp.

- Cả lớp.

- 3 HS (hat, shoes, thumb).

- 4, 5 HS.