Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 2 - Bản 1

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 2 - Bản 1 là tài liệu được biên soạn chi tiết giúp các em học sinh dễ dàng làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 2 - Bản 1

Hoạt động trải nghiệm 5 - Sinh hoạt dưới cờ
Hoạt động trải nghiệm 5 - Hoạt động
Hoạt động trải nghiệm 5 - Sinh hoạt lớp

Hoạt động trải nghiệm 5 - Sinh hoạt dưới cờ

Trả lời câu hỏi 1 sinh hoạt dưới cờ trang 8 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Tham gia hướng dẫn cách thực hiện nội quy nhà trường cho các em học sinh lớp dưới

Lời giải:

HS tham gia hướng dẫn cách thực hiện nội quy nhà trường cho các em học sinh lớp dưới ( Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép; Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập; Trang phục gọn gàng, sạch sẽ; Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ; Có ý thức giữ gìn, bảo vệ của công...)

SHDC CH 2

Trả lời câu hỏi 2 sinh hoạt dưới cờ trang 8 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Trao đổi về kinh nghiệm thực hiện nội quy của em.

Lời giải:

Trao đổi về kinh nghiệm thực hiện nội quy của em.

- Nắm vững các nội quy của nhà trường.

- Chuẩn bị quần áo, đồ dùng, sách vở đầy đủ trước khi đi học.

- Luôn luôn tự nhắc nhở bản thân phải tuân thủ nội quy của nhà trường.

Hoạt động trải nghiệm 5 - Hoạt động

HĐ 3 CH 1

Trả lời câu hỏi 1 hoạt động 3 trang 9 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Thảo luận để hoàn thành sơ đồ tư duy về khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.

Lời giải:

Khả năng kiểm soát cảm xúc

- Tức giận

+ Hít thở sâu

+ Thả lỏng

+ Đi dạo

+ Xuống giọng khi nói.

+ Dành thời gian nghỉ ngơi

- Sợ hãi

+ Nhắm mắt lại để trấn tĩnh hơn

+ Hít thở sâu

- Lo lắng

+ Chơi bộ môn thể thao mình yêu thích

+ Chia sẻ vấn đề với bạn bè người thân

+ Dành thời gian nghỉ ngơi

- Quá vui

+ Chia sẻ với mọi người

+ Nhảy một điệu nhảy vui nhộn

HĐ 3 CH 2

Trả lời câu hỏi 2 hoạt động 3 trang 9 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Trình bày sơ đồ tư duy trước lớp.

Lời giải:

Khả năng kiểm soát cảm xúc

- Tức giận

+ Hít thở sâu

+ Thả lỏng

+ Đi dạo

+ Xuống giọng khi nói.

+ Dành thời gian nghỉ ngơi

- Sợ hãi

+ Nhắm mắt lại để trấn tĩnh hơn

+ Hít thở sâu

- Lo lắng

+ Chơi bộ môn thể thao mình yêu thích

+ Chia sẻ vấn đề với bạn bè người thân

+ Dành thời gian nghỉ ngơi

- Quá vui

+ Chia sẻ với mọi người

+ Nhảy một điệu nhảy vui nhộn

HĐ 4

Trả lời câu hỏi hoạt đồng 4 trang 9 SGK HĐTN 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Thực hành kiểm soát cảm xúc phù hợp trong các tình huống

- Đọc tình huống

- Nhận diện cảm xúc của nhân vật trong tình huống

- Sắm vai ứng xử phù hợp với cảm xúc của nhân vật

* Tình huống 1: Đi học về Hà thấy em trai đang ngồi im trong phòng, vẻ mặt sợ sệt. Hà hỏi thì biết em trai đã tự ý lấy cuốn truyện tranh của Hà để đọc và làm rách.

* Tình huống 2: Hết giờ ra chơi, An vào lớp thì thấy Mai gục đầu xuống bàn khóc thút thít. Nhìn thấy An, bạn ấy càng khóc to hơn. Mai thông báo rằng đội của An và Mai đã không được lựa chọn tham gia giao lưu với học sinh trường bạn.

Lời giải:

* Tình huống 1:

- Hà sẽ cảm thấy rất tức giận

- Nếu là Hà, em sẽ hít thở sâu và đi ra ngoài để cố gắng trấn tĩnh lại. Sau khi đã bình tĩnh hơn em sẽ hạ giọng khi nói chuyện với em trai, nhắc nhở để em không tái phạm hành động này nữa.

* Tình huống 2:

- An sẽ cảm thấy rất buồn

- Nếu là An, em sẽ chia sẻ, an ủi bạn và tự động viên mình cố gắng ở những lần sau.