Soạn bài Người thầy đầu tiên lớp 7 Ngắn Nhất

54 11.703

Soạn bài Người thầy đầu tiên Siêu Ngắn lớp 7

1. Đọc văn bản bài Người thầy đầu tiên lớp 7
2. Sau khi đọc bài Người thầy đầu tiên lớp 7
3. Viết kết nối với đọc bài Người thầy đầu tiên lớp 7
4. Soạn bài Người thầy đầu tiên lớp 7 Chi tiết

Soạn bài Người thầy đầu tiên ngắn gọn trang 65 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Đọc văn bản bài Người thầy đầu tiên lớp 7

Nhận biết 1 trang 65 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Người kể chuyện ở đây là ai?

Hướng dẫn trả lời:

Người họa sĩ cùng quê với An-tư-nai

Nhận biết 2 trang 70 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Người kể chuyện ở phần (4) là ai?

Hướng dẫn trả lời:

Người họa sĩ cùng quê với An-tư-nai (như phần (1))

Suy luận trang 70 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Người kể chuyện băn khoăn, trăn trở về điều gì?

Hướng dẫn trả lời:

Về việc vẽ tranh sẽ chẳng ra gì hết, bởi người kể chuyện có cảm giác không tin vào năng lực của chính mình

2. Sau khi đọc bài Người thầy đầu tiên lớp 7

Câu 1 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Xác định người kể chuyện và ngôi kể trong từng phần của đoạn trích.

Hướng dẫn trả lời:

Đoạn trích	Người kể chuyện	Ngôi kể
(1)	Người họa sĩ cùng quê với An-tư-nai	Ngôi thứ nhất (xưng tôi)
(2)	An-tư-nai
(3)	An-tư-nai
(4)	Người họa sĩ cùng quê với An-tư-nai

Câu 2 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Các nhân vật người kể chuyện trong đoạn trích có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

Mối quan hệ:

Đồng hương (người làng Ku-ku-rêu)
Cùng sống ở Mát-xcơ-va
Được mời về dự lễ khánh thành ngôi trường mới ở quê hương

Câu 3 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Qua cuộc trò chuyện giữa các bạn nhỏ và thầy Đuy-sen ở phần (2), em hình dung như thế nào về hoàn cảnh sống của An-tư-nai?

Hướng dẫn trả lời:

Hoàn cảnh:

Thiếu thốn tình thương (mồ côi cha mẹ sống với dì dượng)
Thiếu thốn về vật chất, phải làm việc vất vả
Có sự chăm chỉ, chịu khó, bạo dạn và tự trọng cao

Câu 4 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Em hãy đọc kĩ phần (3) của đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau:

a. Hình ảnh thầy Đuy-sen hiện lên qua lời kể, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật nào?

b. Những chi tiết tiêu biểu nào được nhà văn sử dụng để khắc họa nhân vật thầy Đuy-sen?

c. Khái quát đặc điểm tính cách nhân vật thầy Đuy-sen.

Hướng dẫn trả lời:

a. An-tư-nai

b. Chi tiết tiêu biểu:

- bế các em qua suối, lưng thì cõng, tay thì bế và cứ như thế thầy lần lượt đưa hết các em sang

- không để ý đến những lời lăng mạ đó, nghĩ ra một câu chuyện vui nào đó khiến lũ chúng tôi phá lên cười, quên mất mọi sự

- lấy đá và những tảng đất cỏ đăp thành các ụ nhỏ trên lòng suối để bước qua cho khỏi bị ướt

- thầy đi chân không, làm không ngơi tay

- lẳng tảng đá đi, nhảy ngay lại bên tôi, đỡ tôi lên tay, rồi bế tôi chạy lên bờ và lót chiếc áo choàng đặt tôi ngồi vào đấy, xoa hai chân đã tím bầm, cứng đờ như gỗ của tôi, lại bóp chặt đôi tay lạnh cóng của tôi trong bàn tay mình, rồi đưa lên miệng hà hơi ấm cho tôi

- Ước An-tư-nai được gửi ra thành phố lớn

c. Thầy Đuy-sen: trầm ổn, chịu khó, yêu thương học sinh và sẵn sàng hi sinh mọi điều vì các em

Câu 5 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

An-tư-nai đã dành cho thầy Đuy-sen tình cảm như thế nào? Nhờ “người thầy đầu tiên” ấy, cuộc đời An-tư-nai đã thay đổi ra sao?

Hướng dẫn trả lời:

- An-tư-nai yêu quý, kính trọng, biết ơn thầy Đuy-sen, ước thầy là anh trai ruột của mình

- Nhờ thầy, An-tư-nai đã chăm chỉ học tập và trở thành một viện sĩ

Câu 6 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Ở phần (4), nhân vật người họa sĩ đã có những ý tưởng gì cho bức tranh vẽ thầy Đuy-sen? Em ủng hộ ý tưởng nào của họa sĩ?

Hướng dẫn trả lời:

- Ý tưởng cho bức tranh vẽ thầy Đuy-sen:

Vẽ thầy giáo Đuy-sen bế trẻ con qua con suối
Vẽ người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh khi ông cất tiếng gọi An-tư-nai lần cuối

- Em ủng hộ ý tưởng thứ 2. Bởi hình ảnh này chứa rất nhiều cảm xúc của 2 nhân vật, đồng thời cũng là một bước ngoặt trọng đại trong đời của nhân vật đó.

Câu 7 trang 71 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức

Theo em, cách nhà văn thay đổi kiểu người kể chuyện ở các phần trong đoạn trích có tác dụng gì?

Hướng dẫn trả lời:

Tác dụng: giúp phần kể chuyện linh hoạt hơn:

Người kể là An-tư-nai: giúp câu chuyện chân thực hơn
Người kể chuyện là ông họa sĩ: giúp chia sẻ những cảm xúc, suy tư về câu chuyện đã kể

3. Viết kết nối với đọc bài Người thầy đầu tiên lớp 7

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba.

Hướng dẫn trả lời:

Học sinh tham khảo các đoạn văn mẫu sau: