Kể lại nội dung phần 4 văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba lớp 7
Kể lại nội dung văn bản Người thầy đầu tiên Phần 4 bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Kể lại nội dung phần 4 văn bản Người thầy đầu tiên - Mẫu 1
(1) Bước sang Phần 4, câu chuyện "Người thầy đầu tiên" rời khỏi quá khứ, đưa độc giả trở về chiều không gian ở thời điểm hiẹn tại, khi cô học trò nhỏ An-tư-nai nay đã là một người thành công, có vị thế trong xã hội. (2) Sau khi được biết về thầy giáo vĩ đại Đuy-sen, người họa sĩ có một linh cảm vô cùng mạnh mẽ, thôi thúc ông phải vẽ tranh, vẽ lại câu chuyện tuyệt vời ấy. (3) Nhưng khi cầm bút lên, người họa sĩ lại ngần ngừ, e sợ. (4) Ông sợ mình không thể truyền tải được trọn vẹn những hi sinh, cống hiến vĩ đại mà thầm lặng của người thầy giáo tuyệt vời ấy. (5) Nhưng nếu không vẽ thì thầy Đuy-sen sẽ không được nhiều người biết đến, một viên ngọc quý giá sẽ bị bụi mờ thời gian che lại. (6) Thế là, vượt qua tất cả những trăn trở, người họa sĩ đã chọn vẽ lại khung cảnh thầy Đuy-sen tiễn An-tư-nai lên đường đi học ở thành phố.
Kể lại nội dung phần 4 văn bản Người thầy đầu tiên - Mẫu 2
(1) Phần 4 của câu chuyện "Người thầy đầu tiên" đưa người đọc trở về với hiện tại, với căn phòng của người họa sĩ. (2) Sau khi được biết về người thầy giáo Đuy-sen vĩ đại, một nguồn linh cảm lớn đã bùng dậy, thôi thúc người họa sĩ cầm bút lên để vẽ. (3) Nhưng khi chuẩn bị vẽ, ông họa sĩ có có chút ngần ngừ, bởi lần đầu tiên trong đời ông hoài nghi chính tài năng của bản thân, sợ mình không thể truyền đạt được trọn vẹn người thầy giáo ấy. (4) Tuy nhiên, sự chần chừ đó chỉ là thoáng qua, vì khát khao được vẽ, được giới thiệu với mọi người về thầy giáo Đuy-sen đã vượt qua nỗi tự ti đó. (5) Nhiều hình ảnh tuyệt vời về thầy Đuy-sen liên tục lướt qua, nhưng cuối cùng, ông họa sĩ đã chọn một hình ảnh mà với ông có lẽ là đẹp nhất: Hình ảnh thầy Đuy-sen tiễn cô học trò nhỏ của mình lên đường đến một chân trời mới: "An-tư-nai".
Kể lại nội dung phần 4 văn bản Người thầy đầu tiên - Mẫu 3
(1) Phần 4 là có thể xem là kết bài của tác phẩm Người thầy đầu tiên. (2) Ở đây, người họa sĩ đã kể xong câu chuyện về người thầy Đuy-sen, bởi vậy, trong ông bỗng bùng lên nguồn linh cảm mãnh liệt, thôi thúc ông phải sáng tác. (3) Tuy nhiên, người họa sĩ ấy lại chần chừ và có chút e ngại, vì không biết nên vẽ lại điều gì, bởi có quá nhiều cảm xúc và suy nghĩ đang chạy trong đầu ông. (4) Và cũng vì chút tự ti khiến ông lo sợ mình không thể truyền tải được hết những tình cảm về người thầy vĩ đại đó. (5) Nhưng rồi, người họa sĩ đã lấy lại được bình tĩnh và tự tin để bắt đầu sáng tác. (6) Ông lựa chọn cảnh thầy Đuy-sen tiễn A-tư-nai lên tỉnh học để khắc họa lại trên trang giấy. (7) Bởi có lẽ đó là hình ảnh cô đọng và giàu ý nghĩa nhất, mang tính cột mốc đối với cả thầy Đuy-sen, cô bé A-tư-nai và cả người đọc.
Kể lại nội dung phần 4 văn bản Người thầy đầu tiên - Mẫu 4
(1) Ở phần (4), người họa sĩ đã chia sẻ những cung bậc cảm xúc đọng lại trong mình sau khi kể chuyện về thầy Đuy-sen. (2) Người họa sĩ ấy nhận ra rằng, mọi tác phẩm mà mình muốn vẽ và đang vẽ đều chịu ảnh hưởng của những cảm xúc về người thầy Đuy-sen và cô học trò An-tư-nai. (4) Câu chuyện ấy khiến ông muốn vẽ ngay một tác phẩm nhưng lại lo lắng rằng mình không thể lột tả được hết những tình cảm đó. (5) Rồi ông lại tự tin hơn, rằng mình chắc chắn có thể vẽ được, truyền được những tình cảm ấy. (6) Những khoảnh khắc ấm áp, tràn ngập tình người trong câu chuyện luôn phiên chạy qua trong đầu người họa sĩ như ánh đèn kéo quân. (7) Cuối cùng, dừng lại trong tâm trí người họa sĩ là hình ảnh lần cuối cùng thầy Đuy-sen cất tiếng gọi tên cô học trò nhỏ An-tư-nai của mình.
Kể lại nội dung văn bản Người thầy đầu tiên Phần 1 hoặc Phần 4
>> Học sinh tham khảo các phần tóm tắt nội dung hay tại đây: Kể lại nội dung của phần (1) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ 3
