TOP 31 Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn gọn

Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn

Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn gọn (31 mẫu)

1. Dàn ý phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
2. Phân tích đặc điểm nhân vật trong 1 tác phẩm văn học Ngắn nhất
3. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Siêu ngắn
4. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn gọn
5. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn nhất
6. Phân tích đặc điểm nhân vật Mên trong Bầy chim chìa vôi Ngắn gọn (3 mẫu)
7. Phân tích đặc điểm nhân vật Mon trong Bầy chim chìa vôi Ngắn gọn (3 mẫu)
8. Phân tích đặc điểm nhân vật An trong bài Đi lấy mật Ngắn gọn (3 mẫu)
9. Phân tích đặc điểm nhân vật người bố trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngắn gọn (2 mẫu)
10. Phân tích đặc điểm nhân vật thầy Đuy-sen trong Người thầy đầu tiên Ngắn gọn (3 mẫu)
11. Phân tích đặc điểm nhân vật Bơ-mơn trong truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng Ngắn gọn (3 mẫu)
12. Phân tích đặc điểm nhân vật Thánh Gióng Ngắn gọn (3 mẫu)
13. Phân tích đặc điểm nhân vật Sơn trong Gió lạnh đầu mùa Ngắn gọn (2 mẫu)
14. Phân tích đặc điểm nhân vật An-tư-nai trong Người thầy đầu tiên Ngắn gọn
15. Phân tích đặc điểm người cha trong Câu chuyện bó đũa Ngắn gọn
16. Phân tích đặc điểm nhân vật tôi trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngắn gọn
17. Phân tích đặc điểm nhân vật Hiên trong Gió lạnh đầu mùa Ngắn gọn
18. Phân tích đặc điểm nhân vật Lan trong Gió lạnh đầu mùa Ngắn gọn
19. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Hay Chọn Lọc

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Đề bài: Em hãy viết bài văn (khoảng 400 đến 500 chữ) phân tích đặc điểm một nhân vật văn học mà em có ấn tượng sâu sắc

1. Dàn ý phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

a) Mở bài:

Giới thiệu nhân vật cần phân tích
Nêu ý kiến của người viết về đặc điểm của nhân vật

b) Thân bài:

Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm
Phân tích đặc điểm của nhân vật về ngoại hình, tính cách, hành động, cảm xúc, thế giới nội tâm… (có lí lẽ, bằng chứng cụ thể)

c) Kết bài:

Khẳng định lại ý kiến của người viết
Nêu cảm nghĩ về nhân vật

2. Phân tích đặc điểm nhân vật trong 1 tác phẩm văn học Ngắn nhất

Khi đọc truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa của nhà văn Thạch Lam, em đã vô cùng ấn tượng với nhân vật Sơn - một “tiểu thiếu gia” có trái tim ấm áp và gần gũi.

Thật không hề nói quá khi gọi Sơn là “tiểu thiếu gia”, vì cậu là con trai út, và cũng là đứa con trai duy nhất của một gia đình giàu có. Nhà cậu đầy đủ tiện nghi, khi thảnh thơi sưởi ấm bên bếp than và có áo quần ấm mặc trong ngày gió mùa về. Cùng với đó, Sơn còn được mẹ, chị gái và cả bà vú nuôi yêu thương, quan tâm, chăm sóc chu đáo. Nhưng thật bất ngờ là, Sơn vẫn lớn lên ngoan ngoãn và giàu tình yêu thương. Cậu vẫn cùng chị gái đi chơi với mấy đứa trẻ ở xóm chợ nghèo ở bên cạnh, không hề phân biệt tầng lớp, giàu sang. Sơn chơi với các bạn cùng lứa tuổi bằng sự hồn nhiên và trong sáng của một đứa trẻ nhỏ chưa nhuốm màu của thế giới trưởng thành. Không chỉ thế, Sơn còn biết quan tâm đến người khác, khi cậu cảm thấy thương cảm cho cái Hiên phải co ro trong giá rét. Chính vì thế, cậu đã chủ động đề nghị chị lấy áo bông ở nhà đem cho Hiên. Hành động đó hoàn toàn bộc phát từ trái tim giàu tình yêu thương, từ lòng nhân hậu của cậu bé trước một người đang khốn khổ vì giá lạnh, không hề toan tính thiệt hơn gì. Kể cả sau này, khi Sơn vì sợ mẹ mắng mà muốn tìm Hiên lấy lại áo bông thì em cũng chẳng ghét cậu bé này một chút nào. Bởi đó là hành động quá hiển nhiên ở độ tuổi đó. Một độ tuổi mà sự trách mắng của mẹ là điều đáng sợ nhất trên đời này. Nếu ở phân đoạn này, tác giả để cho Sơn bất chấp bị mẹ mắng mà vẫn không tìm lại áo, thì cậu bé này sẽ trở nên hoàn hảo và anh hùng hóa, không còn gần gũi với người đọc nữa. Do đó, cách nhà văn Thạch Lam khắc họa suy nghĩ, hành động trẻ con, ngô nghê ấy của Sơn đã khiến nhân vật này chân thực và gần gũi hơn với người đọc.

Đối với em, Sơn là một đứa trẻ vừa trong sáng, ngây thơ lại giàu lòng nhân hậu. Cậu bé ấy chính là điểm sáng của tác phẩm, là đốm lửa ấm áp trong ngày gió lạnh đầu mùa ấy.

3. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Siêu ngắn

Trong truyện ngắn Bầy chim chìa vôi, Mon là nhân vật để lại trong em rất nhiều tình cảm và cảm xúc đặc biệt.

Mon là một cậu bé còn rất nhỏ. Cậu được xây dựng trong mối quan hệ khăng khít với người anh trai là Mên. Cậu cũng giống anh trai của mình ở trái tim ấm áp, giàu tình yêu thương loài vật. Nhưng nếu anh trai giống như một ông cụ non với nhiều suy nghĩ. Thì Mon lại bộc bạch tình cảm của mình một cách trực tiếp nhất. Mon không suy nghĩ quá nhiều, cậu hành động ngay khi thấy các con vật gặp điều nguy hiểm. Tựa như cậu lén thả con cá bống nhỏ mà bố bắt về vậy. Tình cảm bộc trực, thẳng thắn ấy, thể hiện rõ nét qua sự việc giải cứu bầy chim chìa vôi non. Rõ ràng là một đêm mưa bão tối tăm, nước sông chảy xiết đầy nguy hiểm, thế mà một đứa trẻ như Mon lại chẳng hề sợ hãi một chút nào. Cậu bám theo anh trai của mình ra bờ sông, tìm cách giải cứu mấy chú chim nhỏ. Tuy cậu không thể trực tiếp giúp đỡ chúng, nhưng chắc chắn, khi đứng ở bờ sông, Mon đã thầm cầu nguyện cho chúng rất nhiều. Giọt nước mắt hạnh phúc và cái ôm vỡ òa dành cho anh trai khi bầy chim thoát nạn đã khẳng định rõ hơn bao giờ hết trái tim nóng bỏng tình yêu động vật trong Mon.

Em nhìn thấy được ở nhân vật Mon một tâm hồn trong sáng, lương thiện, giàu tình yêu và dũng cảm. Tất cả những phẩm chất lớn lao ấy hội tụ trong một hình hài nhỏ bé, tạo nên sự hấp dẫn riêng cho nhân vật này.

4. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn gọn

Trong các nhân vật “vượt khó” thành công mà em đã từng đọc được, thì An-tư-nai là nhân vật mà em có ấn tượng sâu sắc nhất.

An-tư-nai là một bé gái mồ côi cha mẹ từ sớm, và phải sống nhờ trong nhà họ hàng. Tuổi thơ của cô bé là những ngày cô đơn, phải làm việc nặng nhọc, vất vả. Sự thiếu thốn, buồn tủi ấy khiến cô bé phải sống những ngày xám xịt. Nhưng thật may mắn, khi cô được gặp thầy Đuy-sen- người thầy giáo đầu tiên và vĩ đại nhất của đời mình. Nhờ thầy Đuy-sen yêu thương, quan tâm, cổ vũ, động viên mà An-tư-nai dần lấy lại sự tự tin và dám thực hiện ước mơ của mình. Bên cạnh đó, em rất khâm phục sự thông minh, kiên trì và nỗ lực của cô gái nhỏ ấy. Từ một bé gái mồ côi có cuộc sống nghèo khó, mà khi trưởng thành An-tư-nai lại trở thành một nghị viên có chỗ đứng trong xã hội. Sự thành công đó là minh chứng rõ rệt nhất cho sự tài giỏi và nỗ lực bền bì của An-tư-nai. Nhưng điều khiến em quý mến nhân vật này hơn cả, là sự biết ơn của cô dành cho thầy giáo Đuy-sen. Dù sau này, An-tư-nai đã lên thành phố để học, gặp gỡ nhiều giáo viên khác. Và dù cô đã trưởng thành, đã là một nghị viên, thì tình cảm biết ơn, yêu mến dành cho thầy Đuy-sen vẫn chưa hề phai nhạt. Tình cảm chân thành đó của của cô, đã khiến người đọc vô cùng trân trọng.

Đối với em, An-tư-nai không chỉ là một tấm gương hiếu học, vượt khó để vươn tới thành công. Mà cô còn là một tấm gương sáng về lòng biết ơn, kính trọng dành cho những người thầy, người cô của mình.

5. Phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học Ngắn nhất

Nhân vật thầy giáo Đuy-sen giàu tình yêu thương và hi sinh cho học trò trong đoạn trích Người thầy đầu tiên, là nhân vật văn học mà em yêu thích nhất.

Trong đoạn trích, người thầy giáo hầu như không được miêu tả về ngoại hình, mà chủ yếu hiện lên qua những hành động cụ thể. Chỉ một chi tiết duy nhất nói về dáng vẻ của thầy khi thầy gặp các học trò của mình thì lại là vẻ dính đầy bùn đất. Nhưng điều đó không hề khiến người đọc cảm thấy chê trách gì thầy. Mà trái lại càng thêm yêu quý thầy hơn. Bởi vì thầy lấm lem như vậy, là do đã tự mình sửa sang lại lớp học, cắt rạ trải nền để cho học sinh được học trong sự ấm áp. Để cho các bạn học sinh băng qua suối đến lớp không bị ướt, bị rét, thầy Đuy-sen còn cõng rồi bế các bạn qua suối. Và còn đắp đất thành những ụ nhỏ cho các bạn dẫm lên đi qua suối nữa. Đôi chân trần của thầy dẫm dưới dòng nước buốt nhưng chẳng ảnh hưởng đến hành động của thầy. Ngay cả những lời cười chê của bọn nhà giàu cũng chẳng khiến thầy lay chuyển.

Sự hy sinh cao cả ấy của thầy Đuy-sen còn hơn cả bao lời mật ngọt. Chính chúng đã thể hiện sâu sắc nhất tình yêu thương và đức hi sinh cao cả của thầy dành cho những người học trò nhỏ của mình.