Nghị luận Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích
Có thể bỏ qua một số môn chỉ nên học những môn mình yêu thích lớp 7
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Đề bài: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (thể hiện ý kiến phản đối một quan niệm, một cách hiểu khác về vấn đề)
Nghị luận về vấn đề Có thể bỏ qua một số môn chỉ nên học những môn mình yêu thích - Mẫu 1
Trong các vấn đề được đưa ra để thảo luận trong tiết học vừa rồi của lớp em. Em ấn tượng nhất với vấn đề của nhóm 3, đó là: Có thể bỏ qua một số môn chỉ nên học những môn mình yêu thích. Cá nhân em rất không tán thành ý kiến này.
Bởi theo em, các môn học ở cấp Trung học cơ sở đều mang tính khái quát, giúp học sinh nắm được các kiến thức chung nhất của các lĩnh vực trong đời sống. Chúng giúp chúng em hình thành thế giới quan đúng đắn và có lượng kiến thức nền cơ bản để thấu hiểu về thế giới xung quanh mình. Các kiến thức đó không chuyên sâu, mà vừa đủ để đảm bảo hiểu biết, trang bị hành trang cho chúng em dần bước vào thế giới trưởng thành. Mỗi môn học, như tiếng Anh, tiếng Việt, Toán, Mĩ thuật, Âm nhạc, Tự nhiên và xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Thể dục… đều có ý nghĩa riêng không thể thiếu được.
Do đó, nếu chỉ chọn môn bản thân yêu thích để học, rồi bỏ qua các môn học khác, thì sẽ dẫn đến hiện tượng thiếu hụt các kiến thức, kĩ năng sống cơ bản. Sẽ thật tẻ nhạt, nếu chúng ta chỉ biết tính toán mà không biết nuôi dưỡng tâm hồn, cảm nhận về thế giới tươi đẹp xung quanh. Sẽ thật thiếu sót nếu chúng ta chỉ biết tiếng Anh mà chưa hiểu sâu hơn về tiếng mẹ đẻ. Sẽ thật đau lòng nếu chúng ta chỉ biết về những phép tính mà không tỏ về lịch sử nước mình. Bởi vây, chẳng có lý do gì để chúng ta “bỏ rơi” một vài môn học trong chương trình cả.
Em cho rằng, ý kiến này được đưa ra, không phải vì một số bạn thiếu tinh thần hiếu học, mà bởi các bạn chưa thấy được ý nghĩa và sự hấp dẫn của môn học đó. Và để khắc phục điều này, cần có sự thay đổi từ cả hai phía. Về phía giáo viên, em mong các thầy cô sẽ thay đổi trong các giảng dạy, kết hợp thêm nhiều phương pháp mới để tăng sự hấp dẫn cho tiết học, tránh việc chỉ tập trung vào phương thức đọc - chép nhàm chán. Còn phía học sinh, em mong các bạn sẽ tập trung hết sức trong tiết học, cố gắng hòa mình vào nội dung, tương tác với giáo viên. Vì chỉ khi tập trung, các bạn mới có thể hiểu bài; chỉ khi tương tác với thầy cô, các bạn mới thấy sự vui vẻ, cuốn hút của bài giảng. Khi cả học sinh và giáo viên đều hướng tới chung một mục tiêu là tiết học hay và thành công, thì em tin rằng chẳng còn môn học nào nhàm chán. Và lúc đó, chẳng còn ai muốn bỏ rơi một số môn học nữa.
Là một học sinh, chúng ta hãy học tập và rèn luyện chăm chỉ cùng thầy cô, bạn bè. Hãy xem các môn học là bạn bè của mình để gắn kết với nó, chớ có suy nghĩ bỏ bê một người bạn nào của mình.
Nghị luận về vấn đề Có thể bỏ qua một số môn chỉ nên học những môn mình yêu thích - Mẫu 2
Trong tiết sinh hoạt lớp vừa rồi, một bạn trong lớp em đã nói rằng “Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích”. Em cho rằng đó là một quan điểm sai lệch, cần phải thay đổi ngay.
Hiện nay, ở trường học có nhiều môn học khác nhau. Mỗi môn học đều cung cấp những kiến thức và kĩ năng cơ bản cần có cho một cá nhân trong xã hội. Ngoài các kiến thức về toán, văn, ngoại ngữ, địa lý, lịch sử… Học sinh còn được học về âm nhạc, mỹ thuật và được rèn luyện sức khỏe với các giờ thể dục. Tất cả giúp tạo nên một nền tảng vững chắc về tri thức và kỹ năng, thể chất cho người học sinh.
Nếu học sinh chỉ chọn học môn mà thích và bỏ qua những môn khác, thì sẽ dẫn đến sự mất cân bằng. Chẳng hạn như bạn này chỉ thích vận động nên không học các môn văn hóa thì sẽ không biết tính toán. Bạn chỉ chọn học các môn tự nhiên, mà bỏ qua các môn xã hội thì các bạn sẽ thiếu những hiểu biết về lịch sử đất nước, về địa lý nước nhà. Vì vậy, đây sẽ là một quyết định thiếu đúng đắn.
Ở môi trường trung học cơ sở, các kiến thức ở các môn học đều mang tính tổng quát, nhằm giúp học sinh có một vốn hiểu biết phổ cập ở tất cả các lĩnh vực. Khi lên các cấp học cao hơn, học sinh mới được lựa chọn những môn học, ngành học phù hợp với bản thân nhất để nghiên cứu chuyên sâu. Vì vậy, các kiến thức được học ở các môn học đóng vao trò là nền tảng để chúng ta phát triển trong tương lai.
Do đó, ý kiến cho rằng Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích là không hợp ly và đúng đắn. Nó là quan điểm thể hiện suy nghĩ chưa chính chắn và có phần lười biếng của người học sinh. Nó dễ dẫn đến hiện tượng học lệch, học tủ, học đối phó và đưa đến sự thiếu sót cho nền tảng kiến thức của người học sinh. Vì vậy, em cho rằng, ở cấp trung học cơ sở, học sinh nên học cân bằng các môn, để tạo cho bản thân một kho kiến thức cơ bản vững chãi.
Nghị luận về một vấn đề trong đời sống thể hiện ý kiến phản đối
- Bài văn Ngắn gọn: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống thể hiện ý kiến phản đối Ngắn gọn
- Bài văn Dài: Viết bài văn nghị luận về m ột vấn đề trong đời sống (thể hiện ý kiến phản đối một quan niệm, một cách hiểu khác về vấn đề)
