Tìm từ khiến có trong câu khiến sau:
Con phải hoàn thành xong bài tập về nhà rồi mới được đi chơi!
Con phải hoàn thành xong bài tập về nhà rồi mới được đi chơi!
Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Luyện từ và câu được học từ Tuần 19 đến Tuần 26 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Chân trời sáng tạo.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Tìm từ khiến có trong câu khiến sau:
Con phải hoàn thành xong bài tập về nhà rồi mới được đi chơi!
Con phải hoàn thành xong bài tập về nhà rồi mới được đi chơi!
Tìm từ ngữ thích hợp thay thế bông hoa trong câu sau để tạo thành câu cảm:
Mở cửa sổ, nhìn ra ngoài trời, Hùng giật mình:
- Trời ơi! Cơn dông to ✿ quá||ghê! Phải thu quần áo vào nhà ngay thôi!
Mở cửa sổ, nhìn ra ngoài trời, Hùng giật mình:
- Trời ơi! Cơn dông to ✿ quá||ghê! Phải thu quần áo vào nhà ngay thôi!
Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
Ghép từ ngữ chỉ sự vật với từ ngữ chỉ đặc điểm để tạo câu có nghĩa.
Chọn câu khiến thích hợp thay thế bông hoa để hoàn thành đoạn văn sau:
Một bạn đề nghị:
- ✿
Cô giáo nhìn em khích lệ, Uyên ngập ngừng rồi cất giọng dịu dàng đọc một đoạn trong bài Mời bạn về thăm xứ Huế của nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng.
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Quan trạng nói:
– Thưa ông, tôi xin biếu ông chiếc nồi nhà vua ban cho để tạ ơn. Nhờ ông có lòng giúp đỡ, tôi mới được như ngày nay.
Nghe quan trạng nói, người hàng xóm nghĩ thầm: Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!
➙ Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!||Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế
Quan trạng nói:
– Thưa ông, tôi xin biếu ông chiếc nồi nhà vua ban cho để tạ ơn. Nhờ ông có lòng giúp đỡ, tôi mới được như ngày nay.
Nghe quan trạng nói, người hàng xóm nghĩ thầm: Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!
➙ Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!||Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế
Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?
Bác Ao-ki nhớ mãi lần đầu tiên bác tới phát thư.
- Cụ ơi, cụ có thư - Bác vừa đánh tiếng thì cụ Ya-e-nô từ trong nhà đi ra.
- Ồ, bác bưu tá mới phải không? Bác hãy uống với tôi chén trà!
Tìm từ ngữ chỉ dụng cụ khi tham gia hoạt động nghệ thuật. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:
Giữa hai hiệp, chúng tôi hội ý. Mạnh thở hồng hộc: "Tại Việt cứ một mình ôm bóng, tụi nó phá mất.". Vĩnh đanh mặt: "Hiệp sau đừng ích kỉ thế."
Tôi hầm hầm: "Tớ không đá nữa, xem các cậu làm được gì."
Câu văn sau đây là câu cảm. Đúng hay sai?
Mái tóc của cô giáo em đen mượt, óng ả như tấm lụa quý.
Tìm từ ngữ giúp em nhận ra câu sau là câu cảm:
Ôi, sao tác giả có thể viết được một câu chuyện cảm động như thế nhỉ!
Ôi, sao tác giả có thể viết được một câu chuyện cảm động như thế nhỉ!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: