Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo Tuần 9 Thứ 4

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Luyện từ và câu được học từ Tuần 1 đến Tuần 8 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Chân trời sáng tạo.

HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:

  1. Biện pháp tu từ (Biện pháp So sánh)
  2. Từ ngữ (Từ chỉ đặc điểm, Từ chỉ hoạt động, Từ chỉ sự vật)
  3. Câu (Câu kể)
  4. Mở rộng vốn từ (Mở rộng vốn từ học tập, Mở rộng vốn từ trường học, Mở rộng vốn từ thiếu nhi, Mở rộng vốn từ Đội viên)
  • Thời gian làm: 20 phút
  • Số câu hỏi: 15 câu
  • Số điểm tối đa: 15 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn sau:

    Đôi mắt đỏ hồng, tròn xoe như hai hòn bi, trông rất hiền.

    Đáp án là:

    Đôi mắt đỏ hồng, tròn xoe như hai hòn bi, trông rất hiền.

  • Câu 2: Vận dụng

    Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:

    Những giọt sương đọng lại trên hàng rào giống như (...).

  • Câu 3: Thông hiểu

    Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau:

    Dế bước ra khoẻ khoắn trang nhã trong chiếc áo nâu óng.

    Đáp án là:

    Dế bước ra khoẻ khoắn trang nhã trong chiếc áo nâu óng.

  • Câu 4: Nhận biết

    Tìm từ ngữ chỉ hình dáng của trẻ em. (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 5: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ hoạt động học tập của trẻ em trong câu sau:

    Hôm nay ở lớp, cô giáo dạy các bạn nhỏ tập múa bài "Hai bàn tay của em". Tối về nhà, bé Nụ hớn hở múa cho bố mẹ cùng xem.

    Đáp án là:

    Hôm nay ở lớp, cô giáo dạy các bạn nhỏ tập múa bài "Hai bàn tay của em". Tối về nhà, bé Nụ hớn hở múa cho bố mẹ cùng xem.

  • Câu 6: Vận dụng

    Chọn từ ngữ thích hợp để hoàn thành câu sau:

    Dù đã học bài rất kĩ trước khi đến lớp, nhưng em vẫn cảm thấy (lo lắng, háo hức, vui vẻ) khi cô giáo gọi lên bảng trả bài.

    Đáp án là:

    Dù đã học bài rất kĩ trước khi đến lớp, nhưng em vẫn cảm thấy (lo lắng, háo hức, vui vẻ) khi cô giáo gọi lên bảng trả bài.

  • Câu 7: Thông hiểu

    Nối đúng để tạo câu nêu hoạt động của học sinh khi ở trường:

    Chúng em chơi đuổi bắt, nhảy dây
    Chúng em tìm đọc các cuốn sách hay
    Chúng em trò chuyện, tâm sự với nhau
    trên sân trường.
    ở thư viện.
    ở hành lang lớp học.
    Đáp án đúng là:
    Chúng em chơi đuổi bắt, nhảy dây
    Chúng em tìm đọc các cuốn sách hay
    Chúng em trò chuyện, tâm sự với nhau
    trên sân trường.
    ở thư viện.
    ở hành lang lớp học.
  • Câu 8: Nhận biết

    Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)

    Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên.

  • Câu 9: Thông hiểu

    Nối từ chỉ hoạt động với từ chỉ sự vật phù hợp:

    Chiếc bút
    Chiếc cặp
    Chìa khóa
    Cái ô
    viết bài.
    đựng sách vở.
    mở cổng.
    che nắng, che mưa.
    Đáp án đúng là:
    Chiếc bút
    Chiếc cặp
    Chìa khóa
    Cái ô
    viết bài.
    đựng sách vở.
    mở cổng.
    che nắng, che mưa.
  • Câu 10: Thông hiểu

    Tìm những sự vật được so sánh và từ ngữ dùng để so sánh trong câu văn sau và điền vào bảng:

    Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm như tấm thảm trải ra đón bước chân người.

    Sự vật 1 Đặc điểm Từ so sánh Sự vật 2
    dải cỏ xanh êm như tấm thảm
    Đáp án là:

    Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm như tấm thảm trải ra đón bước chân người.

    Sự vật 1 Đặc điểm Từ so sánh Sự vật 2
    dải cỏ xanh êm như tấm thảm
  • Câu 11: Thông hiểu

    Nối đúng để tạo thành câu kể có nghĩa:

    Con thuyền
    Các thủy thủ
    Đàn chim hải âu
    chất đầy hàng hóa, chờ ra khơi.
    kiểm tra con thuyền lần cuối trước khi ra khơi.
    chao liệng trên bầu trời, sẵn sàng cùng đoàn thuyền ra khơi.
    Đáp án đúng là:
    Con thuyền
    Các thủy thủ
    Đàn chim hải âu
    chất đầy hàng hóa, chờ ra khơi.
    kiểm tra con thuyền lần cuối trước khi ra khơi.
    chao liệng trên bầu trời, sẵn sàng cùng đoàn thuyền ra khơi.
  • Câu 12: Vận dụng

    Chọn từ ngữ thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Từ khi lên lớp 3, Hà ✿ (chăm chỉ, gìn giữ, học hỏi) hơn trước, biết chủ động giúp bố mẹ làm việc nhà chứ không cần đợi nhắc nhở.

    Đáp án là:

    Từ khi lên lớp 3, Hà ✿ (chăm chỉ, gìn giữ, học hỏi) hơn trước, biết chủ động giúp bố mẹ làm việc nhà chứ không cần đợi nhắc nhở.

  • Câu 13: Vận dụng

    Chọn từ ngữ về trường học thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:

    Trên bục giảng, cô giáo đang chữa lại những ✿ (bài toán, câu chuyện, sơ đồ) khó trong bài tập về nhà tối hôm qua.

    Đáp án là:

    Trên bục giảng, cô giáo đang chữa lại những ✿ (bài toán, câu chuyện, sơ đồ) khó trong bài tập về nhà tối hôm qua.

  • Câu 14: Nhận biết

    Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:

    Từ chỉ đồ dùng học tập
    Từ chỉ hoạt động học tập
    cục tẩy bút màu sổ ghi chú sách giáo khoa tập viết nghe giảng phát biểu thảo luận
    Đáp án đúng là:
    Từ chỉ đồ dùng học tập
    cục tẩy bút màu sổ ghi chú sách giáo khoa
    Từ chỉ hoạt động học tập
    tập viết nghe giảng phát biểu thảo luận
  • Câu 15: Thông hiểu

    Sắp xếp các từ ngữ sao theo trình tự hợp lí để tạo thành câu có nghĩa:

    • Chúng em
    • đến thư viện
    • để tìm đọc
    • các cuốn sách
    • hay và
    • bổ ích
    • vào cuối giờ học.
    Thứ tự là:
    • Chúng em
    • đến thư viện
    • để tìm đọc
    • các cuốn sách
    • hay và
    • bổ ích
    • vào cuối giờ học.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo Tuần 9 Thứ 4 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo