Bên cạnh nét độc đáo kể trên, chùa Một Cột còn mang nét đẹp cổ kính của kiến trúc Á Đông.
Bài tập ôn hè lớp 2 môn Tiếng Việt Online - Ngày 34
Đề ôn tập hè lớp 2 môn Tiếng Việt - Ngày 34 do VnDoc biên soạn nhằm giúp các em ôn luyện các kiến thức và kĩ năng môn Tiếng Việt đã học ở lớp 2 để không quên kiển thức trong thời gian nghỉ hè, sẵn sàng bước vào lớp 3. Mời các em tham khảo.
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 26 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 26 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
-
Câu 2:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nghị lực phi thường, sự lãng mạn và lòng nhân ái đã chắp cánh ở tài năng âm nhạc của Mô-da.
-
Câu 3:
Vận dụng
Tìm từ ngữ không cùng nhóm với các từ còn lại:
-
Câu 4:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu đặc điểm tính nết của trẻ em:
- Bạn Minh
- rất
- tốt bụng,
- thường xuyên
- quan tâm,
- giúp đỡ
- bạn bè.
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Bạn Minh
- rất
- tốt bụng,
- thường xuyên
- quan tâm,
- giúp đỡ
- bạn bè.
-
Câu 5:
Vận dụng
Tìm từ ngữ không cùng nhóm với các từ còn lại:
-
Câu 6:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Trước hết, chim di cư để tránh sự lạnh giá của mùa đông, thời tiết khắc nghiệt khiến chim mất nhiều năng lượng để giữ ấm.
-
Câu 7:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
- Bạn Mai
- thường
- đọc
- truyện tranh
- khi
- rảnh rỗi.
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Bạn Mai
- thường
- đọc
- truyện tranh
- khi
- rảnh rỗi.
-
Câu 8:
Thông hiểu
Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:Từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ emTừ ngữ chỉ tính nết của trẻ emvẽ tranh chơi đồ chơi múa hát xem tivi kiên trì cần cù nghiêm túc dịu ngoanĐáp án đúng là:Từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ emvẽ tranh chơi đồ chơi múa hát xem tiviTừ ngữ chỉ tính nết của trẻ emkiên trì cần cù nghiêm túc dịu ngoan
-
Câu 9:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong đoạn thơ sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chuyện bố bố con con
Dập dờn như lớp sóng
Biển bốn phía biển tròn
Diều bay trong gió lộng. -
Câu 10:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
- Các bạn nhỏ
- tụ tập
- ở nhà Lan
- để
- cùng nhau
- xem
- chương trình
- "2 ngày 1 đêm".
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Các bạn nhỏ
- tụ tập
- ở nhà Lan
- để
- cùng nhau
- xem
- chương trình
- "2 ngày 1 đêm".
-
Câu 11:
Thông hiểu
Nêu công dụng của các đồ dùng học tập sau:Tẩy bút chìCặp sáchViên phấngiúp em xóa đi những nét vẽ sai hoặc xấu trên giấy.giúp em đựng sách vở để đi học.giúp em viết chữ lên bảng đen.Đáp án đúng là:Tẩy bút chìCặp sáchViên phấngiúp em xóa đi những nét vẽ sai hoặc xấu trên giấy.giúp em đựng sách vở để đi học.giúp em viết chữ lên bảng đen.
-
Câu 12:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Với Quỳnh, được ngồi trên chiếc xích đu dưới gốc cây sấu và say sưa ✿ (đọc, học, mượn) những cuốn truyện mượn ở thư viện chính là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày.
Đáp án là:Với Quỳnh, được ngồi trên chiếc xích đu dưới gốc cây sấu và say sưa ✿ (đọc, học, mượn) những cuốn truyện mượn ở thư viện chính là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày.
-
Câu 13:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Trên boong tàu gió mát
Trên biển cả sóng cồn
Diều con lên bát ngát
Tưởng mọc vừng trăng non. -
Câu 14:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
- Bạn Tuấn
- rủ
- các bạn nhỏ
- trong xóm
- cùng
- ra đê
- chơi
- đá bóng.
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Bạn Tuấn
- rủ
- các bạn nhỏ
- trong xóm
- cùng
- ra đê
- chơi
- đá bóng.
-
Câu 15:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Khi gặp cô giáo, em ✿ (chăm chỉ, trung thực, ngoan ngoãn) khoanh tay chào cô.
Đáp án là:Khi gặp cô giáo, em ✿ (chăm chỉ, trung thực, ngoan ngoãn) khoanh tay chào cô.
-
Câu 16:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nhờ có những kĩ năng đặc biệt trong việc tìm đường như vậy, các loài chim dù di cư rất xa vẫn quay trở về đúng “nhà” của mình.
-
Câu 17:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau là từ in đậm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Ngôi chùa càng thêm nổi bật giữa khung cảnh cây cối xanh tươi và hồ nước yên bình.
-
Câu 18:
Nhận biết
Từ in đậm nào trong câu văn sau không phải là từ chỉ đặc điểm? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Các loại hoa trái, côn trùng, sâu bọ hoặc động vật cỡ nhỏ – “thực đơn” yêu thích của chim di cư – sẽ trở nên khan hiếm vào mùa đông.
-
Câu 19:
Vận dụng
Chọn từ ngữ thích hợp để hoàn thành đoạn văn sau:
(quyển vở, ghi lại, chú thích)
Cuốn sổ tay của em có hình dáng như quyển vở, nhưng nhỏ hơn, chỉ lớn bằng một bàn tay. Các trang giấy đều được gạch ngang sẵn, có vị trí chú thích ngày tháng năm cùng các hình ảnh minh họa xinh xắn ở góc trái. Hằng ngày, em dùng sổ tay để ghi lại lời dặn dò và bài tập cần hoàn thành.
Đáp án là:(quyển vở, ghi lại, chú thích)
Cuốn sổ tay của em có hình dáng như quyển vở, nhưng nhỏ hơn, chỉ lớn bằng một bàn tay. Các trang giấy đều được gạch ngang sẵn, có vị trí chú thích ngày tháng năm cùng các hình ảnh minh họa xinh xắn ở góc trái. Hằng ngày, em dùng sổ tay để ghi lại lời dặn dò và bài tập cần hoàn thành.
-
Câu 20:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Sau bữa cơm tối, bé Hòa ✿ (đọc sách, múa hát, kể chuyện) cho ông bà xem những gì mà cô giáo dạy ở lớp mầm non hôm nay.
Đáp án là:Sau bữa cơm tối, bé Hòa ✿ (đọc sách, múa hát, kể chuyện) cho ông bà xem những gì mà cô giáo dạy ở lớp mầm non hôm nay.
-
Câu 21:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Bạn Liên là tấm gương ✿ (chăm chỉ, ngoan ngoãn, hiền lành) của các bạn trong lớp, vì suốt cả năm học chưa lần nào không học bài cũ hay không làm bài tập về nhà cả.
Đáp án là:Bạn Liên là tấm gương ✿ (chăm chỉ, ngoan ngoãn, hiền lành) của các bạn trong lớp, vì suốt cả năm học chưa lần nào không học bài cũ hay không làm bài tập về nhà cả.
-
Câu 22:
Thông hiểu
Nêu công dụng của các đồ dùng học tập sau:Bút màuĐèn họcThước kẻdùng để vẽ tranhdùng để chiếu sáng khi học bài, đọc sách.dùng để kẻ những đường thẳng trên giấy.Đáp án đúng là:Bút màuĐèn họcThước kẻdùng để vẽ tranhdùng để chiếu sáng khi học bài, đọc sách.dùng để kẻ những đường thẳng trên giấy.
-
Câu 23:
Thông hiểu
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu đặc điểm tính nết của trẻ em:
- Bạn Thủy
- rất chăm học
- lại hiền lành
- nên được
- cả lớp
- quý mến.
Bạn đã trả lời chưa đúng rồi, thứ tự là:- Bạn Thủy
- rất chăm học
- lại hiền lành
- nên được
- cả lớp
- quý mến.
-
Câu 24:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Dù trời nắng nóng hay lạnh giá, Huy vẫn ✿ (chăm chỉ, kiên trì, hiền lành) dậy sớm chạy bộ 15 phút mỗi buổi sáng.
Đáp án là:Dù trời nắng nóng hay lạnh giá, Huy vẫn ✿ (chăm chỉ, kiên trì, hiền lành) dậy sớm chạy bộ 15 phút mỗi buổi sáng.
-
Câu 25:
Vận dụng
Chọn từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Sau giờ học, Nam sang nhà Tuấn để cùng nhau ✿ (học, đọc, chơi) cầu lông, chuẩn bị cho Hội thao sắp tới của trường.
Đáp án là:Sau giờ học, Nam sang nhà Tuấn để cùng nhau ✿ (học, đọc, chơi) cầu lông, chuẩn bị cho Hội thao sắp tới của trường.
-
Câu 26:
Thông hiểu
Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:Từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ emTừ ngữ chỉ tính nết của trẻ emđọc sách học bài đọc truyện tập đọc ngoan ngoãn hiền lành chăm chỉĐáp án đúng là:Từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ emđọc sách học bài đọc truyện tập đọcTừ ngữ chỉ tính nết của trẻ emngoan ngoãn hiền lành chăm chỉ
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (31%):
2/3
-
Thông hiểu (35%):
2/3
-
Vận dụng (35%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
