Cách trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo
Chúng tôi xin giới thiệu bài Cách trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo chi tiết giúp học sinh dễ dàng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kiểm tra sắp tới trong chương trình học Ngữ văn 11.
Bài: Cách trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo
1. Tác dụng của việc trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo? Có bao nhiêu cách để trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo?
1. Trích dẫn
- Trong tiểu luận hay báo cáo nghiên cứu, việc trích dẫn giúp đảm bảo độ tin cậy, sự minh bạch, tránh tình trạng đạo văn, đồng thời cho phép người đọc theo dõi và tìm được nguồn trích dẫn. Có hai kiểu trích dẫn:
+ Trích dẫn trực tiếp
Ví dụ: “Chắc hẳn nhiều người cũng đồng tình rằng, tàu điện là kí ức đáng nhớ của Thủ đô trên nhiều phương diện” (Vũ Hoài Đức, 2019)
+ Trích dẫn gián tiếp
Ví dụ: Nguyễn Văn Trung (1986) cho rằng…
2. Lập danh mục tài liệu tham khảo
- Người viết báo cáo nghiên cứu cần thông tin đầy đủ về các tài liệu mà mình đã tham khảo để đảm bảo quyền sở hữu trí tuệ của tác giả những tài liệu đó, đồng thời giúp cho nội dung báo cáo thêm thuyết phục
- Tài liệu tham khảo thường được lập thành danh sách (danh mục), đặt ở cuối báo cáo; sắp xếp họ tên tác giả (hoặc tên tài liệu) theo thứ tự chữ cái trong bảng chữ cái. Thông tin về mỗi tài liệu tham khảo gồm có: tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu, nhà xuất bản, địa điểm xuất bản. Nếu tài liệu tham khảo là bài báo thì nêu thêm tên tạp chí và số của các trang có bài báo. Ví dụ:
1. Cao Xuân Hạo (2000), Tiếng Việt, văn Việt, người Việt, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh.
2. Đào Duy Anh phiên chú (1976), Quốc âm thi tập, trong “Nguyễn Trãi toàn tập”, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
3. Đỗ Đức Hiểu (1990), “Những lớp sóng ngôn từ trong Số đỏ của Vũ Trọng Phụng”, Tạp chí Ngôn ngữ, số 4, trang 7-12
2. Vận dụng
Câu 1. Trong tiểu luận hay báo cáo nghiên cứu, việc trích dẫn có tác dụng gì?
A. Giúp đảm bảo độ tin cậy, sự minh bạch
B. Tránh tình trạng đạo văn
C. Cho phép người đọc theo dõi và tìm được nguồn trích dẫn.
D. Tất cả các đáp án trên
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức về cách trích dẫn
Lời giải
Trong tiểu luận hay báo cáo nghiên cứu, việc trích dẫn giúp đảm bảo độ tin cậy, sự minh bạch, tránh tình trạng đạo văn, đồng thời cho phép người đọc theo dõi và tìm được nguồn trích dẫn.
Đáp án cần chọn là: D
Câu 2. Có mấy kiểu trích dẫn?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức về cách trích dẫn
Lời giải
Có hai kiểu trích dẫn:
+ Trích dẫn trực tiếp
Ví dụ: “Chắc hẳn nhiều người cũng đồng tình rằng, tàu điện là kí ức đáng nhớ của Thủ đô trên nhiều phương diện” (Vũ Hoài Đức, 2019)
+ Trích dẫn gián tiếp
Ví dụ: Nguyễn Văn Trung (1986) cho rằng…
Đáp án cần chọn là: B
Câu 3. Tại sao cần lập danh mục tài liệu tham khảo?
A. Đảm bảo quyền sở hữu trí tuệ của tác giả những tài liệu đã sử dụng
B. Giúp cho nội dung báo cáo thêm thuyết phục
C. A và B sai
D. A và B đúng
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức về lập danh mục tài liệu tham khảo
Lời giải
Người viết báo cáo nghiên cứu cần thông tin đầy đủ về các tài liệu mà mình đã tham khảo để đảm bảo quyền sở hữu trí tuệ của tác giả những tài liệu đó, đồng thời giúp cho nội dung báo cáo thêm thuyết phục
Đáp án cần chọn là: D
Câu 4. Danh mục tài liệu tham khảo thường đặt ở:
A. Đầu bài báo cáo
B. Giữa bài báo cáo
C. Cuối bài báo cáo
D. Có thể đặt bất kì đâu
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức về lập danh mục tài liệu tham khảo
Lời giải
Tài liệu tham khảo thường được lập thành danh sách (danh mục), đặt ở cuối báo cáo
Đáp án cần chọn là: C
Câu 5. Thông tin về mỗi tài liệu tham khảo gồm có những gì?
A. Tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu, nhà xuất bản
B. Tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu, nhà xuất bản, địa điểm xuất bản.
C. Tác giả, địa điểm xuất bản, tên tài liệu, nhà xuất bản
D. Tác giả, tên tài liệu, nhà xuất bản, địa điểm xuất bản
Lời giải
Thông tin về mỗi tài liệu tham khảo gồm có: tác giả, năm xuất bản, tên tài liệu, nhà xuất bản, địa điểm xuất bản.
Đáp án cần chọn là: B
