Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống
Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống chi tiết giúp học sinh dễ dàng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kiểm tra sắp tới trong chương trình học Ngữ văn 11.
Bài: Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống
1. Cuộc thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống cần được tiến hành theo các bước nào?
Để thảo luận, tranh luận, nhóm hoặc lớp cần cử một người chủ trì. Cuộc thảo luận, tranh luận được tiến hành theo các bước sau:
- Người chủ trì nêu lại vấn đề đời sống đã được thống nhất trước để làm đề tài cho cuộc thảo luận, tranh luận
- Căn cứ vào tín hiệu đăng kí phát biểu của các thành viên, người chủ trì lần lượt chỉ định từng người trình bày ý kiến
- Người phát biểu đầu tiên phải thể hiện rõ quan điểm về vấn đề hoặc một khía cạnh nào đó của vấn đề
- Những ý kiến tiếp sau có thể đi theo các hướng
+ Tán thành ý kiến vừa phát biểu;
+ Bổ sung cách hiểu của mình về vấn đề;
+ Tranh luận với ý kiến của người vừa phát biểu trước đó
Các ý kiến thảo luận, tranh luận cần tập trung vào trọng tâm của vấn đề, tránh lạc hướng; huy động lí lẽ và bằng chứng cụ thể, xác thực để củng cố quan điểm của mình
Khác với việc thảo luận, tranh luận về một vấn đề của văn học, nghệ thuật, việc thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống có những đòi hỏi riêng đối với các đối tượng tham gia:
+ Cần hình thành ý kiến trên cơ sở khai thác thông tin từ sự quan sát, trải nghiệm thực tế
+ Cần cho thấy được những bộ phận xã hội nào có cách nhìn nhận về vấn đề tương tự cách nhìn nhận của mình
+ Cần sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (tranh, ảnh, video clip,…) để minh họa khi trình bày vấn đề cần thảo luận
- Người chủ trì căn cứ vào nội dung các ý kiến để tổng kết cuộc thảo luận, tranh luận: nêu những điều đã được đồng thuận và một số điều còn có ý kiến khác nhau cần tiếp tục suy nghĩ, tìm hiểu
2. Luyện tập
Câu 1. Ai là người điều hành cuộc thảo luận:
A. Thành viên trong nhóm
B. Người chủ trì
C. Thành viên trong lớp
D. Không cần người điều hành
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức phần thảo luận, tranh luận
Lời giải
Người điều hành cuộc thảo luận là người chủ trì
Đáp án cần chọn là: B
Câu 2. Buổi thảo luận bao gồm bước nào?
A. Người chủ trì nêu lại vấn đề đời sống đã được thống nhất trước để làm đề tài cho cuộc thảo luận, tranh luận
B. Căn cứ vào tín hiệu đăng kí phát biểu của các thành viên, người chủ trì lần lượt chỉ định từng người trình bày ý kiến
C. Người phát biểu đầu tiên phải thể hiện rõ quan điểm về vấn đề hoặc một khía cạnh nào đó của vấn đề
D. Tất cả các đáp án trên
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức phần thảo luận, tranh luận
Lời giải
- Người chủ trì nêu lại vấn đề đời sống đã được thống nhất trước để làm đề tài cho cuộc thảo luận, tranh luận
- Căn cứ vào tín hiệu đăng kí phát biểu của các thành viên, người chủ trì lần lượt chỉ định từng người trình bày ý kiến
- Người phát biểu đầu tiên phải thể hiện rõ quan điểm về vấn đề hoặc một khía cạnh nào đó của vấn đề
Đáp án cần chọn là: D
Câu 3. Những ý kiến có thể đi theo hướng nào?
A. Tán thành
B. Bổ xung
C. Tranh luận
D. Tất cả các đáp án trên
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức phần thảo luận, tranh luận
Lời giải
- Những ý kiến tiếp sau có thể đi theo các hướng
+ Tán thành ý kiến vừa phát biểu;
+ Bổ sung cách hiểu của mình về vấn đề;
+ Tranh luận với ý kiến của người vừa phát biểu trước đó
Đáp án cần chọn là: D
Câu 4. Các ý kiến thảo luận, tranh luận được đưa ra cần chú ý điều gì?
A. Tập trung vào trọng tâm của vấn đề
B. Huy động lí lẽ và bằng chứng cụ thể
C. Có bằng chứng xác thực
D. Tất cả các đáp án trên
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức phần thảo luận, tranh luận
Lời giải
Các ý kiến thảo luận, tranh luận cần tập trung vào trọng tâm của vấn đề, tránh lạc hướng; huy động lí lẽ và bằng chứng cụ thể, xác thực để củng cố quan điểm của mình
Đáp án cần chọn là: D
Câu 5. Việc thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống có đòi hỏi riêng gì?
A. Cần hình thành ý kiến trên cơ sở khai thác thông tin từ sự quan sát, trải nghiệm thực tế
B. Cần cho thấy được những bộ phận xã hội nào có cách nhìn nhận về vấn đề tương tự cách nhìn nhận của mình
C. Cần sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ để minh họa khi trình bày vấn đề cần thảo luận
D. Tất cả các đáp án trên
Phương pháp giải
Nhớ lại kiến thức phần thảo luận, tranh luận
Lời giải
Khác với việc thảo luận, tranh luận về một vấn đề của văn học, nghệ thuật, việc thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống có những đòi hỏi riêng đối với các đối tượng tham gia:
+ Cần hình thành ý kiến trên cơ sở khai thác thông tin từ sự quan sát, trải nghiệm thực tế
+ Cần cho thấy được những bộ phận xã hội nào có cách nhìn nhận về vấn đề tương tự cách nhìn nhận của mình
+ Cần sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (tranh, ảnh, video clip,…) để minh họa khi trình bày vấn đề cần thảo luận
Đáp án cần chọn là: D
