Chuyên đề ôn thi vào lớp 6: Biện pháp Điệp từ điệp ngữ, So sánh, Nhân hóa - Số 3

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Bên thác nước, từng chú cá hồi kiên trì bơi ngược dòng để đến được dòng sông mà chúng sẽ đẻ trứng.

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Trong sự mong chờ của tất cả mọi người, nàng xuân cuối cùng cũng đến.

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Những chiếc lá bàng khô rơi khỏi cành, thích thú chao lượn như thể bản thân là một cánh chim.

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Mưa rào nghịch ngợm, vừa thấy có người ra đường là liền ập tới ngay.

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Vạt cỏ trâu khẽ rung rinh đầu lá để bày tỏ niềm vui sướng khi đón người bạn nắng mai ghé chơi.

Nêu tác dụng của điệp từ trong đoạn thơ sau:

"Bốn ngàn năm dựng cơ đồ,
Vạn năm từ thuở ấu thơ loài người.
Ơi Việt Nam! Việt Nam ơi!
Việt Nam! Ta gọi tên Người thiết tha."

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Gió mùa đi rất chậm, cứ đủng đỉnh mãi khiến mọi người mong ngóng lắm.

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Mấy quả sim vội vã thay chiếc áo mới màu tím biếc để báo cho mọi người nhanh nhanh đến thu hoạch.

Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Trên mặt nước, gia đình lục bình vội vã chạy theo con nước, để kịp trôi về cuối sông trước khi trời tối.