Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Vật lí đợt 1 Sở GD&ĐT Nghệ An
Thi THPT Quốc gia 2025
Lớp:
THPT Quốc gia
Môn:
Vật Lý
Dạng tài liệu:
Đề thi
Loại:
Tài liệu Lẻ
Loại File:
Word + PDF
Phân loại:
Tài liệu Tính phí
Mã đề thi 0301 - Trang 1/ 5
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NGHỆ AN
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ
LỚP 12, NĂM HỌC 2024 - 2025 (Đợt 1)
Môn thi: VẬT LÍ
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề
Họ tên thí sinh: …………………………………….
Số báo danh: ……………………………………….
Cho biết các hằng số: N
A
= 6,02.10
23
hạt/mol; R = 8,31
J/mol.K
, T(
o
K) = t(
o
C) +
273.
Mã đề thi
0301
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi
thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1: Từ trường không tồn tại
A. xung quanh dòng điện xoay chiều. B. xung quanh nam châm vĩnh cửu.
C. giữa hai bản tụ điện có điện tích không đổi. D. xung quanh dòng điện không đổi.
Câu 2: Vào mùa đông, khi hà hơi vào một gương phẳng, mặt gương bị mờ đi. Sự mờ đi của mặt gương
được giải thích bằng hiện tượng
A. nóng chảy. B. bay hơi. C. ngưng kết. D. ngưng tụ.
Câu 3: Trong quá trình truyền sóng vô tuyến hình sin, tại một điểm, cảm ứng từ và cường độ điện trường
biến thiên cùng tần số và
A. lệch pha
π
.
2
B. lệch pha
2π
.
3
C. ngược pha. D. cùng pha.
Câu 4: Dòng điện xoay chiều có cường độ
0
i I cos ωt+φ (A)
, trong đó I
0
, ω, φ không đổi, I
0
> 0. Giá
trị hiệu dụng của dòng điện này là
A.
0
I I . 2
. B.
0
I
I
2
. C.
0
I
I
2
. D.
0
II
.
Câu 5: Số hạt neutron trong hạt nhân
27
13
Al
là
A.
13.
B.
14.
C.
27.
D.
40.
Câu 6: Một trong những ứng dụng của hiện tượng phóng xạ trong ngành nông nghiệp là
A. phát hiện các khiếm khuyết trong vật liệu. B. tạo đột biến cải thiện giống cây trồng.
C. chuẩn đoán hình ảnh và điều trị ung thư. D. xác định tuổi của các mẫu vật.
Câu 7: Nội năng của một vật gồm
A. tổng động năng và thế năng tương tác của các phân tử.
B. tổng nhiệt lượng và công mà vật nhận được.
C. tổng động năng phân tử và nhiệt lượng vật nhận được.
D. tổng thế năng tương tác của các phân tử và công mà vật nhận được.
Câu 8: Để hạ điện áp hiệu dụng từ 22 kV xuống 220 V người ta dùng máy biến áp. Phát biểu nào sau đây
về máy biến áp là sai?
A. Máy có tác dụng làm giảm tần số điện áp xoay chiều. B. Máy có hệ số hạ áp là 100 lần.
C. Số vòng dây cuộn thứ cấp nhỏ hơn cuộn sơ cấp. D. Máy hoạt động nhờ hiện tượng cảm ứng điện
từ.
Câu 9: Phản ứng nào sau đây là phản ứng tổng hợp hạt nhân (phản ứng nhiệt hạch)?
A.
2 3 4 1
1 1 2 0
H H He n.
B.
238 206
92 82
U Pb 8 6 .
C.
19 1 16 4
9 1 8 2
F p O He.
D.
1 235 140 94 1
0 92 54 38 0
n U Xe Sr 2 n.
Câu 10: Nhiệt độ trong một căn phòng buổi sáng là 20,0
o
C và buổi trưa tăng đến 27,0
o
C. Đến buổi trưa
tỉ lệ khối lượng không khí đã thoát ra khỏi phòng so với buổi sáng là
A. 7,93%. B. 14,9%. C. 2,33%. D. 2,39%.
Câu 11: Thả quả bóng bàn bị móp nhưng chưa thủng vào cốc nước nóng thì quả bóng tròn trở lại. Trong
quá trình đó, khí trong bóng có
A. thể tích giảm. B. số mol giảm. C. nhiệt độ tăng. D. khối lượng tăng.
Câu 12: Một vòng dây dẫn phẳng, kín có diện tích S được đặt trong một từ trường đều có cảm ứng từ
B
sao cho góc giữa vectơ pháp tuyến của vòng dây và vectơ cảm ứng từ là α. Từ thông qua vòng dây được
xác định theo công thức
Mã đề thi 0301 - Trang 2/ 5
A.
BS
.
sinα
B.
BS
.
cosα
C.
BSsinα.
D.
BScosα.
Câu 13: Mối quan hệ giữa hằng số chất khí R, hằng số Boltzmann k và số Avogadro N
A
là
A.
A
N
k = .
R
B.
A
k
R = .
N
C.
A
N
R = .
k
D.
A
R
k = .
N
Câu 14: Nguyên nhân các vị trí trên phim chụp X-quang có độ đậm, nhạt khác nhau là do
A. nguồn phát ra tia X có cường độ không đồng đều.
B. độ đậm, nhạt ban đầu của phim chụp X-quang không đều nhau.
C. kỹ thuật chụp chưa đúng và thời gian chụp chưa đủ.
D. khả năng đâm xuyên của tia X qua các vật cản khác nhau là khác nhau.
Câu 15: Năm 1911, Rutherford thực hiện thí nghiệm tán xạ alpha
α
trên lá
vàng rất mỏng có sơ đồ như hình vẽ. Kết quả cho thấy, hầu hết các hạt α xuyên
qua tấm lá vàng, một số ít bật ngược trở lại. Kết quả thí nghiệm bác bỏ giả
thuyết nào sau đây?
A. Nguyên tử gồm các electron phân bố đều trong một khối điện dương.
B. Nguyên tử bao gồm hạt nhân ở trung tâm và các electron chuyển động xung
quanh.
C. Nguyên tử có cấu trúc phần lớn là rỗng chứa các electron.
D. Hạt nhân mang điện tích dương và kích thước rất nhỏ so với kích thước nguyên tử.
Câu 16: Trong truyền tải điện năng, công suất hao phí trên đường dây được xác định theo công thức
2
2
P
PR
U
, trong đó P là công suất cần truyền đi, R là điện trở tổng cộng của dây truyền tải, U là điện áp
hiệu dụng hai đầu đường truyền. Xét hai phương án truyền tải điện năng từ A đến B: (1) truyền trực tiếp
không dùng máy biến áp; (2) trước khi truyền người ta tăng điện áp bằng máy biến áp có số vòng dây
cuộn sơ cấp và thứ cấp lần lượt là N vòng và 2N vòng. Công suất hao phí trên đường dây truyền của
phương án thứ (2) so với phương án thứ (1)
A. tăng 2 lần. B. giảm 2 lần. C. tăng 4 lần. D. giảm 4 lần.
Dùng các thông tin sau cho Câu 17 và Câu 18: Với thực phẩm được bảo quản đông lạnh, trước khi dùng
sẽ phải thực hiện công đoạn rã đông để làm tan băng. Một người nội trợ rã đông cho một miếng thực
phẩm bằng cách cho miếng thực phẩm này vào chậu chứa nước lạnh, sạch có nhiệt độ ban đầu là
O
20 C.
Câu 17: Để quá trình rã đông nhanh hơn, người nội trợ bỏ thêm một ít muối vào nước. Dưới góc độ vật
lí, việc thêm muối vào nước có tác dụng chính là
A. tăng nhiệt độ nóng chảy của băng. B. tăng nhiệt dung riêng của miếng thực phẩm.
C. tăng nhiệt nóng chảy riêng của băng. D. giảm nhiệt độ đóng băng của nước.
Câu 18: Coi rằng chỉ có sự trao đổi nhiệt giữa nước và miếng thực phẩm. Biết khối lượng nước trong
chậu là 6 kg, nhiệt dung riêng của nước là
J
4200
kg.K
. Sau 21 phút thì miếng thực phẩm mềm ra (rã đông
xong), nhiệt độ của nước trong chậu khi đó là 15
o
C. Công suất trao đổi nhiệt trung bình của nước và
miếng thực phẩm trong quá trình rã đông là
A.
120W.
B.
60W.
C.
600W.
D.
100W.
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở
mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: Trong Y học hạt nhân, đồng vị phóng xạ
131
51
I
(Iodine – 131) được sử dụng để điều trị các bệnh về
tuyến giáp như cường giáp, ung thư tuyến giáp. Sau khi uống vào cơ thể, tuyến giáp của người bệnh hấp
thụ mạnh
131
51
I
, đồng vị này phân rã với chu kì bán rã 8 ngày đêm phát ra tia phóng xạ
và biến thành
hạt nhân Xenon (Xe). Tia
có tác dụng tiêu diệt các tế bào bệnh. Một bệnh nhân được bác sĩ chỉ định
uống một liều phóng xạ
131
51
I
có độ phóng xạ ban đầu
36,0mCi.
Bệnh nhân có thể xuất viện khi độ phóng
xạ giảm xuống còn
30,0mCi
. Bỏ qua sự bài tiết hay hấp thụ thêm
131
51
I
trong khoảng thời gian này.
a) Hạt nhân Xenon (Xe) tạo thành có
52
proton.
b) Hằng số phóng xạ của
131
51
I
là
51
10 s .
c) Sau khi uống
24h,
bệnh nhân có thể được xuất viện.
Mã đề thi 0301 - Trang 3/ 5
d) Kể từ lúc uống đến khi bệnh nhân có thể xuất viện, số hạt nhân
131
51
I
đã phân rã chiếm
16,7%
liều
lượng phóng xạ ban đầu.
Câu 2: Một nhóm học sinh tìm hiểu về mối liên hệ giữa sự thay đổi từ thông qua
một khung dây dẫn kín và dòng điện cảm ứng sinh ra trong khung dây. Họ đã thực
hiện các nội dung sau: (I) chuẩn bị dụng cụ: khung dây dẫn kín nối với điện kế
khung quay, nam châm vĩnh cửu (hình vẽ); (II) họ cho rằng khi làm thay đổi từ
thông qua khung dây bằng cách cho nam châm chuyển động so với khung dây thì
trong khung dây xuất hiện dòng điện cảm ứng; (III) họ làm thí nghiệm cho cực
bắc (N) của nam châm chuyển động lại gần khung dây và thấy kim điện kế bị lệch
về bên phải; (IV) họ kết luận rằng thí nghiệm này đã chứng minh được nội dung ở
(II).
a) Nội dung (I) thực hiện một phần của kế hoạch nghiên cứu.
b) Nội dung (II) là giả thuyết của nhóm học sinh đưa ra.
c) Nội dung (III) là đủ để đưa ra kết luận (IV).
d) Trong nội dung (III), nếu cho nam châm chuyển động càng nhanh thì độ lệch của kim điện kế càng nhỏ.
Câu 3: Trong thực tế, khi đun nước nếu bỏ thêm một ít muối vào
nước thì nước nóng nhanh hơn (I). Một nhóm học sinh thảo luận
và đưa ra dự đoán: “Nhiệt dung riêng của nước muối nhỏ hơn
nhiệt dung riêng của nước nguyên chất” (II). Để kiểm tra dự đoán
nhóm thiết kế bộ thí nghiệm gồm: 1 biến áp nguồn; 2 nhiệt kế điện
tử có thang đo từ -20
o
C đến 110
o
C, độ phân giải
o
0,1 C;
2 nhiệt
lượng kế giống nhau; cân điện tử; các dây nối (III). Nhóm thực
hiện thí nghiệm theo các bước:
Bước 1: Rót vào hai cốc của nhiệt lượng kế cùng một khối lượng nước, một cốc chứa nước nguyên chất
và một cốc chứa nước muối sao cho dây đốt của nhiệt lượng kế chìm hoàn toàn trong nước.
Bước 2: Lắp ráp thí nghiệm sao cho hai nhiệt lượng kế cùng chung một điện áp nguồn, bật công tắc
nguồn, khuấy đều nước trong hai cốc, đọc nhiệt độ trong hai nhiệt lượng kế ở cùng một thời điểm và ghi
vào bảng.
Bước 3: Vẽ đồ thị đường tăng nhiệt độ theo thời gian của nước trong hai nhiệt lượng kế trên cùng một hệ
trục tọa độ, thu được kết quả như hình vẽ.
a) (I) là quan sát từ thực tiễn, (II) là giả thuyết của nhóm học sinh.
b) Việc lựa chọn bộ thí nghiệm là một phần trong kế hoạch nghiên cứu của học sinh.
c) Coi rằng chỉ có cốc nhiệt lượng kế và chất lỏng hấp thụ nhiệt. Đến cùng một thời điểm, nước muối
đã hấp thụ một nhiệt lượng nhỏ hơn nước nguyên chất.
d) Đồ thị đường tăng nhiệt độ của nước muối và nước nguyên chất hợp với trục thời gian các góc
α
và
β
.
Tỉ số nhiệt dung riêng của nước muối (C
m
) so với nước nguyên chất (C
n
) thỏa mãn:
m
n
C
tanα
=.
C tanβ
Câu 4: Một nhóm học sinh thực hiện thí nghiệm tìm hiểu về mối
liên hệ giữa áp suất (p) và thể tích (V) của một lượng khí xác định
ở nhiệt độ không đổi. Họ sử dụng bộ thí nghiệm mô tả như hình, độ
chia nhỏ nhất của áp kế và xi lanh lần lượt là
1 Psi
và
2 .m
Họ tiến
hành thí nghiệm như sau: giữ một lượng khí xác định trong xilanh,
dùng tay quay dịch chuyển chậm pittông để làm thay đổi thể tích
khí; kết quả giá trị áp suất, thể tích của khí thu được theo bảng
bên.
a) Dụng cụ dùng trong thí nghiệm gồm xilanh, áp kế và oát kế.
b) Ban đầu, giữ một lượng khí xác định trong xi lanh, kim áp kế
chỉ 0; áp suất khí trong xi lanh lúc đó bằng áp suất khí quyển.
Đề thi thử tốt nghiệp môn Lý đợt 1 Sở Nghệ An
VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025 môn Vật lí đợt 1 Sở GD&ĐT Nghệ An có đáp án để bạn đọc cùng tham khảo. Đề thi gồm có 18 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, 4 câu hỏi trắc nghiệm đúng sai và 6 câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh làm bài trong thời gian 50 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi đề thi dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi kì Thi THPT Quốc gia nhé.
