Giáo án dạy hè: Dạy hát “Cháu yêu chú công nhân”
Giáo án dạy hát “Cháu yêu cô chú công nhân” thuộc lĩnh vực giáo dục thẩm mỹ giúp trẻ phát triển tai nghe và cảm thụ âm nhạc. Việc soạn trước giáo án với hướng dẫn chi tiết, cụ thể, chia từng mục rõ ràng sẽ giúp cô giáo dễ dàng hướng dẫn trẻ đạt được mục đích yêu cầu của tiết học. Mời các cô tham khảo giáo án dạy hè dạy hát “Cháu yêu chú công nhân” dưới đây để có thể dễ dàng soạn thảo được giáo án dạy hiệu quả cho mình.
Giáo án dạy hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- DH: Cháu yêu cô chú công nhân
- NDKH- NH: Cháu yêu cô thợ dệt
- TC: Thi xe ai nhanh
I. Yêu cầu mục đích
* Kiến thức
+ Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
+ Trẻ biết cách chơi trò chơi
* Kỹ năng:
+ Trẻ hát đúng giai điệu,hát rõ lời bài hát.
+ Trẻ biểu diễn và hát tập thể cùng các bạn
+ Trẻ chơi trò chơi trò chơi đúng luật
* Thái độ
+ Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
+ Nhạc bài hát :
Cháu yêu cô chú công nhân, Cháu yêu cô thợ dệt
* Đồ dùng của trẻ
+ Dụng cụ âm nhạc, 5 vòng màu
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Cô thợ dệt ”
- Cô dẫn dắt trẻ vào bài học
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* DH: Cháu yêu cô chú công nhân
- Cô hát mẫu, giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Lần 1: Cô hát kết hợp với nhạc
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Lần 2 : Cô hát không nhạc
- Lần 3 : Cô hát kết hợp giảng giải nội dung bài hát
- Cô cho cả lớp hát 2- 3 lần
- Tổ, nhóm , cá nhân trẻ hát( cô quan sát sửa sai cho trẻ)
* NH: Cháu yêu cô thợ dệt
- Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả
- Cô hát 2 lần với nhạc
- Cô giảng nội dung bài hát
- Lần 3: Trẻ nghe nhạc qua video
*Trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô có 5 cái vòng cô mời các bạn lên chơi.Nhiệm vụ của các bạn chơi sẽ đi vừa đi vừa hát khi nào nhạc tắt , các con nhanh chân chạy vào 1 chiếc vòng gần nhất. Bạn chơi nào chạy vào được vào vòng được nhận quà ,bạn nào không nhảy được vào vòng sẽ nhảy lò cò.
- Luật chơi: Bạn chơi chỉ được nhảy vào vòng khi nhạc tắt
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
- Cô cho trẻ chơi “ nu na nu nống “ rồi chuyển hoạt động
