Giáo án dạy hè: hát vận động “cả nhà thương nhau”
Giáo án dạy hè: hát vận động “cả nhà thương nhau” thuộc giáo án âm nhạc cho trẻ mầm non nhằm dạy trẻ các kỹ năng vận động phối hợp tay, chân, và cơ thể một cách nhịp nhàng minh họa theo lời bài hát “Cả nhà thương nhau” đồng thời phát triển kỹ năng nghe và cảm thụ giai điệu âm nhạc. Đây cũng là một hoạt động giúp trẻ phát triển thị giác, thính giác và rèn luyện phản xạ. Mời các cô giáo cùng tham khảo tài liệu hữu ích dưới đây để có được một giáo án âm nhạc tốt cho quá trình dạy trẻ mầm non.
Giáo án âm nhạc: hát vận động “cả nhà thương nhau”
- Hoạt động : Âm nhạc
- Đề tài: Vận động minh họa bài “ Cả nhà thương nhau” của nhạc sĩ Phan Văn Minh
- Nội dung kết hợp : Nghe hát: “Cháu yêu bà ’’.
- Trò chơi: “Ai nhanh nhất’’.
- Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
- Chủ điểm: Gia đình
- Loại tiết: Rèn kỹ năng
- Thời gian: 30-35 phút
I. MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết vận động minh họa theo lời bài hát :Cả nhà thương nhau .
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, cảm nhận được nội dung, giai điệu của bài hát “Ba ngọn nến lung linh”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc, phát triển thị giác, thính giác cho trẻ thông qua trò chơi “Vũ điệu hóa đá’’.
2. Kĩ năng
- Dạy trẻ các kỹ năng vận động phối hợp tay, chân, và cơ thể một cách nhịp nhàng, trẻ biết kết hợp các kỹ năng vận động minh họa theo lời bài hát: Cả nhà thương nhau”.
- Phát triển thị giác, thính giác và rèn luyện phản xạ nhanh cho trẻ thông qua trò chơi.
- Phát triển kỹ năng nghe và cảm thụ giai điệu âm nhạc.
3. Thái độ
- Trẻ đoàn kết và tích cực tham gia các hoạt động, yêu thích âm nhạc.
.- Trẻ biết quý trọng tình cảm gia đình. Biết yêu thương và kính trọng những người thân trong gia đình
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Máy tính, âm thanh loa đài có nhạc bài hát của hoạt động.
- Giáo án, xắc xô, …
2. Đồ dùng của trẻ
- Ghế ngồi cho trẻ, của từng tổ…
- Trẻ mặc trang phục gọn gàng, đẹp.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức:
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
Cô sướng âm la 1 đoạn trong bài hát -trẻ đoán tên bài hát
Cho lớp hát lại 1 lần
- Cô hỏi trẻ với bài hát này bạn nào có thể vận động theo cách nào ?
- Cô gọi 1 2 trẻ làm thử
- Cô thấy các bạn vận động rất đẹp cô có 1 cách vận động đẹp hơn.
- Bài hát này còn hay hơn khi có kết hợp với vận động vỗ tay theo nhịp đấy
VĐ mẫu cho trẻ quan sát 2 lần
+ Lần 1. Cô vận động kết hợp với nhạc
+ Lần 2. Cô vừa hát vừa vận động
- Cả lớp VĐ cùng cô 2 lần
- Trẻ vận động tốt cô cho trẻ vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc
- Trẻ vận động tốt cô cho trẻ vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc 2-3 lần
- Chia tổ-nhóm, cá nhân VĐ đan xen. Cô chú ý sửa sai cho trẻ
*Thi tài VĐ của 2 tổ
* NDKH- NH: Cháu yêu bà
- Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả
- Cô hát 2 lần với nhạc
- Cô giảng nội dung bài hát
- Lần 3: Trẻ nghe nhạc qua video
*Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô hỏi trẻ cách chơi ,luật chơi. Nếu trẻ không nhớ cô nhắc lại cho trẻ ( Cô có 5 chiếc ghế dành cho 6 bạn , khi có nhạc cất lên các bạn sẽ vỗ tay và hát xung quanh ghế , khi nhạc dừng các bạn phải nhanh chóng tìm ghế cho mình , ai không tìm được ghế sẽ phải nhảy lò cò )
- Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần ( cô quan sát và động viên trẻ chơi)
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
- Cô cho trẻ chơi “ vắt cam” rồi chuyển sang hoạt động ngoài trời.
