Giáo án hè LQVT: Nhận biết số 4, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 4
Giáo án LQVT nhận biết số 4, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 4 dành cho trẻ mầm non 4-5 tuổi nhằm giúp các cô dễ dàng giúp trẻ nhận biết nhóm số lượng trong phạm vi 4, thành thạo kỹ năng đếm, thêm bớt, so sánh số lượng trong phạm vi 4. Hy vọng giáo án dưới đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các cô.
Giáo án LQVT nhận biết số 4, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 4
- Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
- Đề tài: Đếm đến 4, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết số 4
- Chủ đề: Thế giới động vật
- Đối tượng: 4-5 tuổi
I. Mục đích - Yêu cầu
* Kiến thức:- Trẻ nhận biết nhóm số lượng trong phạm vi 4.
- Nhận biết chữ số 4.
* Kỹ năng:
- Trẻ đếm được đến số lượng 4.
- Trẻ có kỹ năng đếm các nhóm không theo thứ tự.
- Trẻ biết trả lời to, rõ ràng.
* Thái độ:
- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
- Trẻ học nghiêm túc.
- Trẻ hứng thú học, tích cực tham gia trò chơi.
- Trẻ biết phối hợp trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
* Đồ dùng của cô:
- 4 cáo áo, 4 cái váy to hơn của trẻ.
- Thẻ số từ 1 đến 4, bảng từ.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ có 4 cáo áo, 4 cái váy .
- Thẻ số từ 1 đến 4, bảng học toán.
III. Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát và múa bài “cháu yêu cô chú công nhân”.
- Đàm thoại nội dung dẫn dắt vào bài
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* Ôn tập số lượng trong phạm vi 3:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Tìm các con vật có số lượng 3.
- Trẻ lấy đủ 3 đồ dùng cùng loại , xếp và chọn số tương ứng trong phạm vi 3.
* Nhận biết số 4, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 8:
- Cô cho trẻ lấy tất cả số áo ra và xếp thành 1 hàng ngang.
- Chọn 3 cái váy tương ứng với mỗi cái áo, vừa xếp vừa đếm.
+ Các con thấy giữa áo và váy như thế nào với nhau?
- Cho nhiều trẻ nhận xét và tạo sự bằng nhau giữa áo và váy bằng cách thêm bớt.
=>Sau mỗi lần thêm (bớt) cô chốt lại: 3 thêm 1 là 4 và cho trẻ nhắc lại nhiều lần.
- Cô cho trẻ đếm lại số lượng áo và váy rồi đặt thẻ số 4.
- Để chỉ nhóm có số lượng là 4 thì dùng chữ số 4. Cô giới thiệu thẻ số 4. Phân tích nét đọc số và cho cả lớp đọc lại.
- Cho trẻ cất dần số áo và số váy cho đến hết.
* Luyện tập:
- Trẻ chơi chạy tiếp sức tìm nhóm đồ dùng có số lượng là 4.
- Chơi tô màu các đồ dùng có số lượng là 4.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học và tuyên dương những trẻ hăng hái phát biểu.
