Nêu tác dụng của dấu gạch ngang có trong đoạn văn sau:
|
Thấy trời sắp có dông, Hoa liền gọi chị gái ở trong phòng: - Chị ơi, sắp mưa rồi, chị cùng em đưa quần áo vào nhà đi ạ! |
Xóa
Đăng nhập để Gửi
Bài tập trắc nghiệm về Dấu gạch ngang lớp 4 Nâng cao
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục!
Tìm hiểu thêm
Đóng
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
Mô tả thêm:
Chuyên đề Dấu gạch ngang lớp 4 Nâng cao gồm các dạng bài tập về dấu gạch ngang ở lớp 4, với hai mức độ Thông hiểu - Vận dụng sẽ giúp học sinh rèn luyện, củng cố kiến thức đã học ở lớp.
- Số câu hỏi: 10 câu
- Số điểm tối đa: 10 điểm
- Tài khoản: Đăng nhập
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
- 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
- 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
- 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
- 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
-
Câu 1: Thông hiểu
-
Câu 2: Vận dụng
Điền dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong đoạn văn sau:
Nghỉ hè, Quân theo anh trai tham gia Chiến dịch dọn dẹp vệ sinh đường phố. Quân được anh trai trang bị cho các dụng cụ cần thiết cho hoạt động này:
Áo khoác dài tay, mũ cói, khẩu trang
Túi rác, cây gắp rác, găng tay
Sau khi mặc xong các đồ dùng đó, Quân theo anh đi làm nhiệm vụ.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang:
- Áo khoác dài tay, mũ cói, khẩu trang||- Túi rác, cây gắp rác, găng tay
- Túi rác, cây gắp rác, găng tay||- Áo khoác dài tay, mũ cói, khẩu trang
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
Đáp án là:Nghỉ hè, Quân theo anh trai tham gia Chiến dịch dọn dẹp vệ sinh đường phố. Quân được anh trai trang bị cho các dụng cụ cần thiết cho hoạt động này:
Áo khoác dài tay, mũ cói, khẩu trang
Túi rác, cây gắp rác, găng tay
Sau khi mặc xong các đồ dùng đó, Quân theo anh đi làm nhiệm vụ.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang:
- Áo khoác dài tay, mũ cói, khẩu trang||- Túi rác, cây gắp rác, găng tay
- Túi rác, cây gắp rác, găng tay||- Áo khoác dài tay, mũ cói, khẩu trang
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
-
Câu 3: Vận dụng
Điền dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong đoạn văn sau:
Để tham gia tiết học trao đổi về bài viết của mình. Em tự chuẩn bị hai bài viết với hai chủ đề khác nhau:
Bài viết tả cây ăn quả: cây thanh long
Bài viết tả rặng cây: rặng phi lao
Với hai bài viết này, em mong rằng mình sẽ nhận được nhiều nhận xét, góp ý của các bạn.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang:
- Bài viết tả cây ăn quả: cây thanh long||- Bài viết tả rặng cây: rặng phi lao
- Bài viết tả rặng cây: rặng phi lao||- Bài viết tả cây ăn quả: cây thanh long
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
Đáp án là:Để tham gia tiết học trao đổi về bài viết của mình. Em tự chuẩn bị hai bài viết với hai chủ đề khác nhau:
Bài viết tả cây ăn quả: cây thanh long
Bài viết tả rặng cây: rặng phi lao
Với hai bài viết này, em mong rằng mình sẽ nhận được nhiều nhận xét, góp ý của các bạn.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang:
- Bài viết tả cây ăn quả: cây thanh long||- Bài viết tả rặng cây: rặng phi lao
- Bài viết tả rặng cây: rặng phi lao||- Bài viết tả cây ăn quả: cây thanh long
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
-
Câu 4: Vận dụng
Điền dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong đoạn văn sau:
Đêm đã khuya, nhưng anh Tuấn vẫn chưa ngủ. Thấy vậy, Tú liền goi:
Anh ơi, khuya lắm rồi, anh đi ngủ đi ạ.
Ừ, anh cảm ơn Tú nhé.
Nói rồi, anh Tuấn cũng tắt đèn và lên giường đi ngủ.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang:
- Anh ơi, khuya lắm rồi, anh đi ngủ đi ạ||- Ừ, anh cảm ơn Tú nhé
- Ừ, anh cảm ơn Tú nhé||- Anh ơi, khuya lắm rồi, anh đi ngủ đi ạ
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
Đáp án là:Đêm đã khuya, nhưng anh Tuấn vẫn chưa ngủ. Thấy vậy, Tú liền goi:
Anh ơi, khuya lắm rồi, anh đi ngủ đi ạ.
Ừ, anh cảm ơn Tú nhé.
Nói rồi, anh Tuấn cũng tắt đèn và lên giường đi ngủ.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang:
- Anh ơi, khuya lắm rồi, anh đi ngủ đi ạ||- Ừ, anh cảm ơn Tú nhé
- Ừ, anh cảm ơn Tú nhé||- Anh ơi, khuya lắm rồi, anh đi ngủ đi ạ
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
-
Câu 5: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang có trong đoạn văn sau:
Sáng mai, lớp Ngân sẽ tham gia đồng diễn thể dục giữa giờ trên sân, nên sẽ phải chuẩn bị các dụng cụ như sau:
- Đồng phục của trường và mũ đồng phục
- Giày thể thao màu trắng
- Hai bông hoa múa màu đỏ
-
Câu 6: Vận dụng
Điền dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong đoạn văn sau:
Tuy năm vừa qua, thời tiết có nhiều biến động, với những trận mưa lũ lớn kéo dài. Nhưng dự án xây dựng đường nhựa Hà Nhì Đông Các vẫn hoàn thành kịp tiến độ.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang: Nhưng dự án xây dựng đường nhựa Hà Nhì - Đông Các vẫn hoàn thành kịp tiến độ
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
Đáp án là:Tuy năm vừa qua, thời tiết có nhiều biến động, với những trận mưa lũ lớn kéo dài. Nhưng dự án xây dựng đường nhựa Hà Nhì Đông Các vẫn hoàn thành kịp tiến độ.
→ Viết lại câu có dấu gạch ngang: Nhưng dự án xây dựng đường nhựa Hà Nhì - Đông Các vẫn hoàn thành kịp tiến độ
(Lưu ý: HS chỉ viết lại câu có chứa dấu gạch ngang)
-
Câu 7: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang có trong đoạn văn sau:
Để chuẩn bị cho tiết kiểm tra vào thứ 2 tuần sau, cả lớp cần:
- Ôn tập các bài đọc đã học ở Chủ điểm 2
- Luyện tập lại các bài tập về Dấu gạch ngang
- Luyện viết bài văn tả cây ăn quả
-
Câu 8: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang có trong đoạn văn sau:
Cùng với sự phát triển của du lịch, nhiều tuyến xe khách mới đã được mở ra để phục vụ nhu cầu đi lại của người dân. Nổi bật trong số đó là tuyến Sân bay - Khách sạn Hữu Nghị, Sân bay - Cầu Nhật Lệ, Nhà xe - Sân bay, Nhà xe - Ga Đồng Hới... -
Câu 9: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang có trong đoạn văn sau:
Trên bục giảng, thầy giáo đang nhắc lại những nội dung chính của bài học hôm nay. Bỗng thầy dừng lại và nói:
- Hai bạn nam ở cuối lớp, sau các em không nghe giảng mà lại ngồi nói chuyện riêng?
Nghe thầy hỏi, hai bạn rất xấu hổ, vội đứng dậy xin lỗi thầy.
-
Câu 10: Thông hiểu
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang có trong đoạn văn sau:
Bệnh viện Hữu Nghị nằm ở trung tâm thành phố, là bệnh viện được xây dựng trong khuôn khổ hợp tác giữa nước ta và Đức. Đây là minh chứng cho tình cảm bền chặt giữa hai quốc gia Việt - Đức.
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Bài tập trắc nghiệm về Dấu gạch ngang lớp 4 Nâng cao
Kết quả
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu đã làm: 0
- Điểm tạm tính: 0
- Điểm thưởng: 0
- Tài khoản làm: Đăng nhập
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
1 Bình luận
Sắp xếp theo
-
Ha Linh NguyenThích · Phản hồi · 0 · 19:11 23/04
Tìm bài trong mục này
-
1. Danh từ
- Bài tập về Danh từ (CB)
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 1
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 2
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 3
- Bài tập về Danh từ chung, Danh từ riêng (CB)
- Bài tập về Danh từ chung, Danh từ riêng (NC)
- Bài tập Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức (CB)
- Bài tập Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức (NC)
-
2. Tính từ
-
3. Động từ
-
4. Dấu câu
-
5. Biện pháp tu từ
-
6. Trạng ngữ
- Bài tập về Trạng ngữ (NC) - Số 1
- Bài tập về Trạng ngữ (NC) - Số 2
- Bài tập về Trạng ngữ (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn (NC)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (NC)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ phương tiện (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ phương tiện (NC)
-
7. Chủ ngữ
-
8. Vị ngữ
-
9. Thành phần cấu tạo câu
- Bài tập về Câu (CB)
- Bài tập về Câu (NC)
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 1
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 2
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 3
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 4
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 5
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (CB) - Số 1
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (CB) - Số 2
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (NC) - Số 1
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (NC) - Số 2
-
10. Mở rộng vốn từ
- Mở rộng vốn từ Dũng cảm (CB)
- Mở rộng vốn từ Dũng cảm (NC)
- Mở rộng vốn từ Cái đẹp (NC)
- Mở rộng vốn từ Sách và thư viện (CB)
- Mở rộng vốn từ Sách và thư viện (NC)
- Mở rộng vốn từ Ý chí (CB)
- Mở rộng vốn từ Ý chí (NC)
- Mở rộng vốn từ Du lịch (CB)
- Mở rộng vốn từ Du lịch (NC)
- Mở rộng vốn từ Sáng chế, phát minh (CB)
- Mở rộng vốn từ Sáng chế, phát minh (NC)
- Mở rộng vốn từ Kết nối (CB)
- Mở rộng vốn từ Kết nối (NC)
- Mở rộng vốn từ Quê hương (CB)
- Lựa chọn từ ngữ (CB)
- Lựa chọn từ ngữ (NC)
-
11. Câu chủ đề của đoạn văn
Khóa học Luyện từ và Câu lớp 4
-
Bài tập trắc nghiệm về Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức lớp 4 (Khó)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Kết nối lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Quê hương lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Kết nối lớp 4 (Khó)
-
Bài tập trắc nghiệm về Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Hai thành phần chính của câu lớp 4 Nâng cao - Số 1