Trạng ngữ trong câu văn sau bổ sung thông tin gì cho câu?
Để cây mai nở hoa đúng dịp Tết, bố em đã trảy hết lá của cây từ đầu tháng Chạp.
Xóa
Đăng nhập để Gửi
Bài tập trắc nghiệm về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích lớp 4 - Nâng cao
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục!
Tìm hiểu thêm
Đóng
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
Mô tả thêm:
Chuyên đề về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (Nâng cao) lớp 4 gồm các dạng bài tập về câu ở lớp 4 (80% câu hỏi Vận dụng, 20% câu hỏi Thông hiểu) sẽ giúp học sinh rèn luyện, củng cố kiến thức đã học ở lớp.
- Thời gian làm: 15 phút
- Số câu hỏi: 10 câu
- Số điểm tối đa: 10 điểm
- Tài khoản: Đăng nhập
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
- 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
- 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
- 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
- 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
-
Câu 1: Thông hiểu
-
Câu 2: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Do ngày mai được nghỉ học, em được bố mẹ đồng ý cho thức đến 22h30 để xem chương trình Hai ngày một đêm yêu thích.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để xem chương trình Hai ngày một đêm yêu thích Do ngày mai được nghỉ học (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Do ngày mai được nghỉ học, em được bố mẹ đồng ý cho thức đến 22h30 để xem chương trình Hai ngày một đêm yêu thích.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để xem chương trình Hai ngày một đêm yêu thích Do ngày mai được nghỉ học (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 3: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Vì có nắng nóng gay gắt, những bụi hoa hồng tàn lụi rất nhanh.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân x Vì có nắng nóng gay gắt (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Vì có nắng nóng gay gắt, những bụi hoa hồng tàn lụi rất nhanh.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân x Vì có nắng nóng gay gắt (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 4: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Để giúp tấm thiệp đẹp hơn, em đã viết chữ bằng bút kim tuyến lấp lánh.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân Để giúp tấm thiệp đẹp hơn x (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Để giúp tấm thiệp đẹp hơn, em đã viết chữ bằng bút kim tuyến lấp lánh.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân Để giúp tấm thiệp đẹp hơn x (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 5: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Những chiếc lá khô rơi rụng khắp trên sân trường do cơn gió lớn vừa thổi qua.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân x do cơn gió lớn vừa thổi qua (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Những chiếc lá khô rơi rụng khắp trên sân trường do cơn gió lớn vừa thổi qua.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân x do cơn gió lớn vừa thổi qua (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 6: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Cây phượng vĩ nở hoa đỏ rực rỡ để báo hiệu mùa hè đã về.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để báo hiệu mùa hè đã về x (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Cây phượng vĩ nở hoa đỏ rực rỡ để báo hiệu mùa hè đã về.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để báo hiệu mùa hè đã về x (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 7: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Em tự tay làm một tấm thiệp thật đẹp gửi cho bà nội để chúc mừng năm mới.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để chúc mừng năm mới x (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Em tự tay làm một tấm thiệp thật đẹp gửi cho bà nội để chúc mừng năm mới.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để chúc mừng năm mới x (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 8: Thông hiểu
Trạng ngữ trong câu văn sau bổ sung thông tin gì cho câu?
Để có sức khỏe tốt, em dậy sớm chạy bộ một vòng quanh công viên mỗi ngày.
-
Câu 9: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Vì sắp có dông, em đành ngừng chơi bóng với các bạn và chạy nhanh về nhà để thu áo quần trên dây đem cất.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để thu áo quần trên dây đem cất Vì sắp có dông (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Vì sắp có dông, em đành ngừng chơi bóng với các bạn và chạy nhanh về nhà để thu áo quần trên dây đem cất.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để thu áo quần trên dây đem cất Vì sắp có dông (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
-
Câu 10: Vận dụng
Tìm các trạng ngữ có trong câu sau và xếp vào nhóm thích hợp:
Vì đã hơn 17h, chúng em đành tạm dừng thảo luận để kịp về nhà trước khi trời tối.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để kịp về nhà trước khi trời tối Vì đã hơn 17h (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Đáp án là:Vì đã hơn 17h, chúng em đành tạm dừng thảo luận để kịp về nhà trước khi trời tối.
Trạng ngữ chỉ mục đích Trạng ngữ chỉ nguyên nhân để kịp về nhà trước khi trời tối Vì đã hơn 17h (Điền dấu X vào ô trống không có đáp án)
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Bài tập trắc nghiệm về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích lớp 4 - Nâng cao
Kết quả
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu đã làm: 0
- Điểm tạm tính: 0
- Điểm thưởng: 0
- Tài khoản làm: Đăng nhập
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Sắp xếp theo
Tìm bài trong mục này
-
1. Danh từ
- Bài tập về Danh từ (CB)
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 1
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 2
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 3
- Bài tập về Danh từ chung, Danh từ riêng (CB)
- Bài tập về Danh từ chung, Danh từ riêng (NC)
- Bài tập Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức (CB)
- Bài tập Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức (NC)
-
2. Tính từ
-
3. Động từ
-
4. Dấu câu
-
5. Biện pháp tu từ
-
6. Trạng ngữ
- Bài tập về Trạng ngữ (NC) - Số 1
- Bài tập về Trạng ngữ (NC) - Số 2
- Bài tập về Trạng ngữ (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn (NC)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (NC)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ phương tiện (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ phương tiện (NC)
-
7. Chủ ngữ
-
8. Vị ngữ
-
9. Thành phần cấu tạo câu
- Bài tập về Câu (CB)
- Bài tập về Câu (NC)
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 1
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 2
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 3
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 4
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 5
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (CB) - Số 1
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (CB) - Số 2
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (NC) - Số 1
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (NC) - Số 2
-
10. Mở rộng vốn từ
- Mở rộng vốn từ Dũng cảm (CB)
- Mở rộng vốn từ Dũng cảm (NC)
- Mở rộng vốn từ Cái đẹp (NC)
- Mở rộng vốn từ Sách và thư viện (CB)
- Mở rộng vốn từ Sách và thư viện (NC)
- Mở rộng vốn từ Ý chí (CB)
- Mở rộng vốn từ Ý chí (NC)
- Mở rộng vốn từ Du lịch (CB)
- Mở rộng vốn từ Du lịch (NC)
- Mở rộng vốn từ Sáng chế, phát minh (CB)
- Mở rộng vốn từ Sáng chế, phát minh (NC)
- Mở rộng vốn từ Kết nối (CB)
- Mở rộng vốn từ Kết nối (NC)
- Mở rộng vốn từ Quê hương (CB)
- Lựa chọn từ ngữ (CB)
- Lựa chọn từ ngữ (NC)
-
11. Câu chủ đề của đoạn văn
Khóa học Luyện từ và Câu lớp 4
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Quê hương lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Kết nối lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức lớp 4 (Khó)
-
Bài tập trắc nghiệm về Hai thành phần chính của câu lớp 4 Nâng cao - Số 1
-
Bài tập trắc nghiệm về Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Kết nối lớp 4 (Khó)