Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Những chiếc lá bàng khô rơi khỏi cành, thích thú chao lượn như thể bản thân là một cánh chim.
Xóa
Đăng nhập để Gửi
Bài tập trắc nghiệm về Nhân hóa lớp 4 Nâng cao - Số 3
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục!
Tìm hiểu thêm
Đóng
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
Mô tả thêm:
Bộ đề gồm các câu hỏi do VnDoc biên soạn với các câu hỏi về phần Biện pháp tu từ Nhân hóa với mức độ Vận dụng sẽ giúp các em HS nắm vững kiến thức về biện pháp tu từ này ở môn Tiếng Việt lớp 4.
- Thời gian làm: 15 phút
- Số câu hỏi: 10 câu
- Số điểm tối đa: 10 điểm
- Tài khoản: Đăng nhập
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
- 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
- 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
- 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
- 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
-
Câu 1: Vận dụng
-
Câu 2: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Chú ngựa trắng hưng phấn chạy nhảy trên khắp cánh đồng cỏ.
-
Câu 3: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Hoa cải ơi, bạn sẽ nở vào tháng mấy trong năm vậy?
-
Câu 4: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Chú nai con sợ hãi núp sau chân mẹ.
-
Câu 5: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Mấy quả sim vội vã thay chiếc áo mới màu tím biếc để báo cho mọi người nhanh nhanh đến thu hoạch.
-
Câu 6: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Này chị ong nâu, sao mỗi ngày chị đều có thể dậy sớm đi kiếm mật như thế?
-
Câu 7: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Biết trời sắp có mưa nhiều ngày, đàn chuồn chuồn kéo nhau bay thấp xuống, trốn dưới lùm cây.
-
Câu 8: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Ông trâu già đủng đỉnh bước từng bước chậm rãi.
-
Câu 9: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Trên mặt nước, gia đình lục bình vội vã chạy theo con nước, để kịp trôi về cuối sông trước khi trời tối.
-
Câu 10: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Chị lợn nái âu yếm nhìn đàn con đang ngủ ngon bên cạnh mình.
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Bài tập trắc nghiệm về Nhân hóa lớp 4 Nâng cao - Số 3
Kết quả
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu đã làm: 0
- Điểm tạm tính: 0
- Điểm thưởng: 0
- Tài khoản làm: Đăng nhập
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Sắp xếp theo
Tìm bài trong mục này
-
1. Danh từ
- Bài tập về Danh từ (CB)
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 1
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 2
- Bài tập về Danh từ (NC) - Số 3
- Bài tập về Danh từ chung, Danh từ riêng (CB)
- Bài tập về Danh từ chung, Danh từ riêng (NC)
- Bài tập Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức (CB)
- Bài tập Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức (NC)
-
2. Tính từ
-
3. Động từ
-
4. Dấu câu
-
5. Biện pháp tu từ
-
6. Trạng ngữ
- Bài tập về Trạng ngữ (NC) - Số 1
- Bài tập về Trạng ngữ (NC) - Số 2
- Bài tập về Trạng ngữ (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn (NC)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích (NC)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ phương tiện (CB)
- Bài tập về Trạng ngữ chỉ phương tiện (NC)
-
7. Chủ ngữ
-
8. Vị ngữ
-
9. Thành phần cấu tạo câu
- Bài tập về Câu (CB)
- Bài tập về Câu (NC)
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 1
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 2
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 3
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 4
- Bài tập Xác định thành phần câu (NC) - Số 5
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (CB) - Số 1
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (CB) - Số 2
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (NC) - Số 1
- Bài tập về Hai thành phần chính của câu (NC) - Số 2
-
10. Mở rộng vốn từ
- Mở rộng vốn từ Dũng cảm (CB)
- Mở rộng vốn từ Dũng cảm (NC)
- Mở rộng vốn từ Cái đẹp (NC)
- Mở rộng vốn từ Sách và thư viện (CB)
- Mở rộng vốn từ Sách và thư viện (NC)
- Mở rộng vốn từ Ý chí (CB)
- Mở rộng vốn từ Ý chí (NC)
- Mở rộng vốn từ Du lịch (CB)
- Mở rộng vốn từ Du lịch (NC)
- Mở rộng vốn từ Sáng chế, phát minh (CB)
- Mở rộng vốn từ Sáng chế, phát minh (NC)
- Mở rộng vốn từ Kết nối (CB)
- Mở rộng vốn từ Kết nối (NC)
- Mở rộng vốn từ Quê hương (CB)
- Lựa chọn từ ngữ (CB)
- Lựa chọn từ ngữ (NC)
-
11. Câu chủ đề của đoạn văn
Khóa học Luyện từ và Câu lớp 4
-
Bài tập trắc nghiệm về Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Kết nối lớp 4 (Khó)
-
Bài tập trắc nghiệm về Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức lớp 4 (Khó)
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Quê hương lớp 4 (Vừa)
-
Bài tập trắc nghiệm về Hai thành phần chính của câu lớp 4 Nâng cao - Số 1
-
Bài tập trắc nghiệm về Mở rộng vốn từ Kết nối lớp 4 (Vừa)