Bài tập trắc nghiệm về Vị ngữ lớp 4 Nâng cao - Số 3

Đóng

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mô tả thêm:

Chuyên đề Vị ngữ Nâng cao (Số 3) lớp 4 gồm các dạng bài tập về Vị ngữ ở lớp 4 (20% câu hỏi Thông hiểu, 80% câu hỏi Vận dụng) sẽ giúp học sinh rèn luyện, củng cố kiến thức đã học ở lớp.

Thời gian làm: 15 phút
Số câu hỏi: 10 câu
Số điểm tối đa: 10 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Bắt đầu làm bài

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Ai
bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.

Người cha
bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.

Gia đình kia
có hai anh em.

bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền. bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng. có hai anh em.
Đáp án đúng là:
Ai
bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.
bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.
Người cha
bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.
bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.
Gia đình kia
có hai anh em.
có hai anh em.
bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền. bèn cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng. có hai anh em.
Câu 2: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Trẻ em khắp nơi
đều biết nhân vật Ha-ri Pót-tơ của bà.

Rô-linh
luôn được đánh giá là một trong những học sinh tài năng nhất.

Tài năng của Rô-linh
đã ươm mầm từ những câu chuyện mà bà và cô em gái tên là Di tự nghĩ ra và kể cho nhau nghe suốt thời thơ ấu.

đều biết nhân vật Ha-ri Pót-tơ của bà. luôn được đánh giá là một trong những học sinh tài năng nhất. đã ươm mầm từ những câu chuyện mà bà và cô em gái tên là Di tự nghĩ ra và kể cho nhau nghe suốt thời thơ ấu.
Đáp án đúng là:
Trẻ em khắp nơi
đều biết nhân vật Ha-ri Pót-tơ của bà.
đều biết nhân vật Ha-ri Pót-tơ của bà.
Rô-linh
luôn được đánh giá là một trong những học sinh tài năng nhất.
luôn được đánh giá là một trong những học sinh tài năng nhất.
Tài năng của Rô-linh
đã ươm mầm từ những câu chuyện mà bà và cô em gái tên là Di tự nghĩ ra và kể cho nhau nghe suốt thời thơ ấu.
đã ươm mầm từ những câu chuyện mà bà và cô em gái tên là Di tự nghĩ ra và kể cho nhau nghe suốt thời thơ ấu.
đều biết nhân vật Ha-ri Pót-tơ của bà. luôn được đánh giá là một trong những học sinh tài năng nhất. đã ươm mầm từ những câu chuyện mà bà và cô em gái tên là Di tự nghĩ ra và kể cho nhau nghe suốt thời thơ ấu.
Câu 3: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Một cậu bé
có màu tóc và khuôn mặt khác hẳn mọi người.

Con nuôi
không được cha mẹ sinh ra nhưng được nuôi dưỡng và lớn lên từ trái tim yêu thương của cha mẹ.

Cô giáo và tất cả các bạn trong lớp
dành cho Ngọc một tràng vỗ tay thật ấm áp.

có màu tóc và khuôn mặt khác hẳn mọi người. không được cha mẹ sinh ra nhưng được nuôi dưỡng và lớn lên từ trái tim yêu thương của cha mẹ. dành cho Ngọc một tràng vỗ tay thật ấm áp.
Đáp án đúng là:
Một cậu bé
có màu tóc và khuôn mặt khác hẳn mọi người.
có màu tóc và khuôn mặt khác hẳn mọi người.
Con nuôi
không được cha mẹ sinh ra nhưng được nuôi dưỡng và lớn lên từ trái tim yêu thương của cha mẹ.
không được cha mẹ sinh ra nhưng được nuôi dưỡng và lớn lên từ trái tim yêu thương của cha mẹ.
Cô giáo và tất cả các bạn trong lớp
dành cho Ngọc một tràng vỗ tay thật ấm áp.
dành cho Ngọc một tràng vỗ tay thật ấm áp.
có màu tóc và khuôn mặt khác hẳn mọi người. không được cha mẹ sinh ra nhưng được nuôi dưỡng và lớn lên từ trái tim yêu thương của cha mẹ. dành cho Ngọc một tràng vỗ tay thật ấm áp.
Câu 4: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Thầy
muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích.

Chúng tôi
chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho.

Mỗi loại trái cây
có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng

muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích. chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho. có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng
Đáp án đúng là:
Thầy
muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích.
muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích.
Chúng tôi
chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho.
chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho.
Mỗi loại trái cây
có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng
có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng
muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích. chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho. có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng
Câu 5: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Cô giáo
yêu cầu mỗi học sinh vẽ một vật em thích hoặc một người em yêu quý.

Bức tranh
chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về.

Có em
vẽ cô giáo với một bó hoa,...

yêu cầu mỗi học sinh vẽ một vật em thích hoặc một người em yêu quý. chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về. vẽ cô giáo với một bó hoa,...
Đáp án đúng là:
Cô giáo
yêu cầu mỗi học sinh vẽ một vật em thích hoặc một người em yêu quý.
yêu cầu mỗi học sinh vẽ một vật em thích hoặc một người em yêu quý.
Bức tranh
chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về.
chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về.
Có em
vẽ cô giáo với một bó hoa,...
vẽ cô giáo với một bó hoa,...
yêu cầu mỗi học sinh vẽ một vật em thích hoặc một người em yêu quý. chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về. vẽ cô giáo với một bó hoa,...
Câu 6: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Ba má
cho chị em My về quê với ông ngoại nửa tháng.

Ba ông cháu
ra vườn, quét lá rụng, vun gốc cây, tìm những trái cây chín vàng.

Hai chị em
vùng dậy, gấp chăn màn thật nhanh, rồi ra sân tập thể dục với ông.

cho chị em My về quê với ông ngoại nửa tháng. ra vườn, quét lá rụng, vun gốc cây, tìm những trái cây chín vàng. vùng dậy, gấp chăn màn thật nhanh, rồi ra sân tập thể dục với ông.
Đáp án đúng là:
Ba má
cho chị em My về quê với ông ngoại nửa tháng.
cho chị em My về quê với ông ngoại nửa tháng.
Ba ông cháu
ra vườn, quét lá rụng, vun gốc cây, tìm những trái cây chín vàng.
ra vườn, quét lá rụng, vun gốc cây, tìm những trái cây chín vàng.
Hai chị em
vùng dậy, gấp chăn màn thật nhanh, rồi ra sân tập thể dục với ông.
vùng dậy, gấp chăn màn thật nhanh, rồi ra sân tập thể dục với ông.
cho chị em My về quê với ông ngoại nửa tháng. ra vườn, quét lá rụng, vun gốc cây, tìm những trái cây chín vàng. vùng dậy, gấp chăn màn thật nhanh, rồi ra sân tập thể dục với ông.
Câu 7: Thông hiểu
Xác định vị ngữ của câu văn sau:
Bé không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ.
➜ Vị ngữ: không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ||không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ.
Đáp án là:
Bé không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ.
➜ Vị ngữ: không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ||không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ.
Câu 8: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Cậu
la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ ở nhà mỏi mắt chờ mong.

Những đài hoa bé tí
trổ ra, nở trắng như mây.

Lá
một mặt xanh bóng. mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.

la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ ở nhà mỏi mắt chờ mong. trổ ra, nở trắng như mây. một mặt xanh bóng. mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.
Đáp án đúng là:
Cậu
la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ ở nhà mỏi mắt chờ mong.
la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ ở nhà mỏi mắt chờ mong.
Những đài hoa bé tí
trổ ra, nở trắng như mây.
trổ ra, nở trắng như mây.
Lá
một mặt xanh bóng. mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.
một mặt xanh bóng. mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.
la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ ở nhà mỏi mắt chờ mong. trổ ra, nở trắng như mây. một mặt xanh bóng. mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.
Câu 9: Thông hiểu
Xác định vị ngữ của câu văn sau:
Các con vật đều trả lời không thấy và bảo nó đứng chờ.
➜ Vị ngữ: đều trả lời không thấy và bảo nó đứng chờ||đều trả lời không thấy và bảo nó đứng chờ.
Đáp án là:
Các con vật đều trả lời không thấy và bảo nó đứng chờ.
➜ Vị ngữ: đều trả lời không thấy và bảo nó đứng chờ||đều trả lời không thấy và bảo nó đứng chờ.
Câu 10: Vận dụng
Nối đúng vị ngữ với chủ ngữ phù hợp để tạo câu có nghĩa:
Dũng
vội vàng chạy sang trường đón em gái.

Bác bảo vệ
dẫn Dũng đến chỗ trong những em nhỏ chưa có người đón.

Trường Dũng
ở sát trường mầm non.

vội vàng chạy sang trường đón em gái. dẫn Dũng đến chỗ trong những em nhỏ chưa có người đón. ở sát trường mầm non.
Đáp án đúng là:
Dũng
vội vàng chạy sang trường đón em gái.
vội vàng chạy sang trường đón em gái.
Bác bảo vệ
dẫn Dũng đến chỗ trong những em nhỏ chưa có người đón.
dẫn Dũng đến chỗ trong những em nhỏ chưa có người đón.
Trường Dũng
ở sát trường mầm non.
ở sát trường mầm non.
vội vàng chạy sang trường đón em gái. dẫn Dũng đến chỗ trong những em nhỏ chưa có người đón. ở sát trường mầm non.

Chia sẻ, đánh giá bài viết

164

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!