Bộ đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 6 Kết nối tri thức theo Công văn 7991 số 1
Đây là tài liệu Cao cấp - Chỉ dành cho Thành viên VnDoc ProPlus.
- Tải tất cả tài liệu lớp 6 (Trừ Giáo án, bài giảng)
- Trắc nghiệm không giới hạn
Đề thi Giữa kì 1 Lịch sử - Địa lí lớp 6 Kết nối tri thức (Phân môn Lịch sử) theo CV 7991
Bộ 3 đề kiểm tra giữa kỳ 1 môn Lịch sử 6 (Sách Kết nối tri thức) được thiết kế chuẩn hóa theo Công văn 7991 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đề thi tập trung đánh giá toàn diện năng lực học sinh qua cấu trúc kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận.
Cấu trúc bộ đề thi:
- Thành phần: Mỗi bộ đề đầy đủ gồm Ma trận đề thi, Đề thi chính thức và Hướng dẫn chấm/đáp án chi tiết.
- Nội dung: Bám sát chương trình môn Lịch sử và Địa lí 6 (phân môn Lịch Sử) bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, giúp học sinh ôn tập kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài, đồng thời hỗ trợ giáo viên trong việc ra đề.
Dưới đây là một phần nội dung của Bộ đề thi GK1 Lịch sử lớp 6 Kết nối:
MA TRẬN
|
TT |
Chương/ Chủ đề |
Nội dung/ đơn vị kiến thức |
Mức độ đánh giá |
Tổng |
Tỉ lệ % điểm |
||||||||||
|
Trắc nghiệm khách quan |
Tự luận |
||||||||||||||
|
Nhiều lựa chọn |
Đúng – Sai |
||||||||||||||
|
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
Biết |
Hiểu |
Vận dụng |
||||
|
1 |
Chương 1. TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? |
Bài 1. Lịch sử và cuộc sống |
I.1,2 |
I.3,4 |
|
II.1a |
II.1bc |
II.1d |
|
|
|
3 |
4 |
2 |
20% |
|
Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại Lịch sử? |
|
|
|
II.2a |
II.2bc |
II.2d |
|
III.2 |
|
1 |
2 |
1 |
15% |
||
|
Bài 3. Thời gian trong Lịch sử |
I. 5,6 |
|
|
|
|
|
|
|
III.1 |
2 |
|
1 |
15% |
||
|
Tổng số câu |
4 |
2 |
|
2ý |
4ý |
2ý |
|
1 |
1 |
6 |
6 |
4 |
18 |
||
|
Tổng số điểm |
1,5 |
2,0 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
2,0 |
5,0 |
||||||||
|
Tỉ lệ % |
15% |
20% |
15% |
15% |
15% |
20% |
50% |
||||||||
ĐỀ THI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ (5,0 điểm)
PHẦN I: (1,5 điểm) Trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Mỗi câu hỏi HS chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Môn học nào sau đây có ưu thế trong việc xây dựng một thế giới hòa bình, hạnh phúc?
A. Lịch sử. B. Sinh học. C. Vật lí. D. Hóa học.
Câu 2. Khoa học lịch sử phục dựng về quá khứ của
A. tự nhiên. B. động vật. C. con người. D. thực vật.
Câu 3. Di chúc của Chủ tịch Hồ chí Minh thuộc loại hình tư liệu
A. truyền miệng. B. hiện vật. C. tư liệu gốc. D. hình ảnh.
Câu 4. Loại lịch được sử dụng chính thống ở Việt Nam hiện nay là
A. Nông lịch. B. Công lịch. C. Âm lịch. D. Vạn lịch.
Câu 5. Việc cần phải xác định thời gian trong lịch sử không nhằm mục đích
A. dựng lại lịch sử một cách chân thực. B. tái hiện sự kiện lịch sử theo trình tự.
C. thấy được giá trị của sự kiện lịch sử. D. đem đến sự hiểu biết về tương lai.
Câu 6. Theo quy ước của Dương lịch, 1 thiên niên kỷ bằng bao nhiêu năm?
A. 1000 năm. B. 100 năm. C. 10 năm. D. 1 năm.
PHẦN II: (2,0 điểm) Trắc nghiệm đúng-sai. Trong mỗi ý a), b), c), d), HS chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn:
“Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
Bởi vì “sử ta” dạy cho ta những chuyện vẻ vang của tổ tiên ta. Dân tộc ta là con Rồng cháu Tiên, có nhiều người tài giỏi đánh Bắc dẹp Nam, yên dẫn trị nước, tiếng để muôn đời”.
(Lê Văn Sáu, Trương Hữu Quýnh, Phan Ngọc Liên (1999), Nhập môn sử học, Nxb.GD, HN, tr.21)
a)Học lịch sử để hiểu được những câu chuyện của tổ tiên, dân tộc.
b)“con Rồng cháu Tiên”thuộc về loại hình tư liệu hiện vật.
c)Dân tộc Việt Nam có ít người tài giỏi để lại tiếng thơm muôn đời.
d)Học sinh trung học cần có trách nhiệm giữ gìn, tôn trọng quá khứ.
Câu 2: Cho bảng sự kiện sau:
|
Thời gian |
Sự kiện |
|
Tháng 2/1930 |
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời |
|
2/9/1945 |
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập, lập ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa |
|
7/5/1954 |
Chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi hoàn toàn |
|
30/4/1975 |
Lá cờ tung bay trên nóc Dinh Độc Lập, chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng |
|
2/9/2025 |
Diễu binh, diễu hành kỉ niệm 80 năm Quốc khánh của Việt Nam |
a) Bảng sự kiện trên phản ánh những mốc son chói lọi của lịch sử Việt Nam hiện đại.
b) Năm 1945, Hồ Chí Minh sáng lập ra nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.
c) Khát vọng độc lập của dân tộc Việt được nối nhịp từ các sự kiện theo trình tự thời gian.
d) Học sinh Việt Nam cần noi gương lịch sử để viết tiếp câu chuyện hoà bình của đất nước.
PHẦN III: (1,5 điểm) Tự luận
Câu 1. (0,5 điểm) Các sự kiện dưới đây xảy ra cách năm hiện tại (năm 2025) khoảng bao nhiêu năm?
- Năm 1990, trường THCS Láng Thượng được thành lập.
- Khoảng thiên niên kỉ III TCN, người Ai Cập đã biết làm lịch.
Còn tiếp...
FAQ về Bộ 3 đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 6 Kết nối tri thức theo Công văn 7991
1. Bộ 3 đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 6 Kết nối tri thức dành cho đối tượng nào?
Bộ đề dành cho học sinh lớp 6, sử dụng để ôn tập và luyện đề chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa học kì 1 môn Lịch Sử theo sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
2. Bộ 3 đề có được biên soạn theo Công văn 7991 không?
Có. Bộ đề được xây dựng theo định hướng kiểm tra, đánh giá nêu tại Công văn 7991/BGDĐT-GDTrH ngày 17/12/2024 của Bộ GD&ĐT, trong đó chú trọng xây dựng ma trận, bản đặc tả và đánh giá theo các mức độ nhận thức.
3. Bộ đề gồm những nội dung gì?
Bộ tài liệu gồm 3 đề thi giữa kì 1 Lịch Sử 6, được thiết kế bám sát nội dung chương trình Kết nối tri thức, giúp học sinh củng cố kiến thức đã học và làm quen với nhiều dạng câu hỏi.
4. Các đề có đáp án không?
Có. Mỗi đề đều có đáp án đi kèm, giúp học sinh tự kiểm tra kết quả sau khi hoàn thành bài và giúp giáo viên thuận tiện trong quá trình chấm, chữa đề.
5. Bộ đề có ma trận và bản đặc tả không?
Bộ đề thi có Ma trận và Không có bản đặc tả. Tài liệu được thiết kế theo hướng có ma trận, đề kiểm tra và đáp án, phù hợp với quy trình xây dựng đề kiểm tra định kì theo Công văn 7991.
6. Đề sử dụng những dạng câu hỏi nào?
Tùy cấu trúc cụ thể của từng đề, học sinh có thể gặp các dạng như trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm Đúng – Sai và câu hỏi tự luận. Đây cũng là những dạng được sử dụng trong các bộ đề Lịch Sử 6 theo cấu trúc mới hiện nay.
