Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 42: Quần thể sinh vật
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 42: Quần thể sinh vật thuộc phân môn Sinh học là tài liệu rất hữu ích được biên soạn cả dạng Word + PPT. Qua đó giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian làm bài giảng điện tử cho riêng mình.
PowerPoint KHTN 8 Bài 42: Quần thể sinh vật được thiết kế chi tiết, sinh động với nhiều hình ảnh đẹp mắt, giúp bài giảng trở nên hấp dẫn hơn. Qua đó giúp các em học sinh dễ dàng ghi nhớ kiến thức tốt hơn. Vậy sau đây là nội dung chi tiết giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 8 Bài 42 Kết nối tri thức, mời các bạn tải tại đây.
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 42: Quần thể sinh vật
PowerPoint KHTN 8 Bài 42: Quần thể sinh vật
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Quần thể sinh vật
BÀI 42. QUẦN THỂ SINH VẬT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
· Phát biểu được khái niệm quần thể sinh vật.
· Nêu được các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật và lấy được ví dụ minh họa
· Nêu được một số biện pháp bảo vệ quần thể.
2. Năng lực
Năng lực chung:
· Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện một cách độc lập hay theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
· Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
· Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn vè làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
· Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên: Phát biểu được khái niệm quần thể sinh vật, nêu được các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật và lấy được ví dụ minh họa.
· Năng lực tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên: Tìm hiểu được được một số biện pháp bảo vệ quần thể.
· Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Giải các bài tập vận dụng liên quan đến quần thể sinh vật
3. Phẩm chất
· Tham gia tích cực các hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
· Cẩn thận, trung thực và thực hiện yêu cầu bài học.
· Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
· Giáo án, SHS, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.
2. Đối với học sinh
· SHS khoa học tự nhiên 8.
· Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Đưa ra các câu hỏi thực tế gần gũi để khơi gợi hứng thú học tập.
3. Nội dung: HS trả lời câu hỏi mở đầu.
4. Sản phẩm: Đáp án cho câu hỏi mở đầu
5. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
· GV yêu cầu HS nhắc lại vai trò của trao đổi chất đối với cơ thể người.
· GV đưa ra câu hỏi: “Trong thế giới sống, quần thể sinh vật là cấp độ tổ chức thấp nhất trong các cấp độ tổ chức trên cơ thể. Quần thể sinh vật là gì? Quần thể có những đặc trưng cơ bản nào?”
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
· HS ôn lại kiến thức cũ.
· HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đấu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
· Các học sinh xung phong phát biểu trả lời.
Bước 4: Kết luận và nhận xét:
· GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Quần thể sinh vật là gì? Quần thể có những đặc trưng cơ bản nào?”. Để có được câu trả lời đầy đủ và chính xác nhất cho câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu Bài 42. Quần thể sinh vật
IV. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Hình thành khái niệm quần thể sinh vật
1. Mục tiêu: Phát biểu được khái niệm quần thể sinh vật
2. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin trong sgk kết hợp trả lời câu hỏi và thực hiện hoạt động trong sách để hình thành kiến thức.
3. Sản phẩm: Khái niệm quần thể sinh vật và đáp án câu hỏi hoạt độc mục I sgk trang 174
4. Tổ chức thực hiện
|
HĐ CỦA GV VÀ HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, trả lời câu hỏi hoạt động mục I sgk trang 174 và đưa ra kết luận khái niệm quần thể sinh vật.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS theo dõi hình ảnh, đọc thông tin trong sgk, thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm HS giơ tay phát biểu hoặc lên bảng trình bày. - Một số HS nhóm khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm, thái độ làm việc của các HS trong nhóm. - GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
I. Khái niệm quần thể sinh vật - Đáp án câu hỏi hoạt động mục I sgk trang 174: Câu 1: Một số quần thể sinh vật trong ruộng lúa: quần thể lúa, quần thể cò. Câu 2: + Quần thể tự nhiên: trâu rừng, tập hợp cá chép trong ao. + Quần thể nhân tạo: đàn vịt nuôi,…
Kết luận: Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian xác định, ở một thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản để tạo thành những thế hệ mới.
|
Tài liệu vẫn còn dài, mời các bạn tải về để xem toàn bộ nội dung bài 42
Trên đây là Giáo án KHTN 8 Kết nối tri thức bài 42 Quần thể sinh vật. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các các thầy cô giáo tiết kiệm thời gian cũng như dễ dàng hơn trong việc biên soạn giáo án, phục vụ cho công việc giảng dạy chương trình SGK mới lớp 8.
Ngoài tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 8 khác được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
