Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 35: Hệ bài tiết ở người
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 35: Hệ bài tiết ở người thuộc phân môn Sinh học là tài liệu rất hữu ích được biên soạn cả dạng Word + PPT. Qua đó giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian làm bài giảng điện tử cho riêng mình.
Giáo án PowerPoint KHTN 8 Bài 35: Hệ bài tiết ở người được thiết kế chi tiết, sinh động với nhiều hình ảnh đẹp mắt, giúp bài giảng trở nên hấp dẫn hơn. Qua đó giúp các em học sinh dễ dàng ghi nhớ kiến thức tốt hơn. Vậy sau đây là nội dung chi tiết giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 8 Bài 35 Kết nối tri thức, mời các bạn tải tại đây.
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 35: Hệ bài tiết ở người
PowerPoint KHTN 8 Bài 35: Hệ bài tiết ở người
Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Bài 35 Hệ bài tiết ở người
BÀI 35: HỆ BÀI TIẾT Ở NGƯỜI
(Thời gian thực hiện: 3 tiết)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được chức năng của hệ bài tiết; kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu và các bộ phận chủ yếu của thận.
- Trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức về hệ bài tiết để bảo vệ sức khỏe.
- Tìm hiểu được một số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo.
- Thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận như sỏi thận, viêm thận,… trong trường học hoặc địa phương.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh video để tìm hiểu về chức năng của hệ bài tiết; kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu và các bộ phận chủ yếu của thận, trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức về hệ bài tiết để bảo vệ sức khỏe, tìm hiểu được một số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo, thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: xác định được nội dung hợp tác nhóm và thực hiện nhiệm vụ được phân công để tìm hiểu về chức năng của hệ bài tiết; kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu và các bộ phận chủ yếu của thận, trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức về hệ bài tiết để bảo vệ sức khỏe, tìm hiểu được một số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo, thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng linh hoạt kiến thức, kĩ năng để biết cách phòng chống bệnh, bảo vệ hệ bài tiết; điều tra, thống kê được số lượng người mắc các bệnh hệ bài tiết trong trường học hoặc cộng đồng.
- Năng lực khoa học tự nhiên
+ Nhận thức khoa học tự nhiên: trình bày được chức năng của hệ bài tiết, kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu và các bộ phận chủ yếu của thận, trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống bệnh.
+ Tìm hiểu tự nhiên: thu thập và xử lý được số liệu khi điều tra bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương.
+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được các kiến thức về hệ bài tiết để đưa ra các biện pháp phòng chống và bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu; thu thập và xử lý được số liệu khi điều tra bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực đọc sách, tài liệu và thực hiện nhiệm vụ để tìm hiểu về chức năng của hệ bài tiết; kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu và các bộ phận chủ yếu của thận, trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức về hệ bài tiết để bảo vệ sức khỏe, tìm hiểu được một số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo, thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương.
- Trách nhiệm: có ý thức trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thảo luận để tìm hiểu chức năng của hệ bài tiết; kể tên được các cơ quan của hệ bài tiết nước tiểu và các bộ phận chủ yếu của thận, trình bày được một số bệnh về hệ bài tiết và cách phòng chống bệnh; tìm hiểu được một số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo, thực hiện được dự án, bài tập: Điều tra bệnh về thận trong trường học hoặc địa phương. Ý thức trách nhiệm trong bảo vệ sức khỏe của bản thân và mọi người xung quanh phòng chống bệnh về thận.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Máy chiếu, laptop
- Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP
Tìm hiểu một số bệnh về hệ bài tiết nước tiểu
|
Tên bệnh |
Triệu chứng |
Nguyên nhân |
Cách phòng bệnh |
|
Sỏi thận |
|
|
|
|
Viêm cầu thận |
|
|
|
|
Suy thận |
|
|
2. Để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu cần phải thực hiện thói quen sống khoa học nào?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
III. Tiến trình dạy học
A. Khởi động
Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới
b. Nội dung: Học sinh trả lời câu hỏi của GV
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh (dự kiến)
Quá trình lọc thải các chất độc hại ra ngoài cơ thể thực hiện bởi thận, da,..
d.Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của học sinh |
|
- Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Mỗi ngày cơ thể con người liên tục lọc và thải ra ngoài môi trường các chất cặn bã, dư thừa hoặc chất độc hại cho cơ thể. Quá trình đó được thực hiện nhờ những cơ quan nào trong cơ thể? |
- Nhận nhiệm vụ |
|
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ: + Học sinh thực hiện nhiệm vụ theo cá nhân, suy nghĩ trả lời |
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ theo cá nhân, suy nghĩ đưa ra dự đoán. |
|
- Báo cáo kết quả: + Chọn một vài HS đưa ra ý kiến của mình. |
- HS được chọn trả lời. |
|
- Tổng kết + GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn vào bài. |
- HS lắng nghe |
Hình thành kiến thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu về chức năng của hệ bài tiết
Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu chức năng hệ bài tiết.
Nội dung: HS trả lời các câu hỏi để tìm hiểu chức năng hệ bài tiết.
Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh (dự kiến)
+ Da bài tiết mồ hôi
+ Phổi bài tiết CO2
+ Thận bài tiết nước tiểu.
Hệ bài tiết giúp lọc thải các chất không cần thiết ra môi trường ngoài.
d.Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của học sinh |
|
- Giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Sản phẩm bài tiết của da, phổi thận là gì? Từ đó nêu vai trò của hệ bài tiết? |
- Nhận nhiệm vụ |
|
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi |
- Thảo luận trả lời câu hỏi |
|
- Báo cáo kết quả: + Chọn đại diện nhóm trả lời
+ Mời nhóm khác nhận xét |
- Nhóm được chọn trình bày - Nhóm khác nhận xét |
|
- Tổng kết + GV nhận xét câu trả lời của HS, phân tích, tổng hợp để đi đến kết luận về chức năng của hệ bài tiết. à Hệ bài tiết có chức năng lọc và thải ra môi trường ngoài các chất cặn bã do tế bào tạo ra trong quá trình trao đổi chất và các chất gây độc cho cơ thể. |
- Kết luận về chức năng của hệ bài tiết - Ghi kết luận vào vở |
Tài liệu vẫn còn dài, mời các bạn tải về để xem toàn bộ nội dung bài 35
Trên đây là Giáo án KHTN 8 Kết nối tri thức bài 35 Hệ bài tiết ở người. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các các thầy cô giáo tiết kiệm thời gian cũng như dễ dàng hơn trong việc biên soạn giáo án, phục vụ cho công việc giảng dạy chương trình SGK mới lớp 8.
Ngoài tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 8 khác được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
