Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 10
Giáo án Tập làm văn lớp 4
Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 10: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I . MỤC TIÊU
1. KT: - Có hiểu biết ban đầu về văn kể chuyện (ND ghi nhớ).
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập dựng một đoạn văn kể chuyện.
2. KN: Rèn kĩ năng dựng đoạn văntrong bài văn có lời lẽ sinh động
3. TĐ: Gd hs sử dụng đúng từ, câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’) Cốt truyện là gì? Cốt truyện gồm những phần nào? -Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1’) b. Giảng bài: (30’) b 1) Phần nhận xét Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thóc giống. -Phát bảng nhóm Hd hs làm Nhận xét sửa Bài 2. Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn? Em có nhận xét gì về dấu hiệu này ở Gv KL: Trong khi viết văn, những chỗ xuống dòng ở các lời thoại nhưng chưa kết thúc đoạn văn. Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết xuống dòng. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - hd hs trả lời Gv KL: Mỗi đoạn văn kể chuyện có thể có nhiều sự việc. Mỗi sự việc điều viết thành một đoạn văn làm nòng cốt cho sự diễn biến của truyện. Khi hết một câu văn, cần chấm xuống dòng. b 2) Phần ghi nhớ: (sgk ) b 3 Phần luyện tập: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. câu truyện kể lại chuyện gì? Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn thiếu? Đoạn 1 kể sự việc gì? Đoạn 2 kể sự việc gì? Đoạn 3 Còn thiếu phần nào? Phần thân bài theo em kể lại chuyện gì? Yêu cầu HS làm bài cá nhân. Quan sát giúp đỡ hs -Gọi HS trình bày GV nhận xét 4. Củng cố – dặn dò (3’) - Nhắc lại ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà việt lại đoạn 3 câu truyện vào vở. - Chuẩn bị bài sau: Viết thư (trả bài văn viết thư). | -2 HS lên bảng trả lời -Lắng nghe. -1 HS đọc -1 HS đọc Nhóm 4 em – đại diện trình bày +Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, ..... (đoạn 1) +Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm, dám tâu vua sự thật ....(đoạn 2) +Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực và dũng cảm đã quyết định truyền ngôi cho Chôm. (đoạn 3) +Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng. +Ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng viết xuống dòng nhưng không phải là 1 đoạn văn. -Lắng nghe. -1 HS đọc yêu cầu SGK. - Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc làm cốt truyện của truyện. +Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm xuống dòng. -Lắng nghe. -3 đến 5 HS đọc -2 HS nối tiếp nhau đọc +Câu chuyện kể về một em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà. + Đoạn 1 và 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu. +Đoạn 1 kể về cuộc sống và hoàn cảnh của 2 mẹ con: nhà nghèo phải làm lụng vất vả quanh năm. +Mẹ cô bé ốm nặng, cô bé đi tìm thầy thuốc. +Phần thân bài +Phần thân bài kể lại sự việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền. Viết bài vào vở nháp. -Đọc bài làm của mình. Hs nhắc lại ghi nhớ |
