Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 55
Giáo án Tập làm văn lớp 4
Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 55: Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND Ghi nhớ)
2. Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà( mục III).
3. Thái độ: Yêu thích môn học và các con vật trong gia đình
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Tranh, ảnh minh họa trong SGK; tranh ảnh một số vật nuôi sưu tầm được.
- Giấy khổ rộng.
2. Học sinh: VBT tiếng việt, tranh ảnh sưu tầm các con vật ......
III. Các hoạt động dạy học
A: Kiểm tra bài cũ (5p) - 2 SH đọc bài văn đã viết tiết trước. - GV nhận xét và chấm điểm. | - 2,3 hs đọc |
B: Bài mới
1: Giới thiệu bài(2)
2: Các hoạt động
Hoạt động1: Hình thành khái niệm(7)
Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - GV dán bảng tờ phiếu đã ghi kết quả lời giải, chốt lại ý kiến đúng: + Đoạn 1: Mở bài + Đoạn 2 + 3: Thân bài + Đoạn 4: Kết luận Bước 2: Ghi nhớ kiến thức Qua phần n/x con nêu cấu tạo bài văn miêu tả con vật. - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ. | - 1 HS đọc nội dung bài. Cả lớp theo dõi trong Sgk. - HS đọc thầm lại bài Con Mèo Hung, xác định các đoạn và nội dung từng đoạn - HS phát biểu ý kiến: + Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài. + Tả hình dáng con mèo. + Tả hoạt động, thói quen của con mèo. + Nêu cảm nghĩ về con mèo. - HS nhận xét. - Vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ. |
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập(12-15)
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV kiểm tra việc chuẩn bị cho bài tập. - GV dán tranh ảnh một số vật nuôi trong nhà. - GV nhắc HS: + Nên chọn lập dàn ý một con vật nuôi gây cho em ấn tượng đặc biệt. + Nếu trong nhà không nuôi con vật nào, các em có thể lập dàn ý cho bài văn tả một vật nuôi em biết (của người thân, của nhà hàng xóm, hoặc một vật nuôi ở công viên). + Dàn ý cần cụ thể, chi tiết; tham khảo thêm bài văn mẫu Con Mèo Hung để biết tác giả đã tìm ý như thế nào: Khi tả ngoại hình tác giả đã tả những bộ phận lông, đầu, chân, đuôi; khi tả hoạt động tác giả chọn tả những hoạt động: bắt chuột, ngồi rình, đùa với chủ…… - GV kiểm tra dàn ý của những HS làm bài trên phiếu, chọn 1 dàn ý tốt nhất đưa lên bảng, xem như là 1 mẫu. - GV chấm mẫu 3 - 4 dàn ý để rút kinh nghiệm. | - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS quan sát tranh ảnh, lựa chọn 1 con vật nuôi quen thuộc lập dàn ý. - HS làm bài. - HS tiếp nối nhau đọc dàn ý của mình. - HS theo dõi. - Dàn ý bài văn miêu tả con mèo. Mở bài: Giới thiệu về con mèo (của nhà ai, em quan sát khi nào, nó có gì đặc biệt...). Thân bài: - Tả ngoại hình của con mèo. + Bộ lông. + Cái đầu. + Chân. + Đuôi. + Móng vuốt. - Tả hoạt động của con mèo. + Khi bắt chuột (rình chuột, vồ chuột). + Các hoạt động khác (ăn, đùa giỡn...). Kết luận: Cảm nghĩ chung về con mèo. |
C: Củng cố - Dặn dò: ( 5P)
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Yêu cầu về nhà hoàn chỉnh lại dàn ý, viết lại vào vở.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập quan sát con vật.
