Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 25

Giáo án Tập làm văn lớp 4

Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 25: Ôn tập văn kể chuyện bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

I . MỤC TIÊU

1. KT: Nắm được một số đặc điểm đã họ về văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt chuyện); kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước, nắm được nhân vật, tính cách của nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện đó để trao đổi với bạn.

2. KN: Rèn kĩ năng làm văn kể chuyện

3. TĐ: Biết vận dụng vào trong cuộc sống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi tóm tắt một số kiến thức về văn kể chuyện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1. KT cũ: (5’)

Kiểm tra việc viết lại bài văn, đoạn văn của một số HS chưa đạt yêu cầu ở tiết trước.

- GV nhận xét.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: (1’)

Ôn tập văn kể chuyện

b. Hướng dẫn ôn tập (29’)

Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và các đề bài.

Bài tập yêu cầu gì?

Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để TLCH:

Gọi HS phát biểu

GV chốt lại lời giải đúng.

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Đề bài yêu cầu gì?

- Gọi HS nói về đề tài mình chọn

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tập kể trong nhóm

- Tổ chức cho HS thi kể

Bài 3: Trao đổi với các bạn cùng tổ, cùng lớp về câu chuyện em vừa kể

- Yêu cầu HS lắng nghe và hỏi bạn theo câu hỏi gợi ý.

- Nhận xét, cho điểm từng HS.

3. Củng cố, dặn dò (3’).

- Bài văn kể chuyện gồm có mấy phần? Có mấy kiểu mở bài, kết bài?

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau Thế nào là miêu tả

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

+ Đọc đề bài và cho biết đề nào trong 3 đề trên thuộc loại văn kể chuyện? Vì sao?

- Đề 2 là văn kể chuyện vì khi làm đề này HS phải kể 1 câu chuyện có nhân vật, có cốt truyện, diễn biến, ý nghĩa. Nhân vật tong truyện là tấm gương rèn luyện thân thể, nghị lực và quyết tâm nhân vật, đáng được ca ngợi noi theo.

-1 HS đọc, lớp đọc thầm

+Kể một câu chuyện về một trong các đề sau

- Cả lớp theo dõi trong SGK.

- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện.

- 3,5 HS thi kể.

- HS nêu yêu cầu BT

- Hỏi và TL về nội dung truyện.

Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    Giáo án điện tử Tập làm văn 4

    Xem thêm