Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 11
Giáo án Tập làm văn lớp 4
Giáo án môn Tập làm văn lớp 4 bài 11: Trả bài văn bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 4 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
I . MỤC TIÊU
1. KT: - Biết rút kinh nghiệm về bài văn viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
2. KN: Rèn kĩ năng trình bày lá thư
3. TĐ: Gd hs yêu môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ thống kê lỗi của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1.Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2’) b. Giảng bài (30’) * Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. - GV đính đề bài kiểm tra lên bảng. - Nhận xét kết quả bài làm. + Những ưu điểm chính. + Những thiếu sót, hạn chế. - Thông báo điểm số cụ thể. *Hướng dẫn HS chữa bài. - Hướng dẫn từng HS sửa lỗi. - GV phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân - Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép các loại định chữa trên bảng lớp. -Gọi 1, 2 HS lên bảng lần lượt sửa từng lỗi. - Cho HS chữa lỗi về bài trên bảng. - GV chữa lại cho đúng. *Hướng dẫn HS học tập những đoạn thư, lá thư hay. - GV đọc những đoạn thư, lá thư hay của một số HS trong lớp. - Y/c HS trao đổi sửa chữa trong nhóm. 4. Củng cố, dặn dò: (2’) Bài viết thư có mấy phần? Là những phần nào? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện | Hs lắng nghe - Nhận phiếu và làm việc vào phiếu học tập với nhiệm vụ. - Đọc lời nhận xét của thầy cô. - Đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi trong bài. - Viết vào phiếu các lỗi trong bài làm theo từng loại. - Cả lớp tự chữa lỗi trong nháp. - HS chép bài vào vở. - HS trao đổi thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay cái đáng học của đoạn thư, lá thư, từ đó rút kinh nghiệm cho mình. + Gồm có ba phần: đầu thư, phần chính thư, phần cuối thư. |
